綠色學校創(chuàng)建工作計劃

1、綠色學校創(chuàng)建工作計劃篇一：綠色創(chuàng)建工作計劃 1 西湖花園小學綠色學校創(chuàng)建工作計劃 2008 年 2 月 我校是一所新建學校，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色 理念，提升師生的環(huán)保意識，以“綠色學?！钡膭?chuàng)建為抓手， 構(gòu)建和諧、文明校園，樹立“向上、向善”的校風。從“綠色 學?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方 式，促進師生成長，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng) 成綠色生活、學習習慣是非常好的契機。同時，保護環(huán)境也是 我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi) 容。開展“綠色學?！眲?chuàng)建工作，是學校素質(zhì)的有效抓手，為 認真貫徹執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定和教育 部頒

2、布的中小學環(huán)境教育實施指南，加強我校的綠色環(huán)境 教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強 學生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。一、提高思想認識，明確工作目標1. 統(tǒng)一思想，提高認識開展“綠色學校”創(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強 全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治 素質(zhì)的需要，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展， 構(gòu)建和諧社會的需要。學校領(lǐng)導要專門組織教師認真學習國 務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定和教育部頒布的中小學 環(huán)境教育實施指南 , 以及安徽省小學“綠色學?！痹u估標 準馬鞍山市綠色學校評價指標，充分認識開展學校生態(tài) 環(huán)境教育的重要意義，從科教

3、興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建 綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫 性，做到認識到位，措施到位，力度到位。2. 加強領(lǐng)導，健全組織組 長：葉傳標副組長：郭麗娜 涂庭花組 員：邢曉玲 李奕 汪亮 吳珺 王曉燕 周琴 王紅花 花 艷 韓莉 余駿 胡燕 余雅娜3. 制定方案，明確目標為了切實抓好“綠色學校”創(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工 作，領(lǐng)導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了西湖花園小學 創(chuàng)建綠色學校工作計劃，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素 質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在 2009 年成為馬鞍山市綠色學校。二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園1. 綠化校園作為新建學校，學校在建設(shè)中把綠化作為學校硬件的重

4、要 內(nèi)容。學校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年 四季都有花有綠。整個綠化造價在一百多萬元。在前期綠化的 基礎(chǔ)上，我校注重教學樓和班級教室的綠化，購進很多盆栽放 置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學生和物業(yè)公司 共同維護，盆栽由教師和學生共同維護。目前全?？删G化面積 100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益 彰，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的天然草坪更是綠意 盎然。學校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意 識。2. 保持環(huán)境衛(wèi)生注重校園美化，要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化 我們的校園環(huán)境。學校通過墻面布置、放置文化石、綠化標示 牌、班級布置、宣

5、傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展 衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工 作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。3. 進行科普教學研究學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。成立 環(huán)保興趣小組，鼓勵師生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面 的小，在參與環(huán)保、綠色學校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學精 神和合作意識。三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育1. 注重學科滲透通過宣傳和培訓使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深刻意識 到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工 作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料，尋找材 料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的年齡

6、特點，將教學與 學生的生活緊密結(jié)合。在科學、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學、班隊等課中， 應(yīng)著重通過課堂教學傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學 知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。2. 開展環(huán)境教育活動組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學生在活動中提高 認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活 動：宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的 地球”、“水生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？ㄟ^ 紅領(lǐng)巾廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。開展“保護我們共同的家園地球”環(huán)保征文活動，組 織學生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結(jié)合起來，提高教育成效。競賽性的活

7、動：美術(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，少先隊大 隊部開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動等， 養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧 手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展 覽。 調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方 面的調(diào)查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生 的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休 日、節(jié)假日，隊員們走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知 識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實 際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。 參觀性活動：組織學生參觀我市的

8、綠化先進單位，使學 生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意 識，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。四、具體安排二月份：1. 建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導小組。2. 召開全體教師參加的環(huán)保工作會議，部署創(chuàng)建綠色學校 工作任務(wù)。3. 召開班隊會和家長會，動員全體學生和家長參與學校創(chuàng) 綠工作。三月份：1. 紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳。2. 社區(qū)護綠、建立紅領(lǐng)巾示范林。四月份：1. 環(huán)保領(lǐng)導小組會議。2. 開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄” 活動。3. 大隊部開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。 五月份：1. 各中隊環(huán)保小實踐活動。2. 環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。六月份：1. 召開環(huán)保工作會議，具體檢查

9、落實工作。2. 校園綠化保潔評比工作。3. 結(jié)合世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”活動。 七月份八月份1. 校園花草樹木保護活動。2. 開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動。3. 環(huán)保知識小培訓。九月份：1. 校外“潔凈社會、護綠”活動。2. 開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。 十月份：1. 環(huán)保黑板報評比。2. 開展“綠色校園 綠色生活”征文活動。3. 環(huán)保知識中隊主題班會研討。十一月份：1. 環(huán)保教育領(lǐng)導小組會議。2. “綠色班級”評選。十二月份：整理資料、工作。篇二：創(chuàng)建綠色學校工作計劃黃渡學校 2007 年創(chuàng)建綠色學校工作計劃一、指導思想 提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知

10、識， 發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán) 境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。 開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是 一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校 容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望，以“綠色學?！睘?載體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。根據(jù)學校實際 情況制定以下計劃：二、奮斗目標1、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定 環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動， 力求活動具體化，務(wù)實化。2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)

11、，以 學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲 透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。3、創(chuàng)建活動多樣化 。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識 的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印Ｈ?、主要措施（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組。明確分工，強化責任， 優(yōu)化措施，校長全面負責，教導主任抓，總輔導員緊密配合，將環(huán)保 教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。2、強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等 學科的教師為骨干的教管機制。3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。 定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè) 1、定

12、期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán) 保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為 中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共 同責任。3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興 趣小組。（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展1、 設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、 廣播、圖書室、遠程教育設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動 態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥 周等，組織主題宣傳活動。2、發(fā)動學生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。3、成立環(huán)保小隊。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組 織能力的少先隊員成立“環(huán)保小

13、隊”。4、成立監(jiān)督小組。 在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組， 對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久 進行環(huán)?；顒?。（四）教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會 和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。2、環(huán)保知識競賽 。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學 生對環(huán)保知識的掌握。4、開展“保護環(huán)境 珍愛生命”主題活動。 在六月“世 界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學 生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一 滴水，每一片綠葉、每一寸土地。（五）加強校園環(huán)境建設(shè) 充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎(chǔ) 上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染