稚嫩的呼喚（演講稿）

1、稚嫩的呼喚（演講稿）稚嫩的呼喚從孩提時(shí)起，我對教師這一職業(yè)就有著一種“朦朧”般的憧憬。老師對 我的啟蒙、教導(dǎo)更在我心中播下了對教師這一職業(yè)期望的種子。于是，我 為之而學(xué)習(xí)，為之而努力。終于在一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我成為了一名幼 兒教師。當(dāng)我背著簡單的行囊來到任教班級，霎時(shí)間，一群快樂的“小鳥”把 我團(tuán)團(tuán)圍住了。聽著他們童稚的問候，看著他們純真的笑臉，我心屮溢滿 了幸福。這時(shí)，一個(gè)長得虎頭虎腦的小男孩引起了我的注意。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落里，用一雙清澈的眼睛看著我，眼神里似乎透出希望，但那希累隨 即又一點(diǎn)點(diǎn)消失了，取而代之的是i種不信任。是什么讓這雙眼睛充滿了 疑慮和不安？我的心頭不免劃上了一個(gè)大大的問

2、號?？删褪沁@雙眼睛，就 是這個(gè)眼神，讓我和他航航，結(jié)下了一段特殊的情。一天傍晚，當(dāng)所有的小朋友被家長開心地接回家時(shí)，卻遲遲不見航航 家人的身影，我決定把孩子送回家。開門的是航航的外婆，看見孩子，老 人那張皺巴巴的臉上寫滿了不滿。望著外婆厭惡的眼神，航航身子一縮， 整個(gè)人躲到了我的背后，一雙小手緊緊拽住我的衣服。外婆愿接受航航, 話沒說上幾句“砰” 一聲我和航航被隔在了門外。滿臉疑惑的我一時(shí)不知 該怎么辦好，只能呆呆地看著那扇關(guān)閉的門。那雙拽著我衣服的小手在微 微顫抖著，蓄滿淚水的雙眼楚楚可憐得看著我，眼光中充滿了懇求，似乎 在說：“別丟下我！”我的心揪緊了熱心的鄰居向我訴說了冇關(guān)航航家的事。航

3、航的母親患了“紅斑狼瘡”, 而他好堵又缺乏責(zé)任心的父親卻在這時(shí)與他母親離了婚，母親無力照顧航 航，他跟了父親，父親卻常丟下他一人不管。山于父親種種不負(fù)責(zé)任的行 為致使外婆把對的怨恨移到了航航身上聽了這讓人心酸的事，看著眼 前可憐的孩子，我終于明白了，明白了航航眼屮那復(fù)雜的眼神。我似乎聽 到了那來自心靈深處渴望愛的稚嫩的呼喚。我要用我的愛去輕輕地、一點(diǎn) 點(diǎn)地呵護(hù)孩子受損的心。 每天，航航來園我都抱抱他、親親他，向他傳遞我的關(guān)愛，給他講好聽的 故事，帶他一起游戲,引導(dǎo)班里孩子關(guān)心他，幫助他。慢慢地,航航在著 個(gè)充滿濃濃愛意的大家庭里有了很大的改變。他變得開朗、活潑，大大眼 晴里流露出快樂和童真。就

4、在航航越來越依戀我時(shí)，我得到了一個(gè)更好展示自我的工作機(jī)會。我打 算離開孩子，離開航航。細(xì)心的航航也似乎感覺到了離別。他常常拉著我 的手，跟我穿梭于幼兒園的各個(gè)角落；他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌 ±他總是第一個(gè)把課題聯(lián)系交給我。面對他的不舍，我徘徊在矛盾中。 為了走時(shí)不讓自己和航航太難過，我漸漸疏遠(yuǎn)了他。航航開始變得不安， 情緒變得煩躁起來?？次业难凵裼行┒汩W，有些懇求。我仿佛又看到了初 識航航時(shí)，那復(fù)雜的眼神。此刻我的心乂一次的顫動了?！皠e丟下我！”這 來自孩子內(nèi)心深處的呼喚?！拔夷軄G下他嗎？不，我不能?！蔽也荒茏尯⒆?平復(fù)的心靈因我的離開再受傷害。o:p我留了下來。航航又變得快樂起來。我們一起游戲，我們一起學(xué)習(xí)。不知 不覺中，真正離別的時(shí)刻來到了，孩子們畢業(yè)了。當(dāng)我揮手送孩子們走出 園門的那一刻，航航返身對著我沖過來，摟著我說：“老師媽媽，別讓我 走好嗎？我還沒有長大，不用上小學(xué)，我要在幼兒園，我要永遠(yuǎn)跟你在一 起”走吧，孩子！帶著老師的祝福，再去尋找另一片蔚藍(lán)的人空。愿你是一只 小鳥，從這里起飛；