研究節(jié)氣知識(shí)制作天津七十二候

1、    研究節(jié)氣知識(shí)，制作天津七十二候    紀(jì)寶偉方案的背景在古代，勤勞的中國(guó)人民在“天人合一”思想的指導(dǎo)下，結(jié)合天文、氣象、物候知識(shí)，總結(jié)出了二十四節(jié)氣及由其衍生出的七十二候。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)到搜集整理資料的方法，了解到天文、地理、生物等各個(gè)學(xué)科是相互關(guān)聯(lián)、統(tǒng)一的整體，從制作身邊七十二候的角度看到生態(tài)的變化，從而建立主人翁意識(shí)，熱愛大自然，關(guān)心生態(tài)發(fā)展變化，我們?cè)趯W(xué)校中開展了“研究節(jié)氣知識(shí)，制作天津七十二候”的科普活動(dòng)。該活動(dòng)有利于孩子們接觸大自然，具有可操作性和普及性。方案的目標(biāo)及活動(dòng)參與人全體學(xué)生會(huì)背二十四節(jié)氣歌及部分有關(guān)

2、節(jié)氣的詩(shī)歌，了解農(nóng)歷日期，知道農(nóng)歷日期與公歷日期的來(lái)歷與差別，了解每個(gè)節(jié)氣的時(shí)間，以及相應(yīng)的風(fēng)俗和部分物候知識(shí)。部分學(xué)生知道二十四節(jié)氣代表的天文學(xué)原理。全體學(xué)生能夠自主搜集關(guān)于節(jié)氣和物候的知識(shí)，具備觀察周圍物候的能力。部分學(xué)生能夠組織開展活動(dòng)，能分析搜集的資料，提出假設(shè)，進(jìn)行分析，得出結(jié)論，掌握基本的古文理解能力。全體學(xué)生通過了解節(jié)氣知識(shí)，明白身邊的事物都是相互關(guān)聯(lián)、統(tǒng)一的整體；了解到我國(guó)的傳統(tǒng)文化具有很強(qiáng)的生命力，激發(fā)民族自豪感。部分學(xué)生能通過活動(dòng)體會(huì)到生態(tài)平衡的重要意義，建立全面的環(huán)保意識(shí)。參與活動(dòng)的是軍糧城小學(xué)全校800名師生，以科技小組的30名學(xué)生為核心。低年級(jí)學(xué)生年紀(jì)較小，科學(xué)知識(shí)、

3、參與實(shí)驗(yàn)的能力有限，以了解知識(shí)，增加科學(xué)興趣為主。高年級(jí)學(xué)生具備一定的科學(xué)知識(shí)和能力，作為活動(dòng)的主體，經(jīng)歷參與全過程，了解科學(xué)原理?；顒?dòng)內(nèi)容在全校范圍內(nèi)播放二十四節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，開展知識(shí)競(jìng)賽、朗誦比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，通過天文節(jié)氣特別課程的深入，使全校師生對(duì)節(jié)氣和物候知識(shí)有一定的了解。在此基礎(chǔ)上選拔科技小組成員，研究物候的相關(guān)知識(shí)，設(shè)立七十二候發(fā)現(xiàn)平臺(tái)，建立適合于天津當(dāng)?shù)氐淖匀粴v，即天津的七十二候?；顒?dòng)過程和步驟宣傳、了解二十四節(jié)氣及七十二候利用校園電視臺(tái)，在全校范圍內(nèi)播放介紹二十四節(jié)氣知識(shí)的動(dòng)畫片，了解二十四節(jié)氣的初步概念，讓孩子們知道二十四個(gè)節(jié)氣和我們的生活息息相關(guān)。德育處布置與視頻相配套的德育

4、作業(yè)，讓孩子們寫一寫通過視頻了解到的節(jié)氣知識(shí)，對(duì)節(jié)氣還有哪些想了解的內(nèi)容，以及自己的相關(guān)感受。學(xué)習(xí)了解二十四節(jié)氣與天文學(xué)的關(guān)系在校本課程中介紹二十四節(jié)氣劃分依據(jù)、原理、名稱由來(lái)。根據(jù)講述的知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生制作太陽(yáng)、黃道、地球的立體模型；模擬地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的在地球上看到的太陽(yáng)處在黃道上的位置。指導(dǎo)學(xué)生在校觀星，找出當(dāng)晚的星座，根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的時(shí)間和太陽(yáng)升起的時(shí)間估算天亮?xí)r太陽(yáng)在哪個(gè)星座。還可預(yù)測(cè)相鄰的節(jié)氣太陽(yáng)所處的位置?；丶矣^測(cè)作業(yè)：要求同學(xué)找一個(gè)晴天的晚上觀察并記錄北斗七星在不同時(shí)間段的位置和“勺柄”的指向。開展節(jié)氣知識(shí)小達(dá)人活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)表彰總結(jié)。一二年級(jí)背誦二十四節(jié)氣歌，知道詩(shī)歌的

5、意思。三四年級(jí)搜集與節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)歌，進(jìn)行節(jié)氣詩(shī)歌背誦比賽。五六年級(jí)開展節(jié)氣知識(shí)擂臺(tái)賽等活動(dòng)，提供關(guān)于節(jié)氣的詩(shī)歌題目（從三四年級(jí)的詩(shī)歌比賽中選出），提問相關(guān)的節(jié)氣知識(shí)，以及在此節(jié)氣中，會(huì)產(chǎn)生的物候變化，初步了解七十二候。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，將全校活動(dòng)變?yōu)樾〗M活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)觀察大自然的能力在學(xué)校櫥窗里制作一個(gè)可擦寫的表格。每到一個(gè)節(jié)氣，科技小組的孩子們就在表格中填寫上節(jié)氣名稱、對(duì)應(yīng)的物候和解釋。每個(gè)節(jié)氣過后，科技小組的孩子們要分析數(shù)據(jù)，哪些物候觀察不到了，又有哪些新的物候出現(xiàn)，總結(jié)數(shù)據(jù)并思考相關(guān)的原因。詢問家長(zhǎng)小時(shí)候的相關(guān)生活經(jīng)歷，了解人們切實(shí)感覺到的環(huán)境變化。畫出爺爺、爸爸和我三代人

6、當(dāng)?shù)鼐幼…h(huán)境的變化與變遷的圖片。邀請(qǐng)氣象臺(tái)的工作人員，講講華北地區(qū)氣候的變遷。將我們的數(shù)據(jù)成果做成與二十四節(jié)氣相對(duì)應(yīng)的七十二候資料，并將其送給氣象臺(tái)、博物館和政府有關(guān)部門，讓大家關(guān)注生態(tài)變化，愛護(hù)大自然。在全校范圍內(nèi)，進(jìn)行有關(guān)保護(hù)生態(tài)的環(huán)?；顒?dòng)，并將此活動(dòng)帶入社區(qū)。展覽1年來(lái)孩子們的繪畫數(shù)據(jù)成果，供大家學(xué)習(xí)欣賞?？赡艹霈F(xiàn)的問題及解決預(yù)案活動(dòng)歷時(shí)時(shí)間較長(zhǎng)，需要1整年的時(shí)間，孩子們有可能產(chǎn)生厭倦的情緒。對(duì)此可根據(jù)情況給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)孩子們活動(dòng)的熱情。教師要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們觀察的習(xí)慣?？梢耘c作文聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們?cè)谟^察物候的過程中寫寫自己的感受體會(huì)，定期進(jìn)行相關(guān)的作文評(píng)比；可以與科學(xué)課程中相關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系學(xué)習(xí)，方便教師指導(dǎo)及活動(dòng)的開展。在觀察周邊植物、動(dòng)物時(shí)，會(huì)出現(xiàn)孩子們不認(rèn)識(shí)這