高三數(shù)學復習計劃20119

1、高三數(shù)學復習計劃 2011-9高三 理科 數(shù)學 王沛梅 蔡豐新一、基本情況理科班有18人，文科班有16人，學生大部分沒有超前意識,學習缺乏主動性，學習習慣差,學生書寫差,很多學生從基礎知識到學習能力都有待培養(yǎng)。故學法指導任務相當嚴峻，教學任務相當艱苦。二、指導思想一年一度高考，在數(shù)學上，是對數(shù)學的考查以知識為載體，著重思維能力、運算能力、空間想象能力、創(chuàng)新意識、實踐能力。要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神因此在復習時以夯實“三基”，提高能力，培養(yǎng)學生科學備考為指導思想。三、具體措施1、以能力為中心，以基礎為依托，調(diào)整學生的學習習

2、慣，調(diào)動學生學習的積極性，讓學生多動手、多動腦，培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習15分鐘左右，講練結合。2、堅持每一個教學內(nèi)容集體研究，充分發(fā)揮備課組集體的力量，精心備好每一節(jié)課，努力提高上課效率。通過研究今年高三的教學模式，探求高中數(shù)學復習的新模式，以求實應新形式下的新高考，為明年高考成績有質(zhì)的提高打下基礎。教學基本模式為： “基礎練習 典型例題 作業(yè) 課后檢查”?；A練習：一般5道題左右（試題主要來自會考說明），主要復習基礎知識，基本方法。要求所有的學生都過關，所有的學生都能做完，此練習在課堂完成。典型例題：一般

3、34道題，以題組形式出現(xiàn)，題組一為基礎題，要直接運用課前練習的基礎知識、基本方法，由學生上臺演練；題組二為小綜合。每一節(jié)課不能只停留在以題論題，要注意方法的升華，注意滲透學法指導。作 業(yè)：本節(jié)課的基礎問題，典型問題及下一節(jié)課的知識梳理。能反映本節(jié)課的重點。課后檢查：重點是作業(yè)本上的作業(yè)題。作業(yè)要求要改錯。要求每位學生準備一個糾錯本，及時記載作業(yè)中的錯題，教師每月要檢查一次。3、平時三個落實（1）當日內(nèi)容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。（2）堅持每周二周測驗，周練立足于基礎知識，典型問題。全批全改，抓好周練改錯。堅持每章一章考。通過周練重點突破一些重點、難點，章考查漏補缺，章考后對一章的

4、不足之處進行重點講評。（3）周練與章考，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，努力提高考試的效率。4、加強備課組的協(xié)作備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對復習中存在的突出問題，加強集體備課，共同研究尋找對策，加強互相交流，互相學習，精選好每一次周練，精心篩選各類高考信息，加強研究討論，加強合作，發(fā)揮每一位老師的特長。5、加強應試指導 為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。四、會考前的工作 第一輪復習，大致就是四個月。在這一階段，老師將帶領

5、同學們重溫高一、高二所學課程，但這絕不只是以前所學知識的簡單重復，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過程。因為在高一、高二時，老師是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，所以，你學的往往時零碎的、散亂的知識點，而在第一輪復習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將他們系統(tǒng)化、綜合化，側重點在于各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到：立足課本，迅速激活已學過的各個知識點。 注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)

6、系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。 明了課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡化。能提煉解題所用知識點，并說出其出處。 經(jīng)常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。五、時間安排教學進度表 周次 起止時間教學時數(shù)教學內(nèi)容假期1 9.1 9.28不等式29.5 9.108集合、函數(shù)39.12 9.178函數(shù)的性質(zhì)、49.19 9.248圖象函數(shù)綜合問題59.26-9.308導數(shù)及積分610.10 10.158三角函數(shù)的定義 誘導公式710.17 10.228三角函數(shù)圖象性質(zhì)數(shù)列綜合、應用問題810.24 10.298簡單的三角函數(shù)變換 正余弦定理910.31 11.48數(shù)列的概念 基本量10 11.7 11.118通向公式 求和11 11.21 11.258平面向量 空間向量12 11.2812.28算法 不等式的性質(zhì)、解法、證明13 12.5 12.98復數(shù) 不等式綜合問題14 12.1212.168排列、組合、和概率15 12.19