最新播音與主持藝術專業(yè)職業(yè)規(guī)劃—1405班冀曉偉

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 運城學院中文系1405班冀曉偉（11）2015年6月6日播音專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 成功的主持人具有很高的社會地位和豐富的報酬，這些優(yōu)厚的待遇及本身對播音工作的愛好，使得越來越多具有一定聲音或外形條件的年輕人走上了這條職業(yè)道路。 但如今，現(xiàn)在的主持人已經(jīng)不像早期那樣，僅憑一副好嗓子和一張漂亮的面孔就能吸引觀眾，面對1963年就設立了播音專業(yè)的北京廣播學院和雨后春筍般出現(xiàn)的設有播音專業(yè)院校的競爭，以及非專業(yè)人才的涌入、廣電系統(tǒng)編制一定飽和的現(xiàn)狀，就業(yè)成了一個非?，F(xiàn)實的問題。如何在畢業(yè)之后找工作？怎樣才能找到好工作？可見，當前進行一定的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于該專業(yè)的在校生是十分必要

2、的。幾十年前，中國電視緩慢發(fā)展，由于經(jīng)濟困難，電視的普及還是一種奢望，許多中國人不知電視為何物，但隨著改革開放的深入，電視在中國大陸已逐漸普及開來，現(xiàn)全國有電視臺近千座，電視接收機3億多臺，于是一個新的職業(yè)在中國誕生，并且發(fā)展壯大。這個職業(yè)就是節(jié)目主持人。1983年，中央電視臺為您服務節(jié)目中出現(xiàn)了中國第一位電視播音員沈力。由此之后帶動全國，使之出現(xiàn)了一批固定欄目主持人。主持人是一種特殊的職業(yè)，成功的主持人具有很高的社會地位和豐富的報酬，這些優(yōu)厚的待遇及本身對播音工作的愛好，使得越來越多具有一定聲音或外形條件的年輕人走上了這條職業(yè)道路。于是播音類院校幾乎在一夜之間火了起來。 但如今，現(xiàn)在的主持人

3、已經(jīng)不像早期那樣，僅憑一副好嗓子和一張漂亮的面孔就能吸引觀眾，節(jié)目主持人在我國的發(fā)展速度及格局已今非昔比，其已居全國范圍內(nèi)在面積普及開來，而且主持人的來源也不僅限于播音類院校，一些記者、編輯、社會各界人士都進入了這一行列，注入了新的活力。1990年以來，中央電視臺和地方電視臺面向全社會招聘主持人，一些學有專長，具有新聞素質(zhì)的人走進了主持人行列。他們在政治、經(jīng)濟、法律、國際事物的報道中顯露出較高的水準。白巖松、水均益等就是他們中間的代表。而“主持人大賽”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的節(jié)目也成了非主持專業(yè)人員踏入主持人行列的橋梁，撒貝寧、沈冰等也是從中脫穎而出的。1963年北京廣播學院（今中國傳媒大學）就

4、設立了播音專業(yè)，到今年為止全國設有播音專業(yè)的院校本科有64所，大專137所，成人培訓和中專未統(tǒng)計。播音專業(yè)院校的畢業(yè)生激烈的競爭和非專業(yè)人才的涌入及廣電系統(tǒng)編制一定飽和的現(xiàn)狀，使就業(yè)成了一個非?，F(xiàn)實的問題，如何在畢業(yè)之后找工作？怎樣才能找到好工作？由此可見，當前進行一定的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于該專業(yè)的在校生是十分必要的。北京師范大學藝術與傳媒學院趙建國博士解釋“職業(yè)生涯規(guī)劃（career administration）時說：“職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來發(fā)達國家興起的一種頗受關注的人力資源管理技術與課題，該課題主要根據(jù)員工的不同特點，結(jié)合工作要求，為雇員提供最合適的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展通道，以求最大限度地發(fā)揮員

5、工能力”。由此可見，個人職業(yè)生涯規(guī)劃是以實現(xiàn)自我價值和增值自我價值為目的的。做為在校大學生，首先應實現(xiàn)的是自我價值，在實現(xiàn)自我價值的同時，也就是挖到“第一桶金”后做自我增值。美國職業(yè)管理學家薩柏在他的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展理論中把人生的職業(yè)生涯分為五個階段：（一） 成長認識階段少年時期（二） 探索，學習階段青年時期（三） 確立選擇，安置階段中青年時期（四） 升遷和專精的維持階段中年時期（五） 退休階段老年時期。我們今天所要談的就是探索階段。它是大學生就業(yè)的核心階段。這個階段分為前期（進入業(yè)內(nèi)之前）和嘗試期（從業(yè)三年之內(nèi)，播音主持專業(yè)本科生在三年級到從業(yè)一年之間），針對不同時期，筆者將具體分析。一 前

6、期前期包括進入業(yè)內(nèi)的時間，即包括就讀這一專業(yè)的大學一、二年級。在前面我們說過大學生就業(yè)首先要實現(xiàn)自我價值，那“自我價值”從哪兒來？可以說前期就是我們自我價值的積累階段。就讀該專業(yè)的學生，性格大多外向開朗，具備一定的口才和組織能力，有一定文藝特長，在原學校一般都較出眾，擔任各種職務，籠罩各種光環(huán)，但在入學之后發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學跟自己的經(jīng)歷都很相似或很多方面超過自己，于是會產(chǎn)生很大的心理落差，會產(chǎn)生“自己到底適不適合這個職業(yè)”，“就讀這個專業(yè)會不會有出路”的想法，這個時期大概會持續(xù)三個月左右，而我們說一定的心理承受力是一個節(jié)目主持人必須具備的,在今后的工作中會遇到更多來自各方面的意見和批評。所以，

7、學生應以健康的心態(tài)面對。建議學生努力適應學校環(huán)境，積極參加各種社團活動，一方面培養(yǎng)自己的能力，另一方面建立新的人際交往圈，多與老生們交流，會比自己摸索少走很多彎路，逐步消除陌生感，自卑感。在第一學期，學校所開課程大多為校通修課，涉及專業(yè)的課程有“普通話常識與語音課”，這門課程所占課時很多，原因是這門課是整個專業(yè)課的基礎，學生應在大一時多早起練聲。認真系統(tǒng)的學習普通話語音系統(tǒng)。方言區(qū)的學生還應積極改正自己的語音錯誤，只有鑄練好普通話，打牢了基礎，才能談發(fā)展。第一學期過后，學生一般已成功實現(xiàn)“高中生到大學生”的轉(zhuǎn)變。已消除一定的自卑感，下半學期開設的專業(yè)課程是“播音發(fā)聲學”，要求學習正確的用聲方法

8、，除認真學習專業(yè)課、積極投身社團活動之外，學生還應培養(yǎng)博覽群書的習慣，擴大自己的知識面。圖書館里一般本專業(yè)的藏書很多，給自己制定一個閱讀計劃，有計劃的閱讀會對自己的學習起到一個良好的作用。在第一學年結(jié)束時，可到電臺電視臺進行幾周的社會實踐，不一定要上鏡或試播，而是以一個“旁觀者”的身分和眼光觀察將來的工作環(huán)境。了解節(jié)目制作的各個環(huán)節(jié)。這個時候也特別容易產(chǎn)生自卑感，面對眼前的一切有點不知所措。我們前面強調(diào)了“旁觀者”一詞，做為一個沒有進入業(yè)內(nèi)的學生，出現(xiàn)這樣的感覺是十分正常的。在大學二年級，學校的情況已基本適應，對本行業(yè)的現(xiàn)狀已有一定了解。本學年的專業(yè)課是播音基礎與實踐。開始正式學習播音各種文體

9、播音。這一年也屬于打基礎的階段。同時也要認真的學習積累經(jīng)驗。這一年還應為畢業(yè)所需的硬件證書做準備，如計算機、英語等級證書等，有志于以后從事體育播音的還可以根據(jù)自己的情況考一些運動等級證書。如果以后想從事教學工作，一些學校還可選擇教育理論課的機會修一些相關課程。如果有條件還可輔修其他專業(yè)，適當?shù)牧私饬硪活I域的知識也是成為一名成功主持人的必要條件之一。兩年后，前期積累工作完成后，就將準備進入這個行業(yè)。即探索期開始。 二 探索期 從三年級開始，課程逐漸減少，學校開始有意識的讓學生接觸媒體。這時候?qū)W生應為自己的今后定位，定位的方向無非包括以下幾個方面，即留校任教，考研等，而這個定位應該結(jié)合自身條件，除

10、了一小部分學生將從事專業(yè)教學科研工作以外，因其專業(yè)實踐性強的特點，大部分的學生會選擇畢業(yè)后進入媒體工作。我們說一個節(jié)目主持人最基本的入行條件應是具有良好的形象和聲音條件。當然這個條件不單指長得怎么樣，而是指長相和表情及動作能力的綜合體現(xiàn)。其次是有廣博的知識，靈活的應變能力，良好的心理素質(zhì)。如果在前期積累階段已擁有了這些條件，就可以在電視臺或廣播媒體上作選擇了。輔修新聞方向的學生還多在紙質(zhì)媒體上選擇機會。有一定編輯能力的還可從事采、編、播為一體的工作。當然，一個人的成功還受一定機遇的影響，不是每個人都會碰到好的機遇，所以在這里還涉及到一個尋求機遇的問題。我們知道，主持人的選拔和任用的技術含量非常

11、之高，變量參數(shù)很多，“成績最好的不一定是最的，不一定是最優(yōu)秀的，表面優(yōu)秀不一定是最合適的”媒體缺的是人才而不是人。為什么要選擇你？你的增值點在哪？讓我們來看一個個案分析。甄誠，天津師范大學播音專業(yè)98級的畢業(yè)生?，F(xiàn)任中央五套體育頻道全明星猜想主持人，他出生于體育之家，對各種球類都十分熟悉，在入行前期，他不僅參加各種球類比賽，也注意積累相關知識，隨后在探索期開始時，報名參加了“可口可樂杯全國電視體育解說員大賽”于是脫穎而出?？梢钥吹?，他的主要增值點是在體育知識上，這是由于他前期的積累做得到位。同時“可口可樂杯全國電視體育解說員大賽”給了他一個展示自我的舞臺，這是非常重要的。找一個展示自我的舞臺也

12、是尋求機遇中的一個重要環(huán)節(jié)。很多非專業(yè)人士通過主持人大賽踏入主持界，科班出身的也可通過這一途徑來展示自我的專業(yè)水平。就專業(yè)水平來說，專業(yè)人員在發(fā)音及表現(xiàn)力等方面大多比非專業(yè)人員有更大競爭力。在探索期，各方面條件已具備，適時參加一些主持人比賽對自己今后的發(fā)展有很大的好處，但不提倡在前期就參加比賽，在各種條件還不成熟的情況下參加比賽是一種不明智的表現(xiàn)。通過一至二年時間，也就是在探索期第一階段即大學畢業(yè)前，學生已學習了中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識；受到普通話語音與發(fā)聲、播音基礎與實踐、播音文體理論與實踐、文藝作品演播、節(jié)目主持藝術、新聞采編與寫作等基本訓練，獲得廣

13、播電視播音與節(jié)目主持的基本能力和基本業(yè)務素質(zhì)。應當給自己以很好的定位：在媒體中有一定實踐經(jīng)驗，適應話筒前狀態(tài)，對電視各環(huán)節(jié)的制作有一定的了解，則算基本入行。在探索期的第二階段，即從業(yè)一年之內(nèi)。這個時期是人生第二階段與第三階段的交替時期，此時最應該考慮自己適合做什么樣的節(jié)目。問問自己喜歡什么？擅長什么？能做什么？一般廣播電視節(jié)目分為新聞節(jié)目、綜藝、體育、服務、兒童、對象性節(jié)目、特別節(jié)目等。什么樣的節(jié)目適合你的性格？什么樣的你能干得更好？有更長遠的發(fā)展？在入行前，你沒有選擇的權(quán)利，只有不斷學習。但在探索期可以發(fā)揮自己所長，為更好奠定自我在某一領域的位置。 在這一時期里，你可能會遇到很多的問題，最突

14、出的會集中在以下三個方面：（1） 遭受各方批評。出現(xiàn)在媒體上的新人，優(yōu)缺點都會被人放大很多倍，就會遭受來自觀眾、同行、領導各方面的批評。在接受藝術人生欄目采訪時，就連楊瀾都說：“剛主持正大綜藝時就被人評論眼睛鼻子長的不好，都納悶自己沒有一個地方長的正常了。”因為屬于藝術類專業(yè)的主持人特別容易受各方意見的干擾，這時候更要調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己的能力。面對贊揚要戒驕戒躁；面對批評，找出自己的缺陷所在，更好的改進。（2） 不適應該行復雜的人際關系。電視是集體的智慧。一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目往往凝結(jié)了很多人的勞動，是各部門合作的結(jié)果。從另一角度來說，主持人也不過是電視行業(yè)的一個工種，只不過與其它工種的區(qū)

15、別在于他站在幕前。因此，要尊重每一位工作人員。當你與他們建立了穩(wěn)固的關系，彼此經(jīng)過磨合，會迸發(fā)出更大的創(chuàng)造力。主持人表現(xiàn)優(yōu)秀，節(jié)目創(chuàng)新，能吸引觀眾，這就是一檔節(jié)目成功的關鍵所在。另一方面，在這一行里，少不了對自己的能力表示懷疑的人土。那是因為你所處的位置是很多人想得到的。因此人際交往的技巧是主持人必備的。開始建立自己的社會關系網(wǎng)，有良好的人際網(wǎng)，會讓工作更加“順利”，機會更多。（3） 面對非科班出身的同行的挑戰(zhàn)。而面對非科班出身同行的挑戰(zhàn)，要對自己的能力有一個肯定的自我評價，要相信自己的水平。經(jīng)過了四年的專業(yè)訓練，你所擁有的理論及技巧是非科班出的同行不可比擬的。非科班出同行在其它的領域有優(yōu)勢，

16、這時應調(diào)整自己的心態(tài)，虛心向他人學習，“三人行必有我?guī)熝伞闭f的就是這個道理。取別人之所長補自己之所短，這樣，自己的水平只有提高。 經(jīng)過探索時期，該專業(yè)本科生的就業(yè)就已基本逢君之惡，接下就要開始中期職業(yè)生涯規(guī)劃。三、相關問題:職業(yè)保護與教育轉(zhuǎn)型 近年來隨著我國加入wto，境外媒體紛紛在我國落地，相關政策的調(diào)整也使得大批的民營制作公司的崛起,這些條件以及2008年奧運會的舉辦都為該專業(yè)的學生提供了很多就業(yè)和跳槽的機會。有關專家預測近年全國范圍的媒體人才將出現(xiàn)大范圍的流動，也就是所謂的“全國大洗牌”。但是流動中也屢見不鮮的出現(xiàn)了因跳槽產(chǎn)生的媒體與主持人的糾葛。為此中國廣播主持人研究會理事長白謙誠就針

17、對此創(chuàng)造性的提出了“主持人轉(zhuǎn)會制”的想法。2005年3月云南電視臺主持人張小燕因心臟病猝死在主播臺上，主持人的工作壓力可見一斑，許多名嘴呼吁成立“主持人工會”，保護主持人的勞動權(quán)益。敬一丹說：特別是大型直播節(jié)目時沒日沒夜的工作，根本沒有休息的時候。 同樣，很多播音與主持專業(yè)的畢業(yè)生同樣也面臨此類的問題。他們畢業(yè)后都在北京漂著，等待機會，而沒有任何的勞動保障。一些電視臺的某些欄目借以試用的名義招收剛畢業(yè)的畢業(yè)生，承諾試用期滿就簽合同。實際上這些節(jié)目都被私人承包，只是想找廉價勞動力，畢業(yè)生一試用就好幾年，只是發(fā)幾百元的試用期工資或是報銷車費。因為沒有勞動合同的保障，有的甚至是白打工。遇到這樣的情況

18、，身處探索生涯的該專業(yè)學生更要學會用法律保護自己。以上提到的“主持人轉(zhuǎn)會制”和“主持人工會”都是有關職業(yè)保護的問題，職業(yè)保護也是職業(yè)生涯的組成部分，除了職業(yè)生涯的具體規(guī)劃外，在探索期間職業(yè)保護也是至關重要的。 前面提到現(xiàn)在全國開設播音與主持藝術專業(yè)的本科院校共有64所，大專137所，但一部分學校并不具備教學條件，只是受一年一萬元高額學費的誘惑。十幾年前，開設本科播音專業(yè)的只有北京廣播學院一所學校，畢業(yè)生都是全國統(tǒng)一分配， “皇帝的女兒不愁嫁”。而今天，那么多學校培養(yǎng)了那么多的學生最終會有幾個站在前臺呢？這不得不引起教育者的思考。 播音專業(yè)一直以來屬于藝術類專業(yè)，除前幾年改革后的北京廣播學院等幾

19、所學校外，學生文化素質(zhì)普遍不高。隨著電視行業(yè)的發(fā)展，那些只有漂亮臉蛋和單純吐字發(fā)聲技巧的主持人勢必被淘汰，取而代之的是參與編創(chuàng)的主播式或評論員式的主持人。 播音主持藝術專業(yè)是我國獨有的，外國只有大眾傳播系，主持人的培養(yǎng)也和我國不同。隨著國際化的進一步加深，我國播音與主持藝術專業(yè)教育將怎么發(fā)展？是否會轉(zhuǎn)型？是否會有新的教育模式？這些問題也將影響探索期播音與主持藝術本科生職業(yè)生涯的規(guī)劃或調(diào)整。四、寫在最后總的來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的原則是“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，播音主持藝術專業(yè)也一樣。只要能順應這一行業(yè)的發(fā)展，及時給自己加油充電，認真規(guī)劃人生的每一步，就會走得很好。 所謂，智者能行天下。一、職業(yè)規(guī)劃對

20、自我的意義 從專業(yè)角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。 于我自身而言 ，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學習了職業(yè)生涯規(guī)劃

21、，讓我更加清晰的認清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。二、自我分析 記得高中時老師就告訴我們要認識自己，“認識自己”，僅僅四個字，實踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人志士為了能認識自己，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個能在生命即將終了之時，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認清了自己！ 但經(jīng)過一年的思考，終歸是比一年前要對自己有更深一些的了解。 首先，我的性格屬于雙層的，有時候活潑開朗，有時候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時宜的出現(xiàn)，由此我覺得應該加強自我對自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競選和社交的方面就要當仁不讓，要活潑一些；在讀書，聽

22、課的時候就應該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強烈的競爭意識，不達目的不罷休的堅持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強的。 其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學習壓力，涉獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟、管理、文學、保險方面的書籍，以擴充自己的涉獵面；會很多種球類運動，雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過這些運動多認識一些朋友，以擴大自己的交友范圍；小時候?qū)W過很多種樂器，還有書法、繪畫等 最后，我想對我四年后想擁有的能力做一個期望，因為我認為我現(xiàn)在的水平并不能夠達到我未來想從事的職業(yè)的標準，

23、但是通過四年的努力，我一定能實現(xiàn)目標。四年后，我應該精通英語，有一口流利的口語，專業(yè)的廣播電視播音、節(jié)目主持、后期編輯、計算機等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析播音與主持藝術專業(yè)培養(yǎng)掌握播音與主持藝術的基本理論和基礎知識，受到播音、節(jié)目主持及編導、廣播電視采訪、寫作、編輯等方面的基本訓練的應用型、復合型人才。學生畢業(yè)后能夠在電臺、電視臺及其他大眾傳播媒體和相關企、事業(yè)單位，從事廣播、電視節(jié)目主持與播音、新聞采編、節(jié)目制作及宣傳等工作。畢業(yè)生有三大流向：電臺電視臺、高等教育工作、報社記者四、職業(yè)分析（1）個人的職業(yè)選項：可以選擇出三個職業(yè)目標a播音員從事該職業(yè)的

24、優(yōu)勢是專業(yè)對口和自身的興趣所在；劣勢是播音專業(yè)是門跨度很大的學科所涉及的學科種類繁多，還有社會學、文學、心理學的知識都沒有積累；機遇是我國廣播電視正處在蓬勃的發(fā)展期，能提供較多的機會；風險是拿到播音員主持人上崗證不僅僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關的實習崗位，很難獲得實踐經(jīng)驗。b公務員優(yōu)勢是我的學習成績在班上名列前茅，學習能力很強，關鍵是有決心和毅力；劣勢是沒有面試的經(jīng)驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解；機遇是目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。風險是前社會上出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。c教師優(yōu)勢是學習成