小學(xué)五年級語文2021-2021學(xué)年度期末教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)五年級語文 2021-2021 學(xué)年度期末教學(xué) 工作總結(jié)小學(xué)五年級語文 2021-2021 學(xué)年度期末教學(xué)工 作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作 已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比 欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自己這一 學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下 :一、狠抓根底知識和根本技能由于我班學(xué)生根底較差，為了扎實學(xué)生的根底知識和基 本技能，我在充分了解學(xué)生的根底上對癥下藥，因材施教， 不斷提高學(xué)生的知識水平。比方，在書寫方面，我大力強調(diào) 標準，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生 字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行 講解

2、或強調(diào)，以提高學(xué)生的根本技能和語文潛力。二、做好學(xué)習方法的指導(dǎo)俗話說，“磨刀不誤砍柴功 。最重要的學(xué)習莫過于方法的學(xué)習。提高了學(xué)習方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習成績是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是 為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行 穩(wěn)固，然后還要及時復(fù)習。有人說，聰明與否，在于是否思 考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強調(diào)學(xué)生學(xué)會思考，睡前回 顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。 方法多，但要適用， 易行，便于操作，還要催促學(xué)生堅持。三、做好轉(zhuǎn)差工作針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開 小灶，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴格催促，又給 與他們及時

3、的鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。四、突出章節(jié)過關(guān)。本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個單元。在每個單元的教學(xué)任 務(wù)之后，我都進行檢測。針對學(xué)生存在的問題，及時解決。 對確實困難的學(xué)生進行細致的教育，使之掌握，并能運用。 由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習成績普遍有了提五、拓展知識視野語文教學(xué)務(wù)必重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了必須 積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一 系列的語文活動。 1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學(xué)生自主搜尋優(yōu) 秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的 同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。 2、好詞佳句的收集。在 不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。3、開

4、展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué) 生的活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的潛力。 在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語文的興趣得到了極大的提高， 這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。六、存在問題與缺乏1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的 不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比 較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對 教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生 學(xué)習的用心性。3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位.4、個別學(xué)生學(xué)習語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好 的課外閱讀習慣。5、學(xué)生學(xué)習狀況兩極分化

5、嚴重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌 握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。七、今后努力的方向和設(shè)想1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師 ，我打算透過與學(xué)生談話 等方式，使學(xué)生認清學(xué)習語文的重要性及趣味性，讓所有的 學(xué)生都覺得學(xué)習語文很有好處，語文課很搞笑。學(xué)習先進的 教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習的用心性。2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多 彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系，能 夠?qū)⒂螒颉⒊?、猜謎語、表演等引進課堂，也能夠帶著學(xué) 生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在 生活中學(xué)語文、用語文。3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點 進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如 : 朗讀 比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾 榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表 揚鼓勵， 增強他們的自信心和職責感。 語文活動得到了增強，在以后的學(xué)習中會更有利于教師