小學(xué)誠信主題班會活動方案

1、小學(xué)誠信主題班會活動方案小學(xué)誠信主題班會活動方案 1一、活動目標(biāo)：1. 讓學(xué)生深刻認(rèn)識到老實、守信在學(xué)習(xí)、生活中的重要 意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善 自我，培養(yǎng)學(xué)生老實守信的習(xí)慣，做一個老實守信的文明學(xué) 生。2. 在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。3. 在活動過程中，營造團(tuán)結(jié)互助、尊重他人等良好的禮 儀氣氛 .二、設(shè)計思想： 通過?狼來了?的故事引入老實守信，做文明小學(xué)生主 題班會的主題，以課前搜集、課中展示、課后選擇名言讓學(xué) 生感受老實守信的意義和警戒性，通過講述兩個名人的誠信 小故事 ( ?宋慶齡奶奶的故事?和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩 子老實守信對一個人的

2、成長和成功都極其重要，偉人和名人 都能夠勇敢地正視自己的錯誤，更何況我們?然后又通過身邊的小故事?借橡皮?回歸到學(xué)生的實際生活，進(jìn)而讓孩子 尋找和分析生活中的不老實守信或者不文明的現(xiàn)象和人，已 到達(dá)教育的目的。對于小學(xué)生來說到底應(yīng)該怎樣做才是老實 守信，做文明的小學(xué)生 ?我又設(shè)計了由主持人帶著全班同學(xué) 學(xué)習(xí)我校的雙十條中的培養(yǎng)學(xué)生老實守信的習(xí)慣，讓學(xué)生明 確準(zhǔn)那么。為了踐行諾言，最后讓學(xué)生在老實守信，做文明小 學(xué)生的建議書上簽名，并選擇自己的一條老實守信的格言以 鼓勵自己的言行。全班學(xué)生在丁曉紅演唱的?誠信中國?歌 曲的同時在建議書中簽名中結(jié)束主題班會。三、活動準(zhǔn)備：1. 課前布置收集、閱讀有

3、關(guān)名人老實守信的故事和他們 的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關(guān)老實守 信的名言及故事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。2. 學(xué)生從以下幾個方面做好準(zhǔn)備： (1) 講故事 ;(3) 小品 ;3. 背景設(shè)計：在黑板上用彩色粉筆書寫老實守信，做文 明小學(xué)生字樣。4. 老實守信，做文明小學(xué)生建議書一份。四、活動過程：( 一 ) 引入班會主題 老師：今天呢，我們上一節(jié)老實守信、做文明小學(xué)生的 主題班會課，這節(jié)課將由張玉坤和張一凡來主持，大家歡送 了。甲、乙：大家上午好 ! 甲：今天呢由我和張玉坤來主持本周的主題班會。 乙：同學(xué)們喜歡聽故事嗎 ?我們給大家?guī)砹?狼來了? 的故事，看完后同學(xué)們想想為什么最后農(nóng)夫

4、們不相信放羊娃 的話?甲：故事講完了。 為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話 ? 甲：是啊，這個故事告訴大家做人應(yīng)該講誠信，不可以通過說謊來到達(dá)自己的目的，要做一個文明的小學(xué)生乙：只要有內(nèi)心老實，才能善待父母，善待朋友。讓我 們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福 ! 我們今 天的班會主題是：合：老實守信，做文明小學(xué)生。 二 活動展開 1. 講解誠信意義。甲：那什么是誠信呢 ?乙：誠，即真誠、老實 ; 信，即遵 守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。 2. 展示誠信名言。甲：說到誠信，它是古人推崇的一種人格境界，它要求 人們真實無妄，老實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種 道德行

5、為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前搜集的一些關(guān)于老實 守信的名言。甲：哪個小組先來匯報 ?乙：我也搜集了一些關(guān)于誠信的名言。 讀大屏幕 3. 講述 誠信故事乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，一諾 千金的佳話不絕于史，廣為流傳。誰愿意講一講課前準(zhǔn)備好 老實守信的故事。乙：聽完這個故事 ?你有什么想法 ?甲：剛剛張繼軒同學(xué)講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。 大凡獲得成功的人，都是保持老實守信的好習(xí)慣。誰再來講 一個現(xiàn)代社會老實守信的故事 ?乙：老實守信對一個人的成長和成功都極其重要。這些 偉人、名人正是養(yǎng)成了老實守信的好習(xí)慣，最終成就了他們 偉大的一生。他們

6、都能夠老實守信，更何況我們 ?甲：是啊，好習(xí)慣，益終身。良好的行為習(xí)慣對于我們小學(xué)生來講，尤為重要。4. 演繹身邊不誠信的故事 甲：從下面的小品?借橡皮?中，你能看懂什么呢?下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。甲：誰來告訴孫曉雯她應(yīng)該怎么做 ? 學(xué)生交流思考答復(fù) 乙：同學(xué)們一定要注意做事要講信用， 借東西及時歸還。 甲：可是， 在我們的身邊還存在著一些不老實、 不守信、 不文明的現(xiàn)象。 比方：地上的字紙、文化墻破損處、黑板 報被擦了、平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，借別人的東西不 及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯成認(rèn) 甲：好 !同學(xué)們討論的真熱烈 !看來生活中確實有不誠信 的現(xiàn)象。誰來說一下 ?

7、乙：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到老實守信，做文明小學(xué)生 呢?請同學(xué)們分小組討論。 三 活動小結(jié)1. 學(xué)習(xí)雙十條中的老實守信的習(xí)慣。 甲：是啊，在平時的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該說實話，講 信用做一個文明的小學(xué)生。那作為小學(xué)生到底應(yīng)該怎樣做呢 讓我們一起回憶一下我校雙十條中關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生老實守信 的內(nèi)容吧。乙：某某來讀一下。2. 踐行老實守信，做文明小學(xué)生甲：誠信， 是全社會關(guān)心的話題。 其實，在道德認(rèn)知上， 同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上，同學(xué)們 就未必能遵守道德準(zhǔn)那么了。為此我們制訂了老實守信，做文 明小學(xué)生建議書。下面由班長宣讀老實守信，做文明小學(xué)生 建議書。乙：為了踐行自己的諾言，有請全

8、班同學(xué)以小組為單位 在老實守信，做文明小學(xué)生建議書上簽名。 放歌曲 3. 選誠信名言作為自己的座右銘。甲：還請同學(xué)們課后 整理關(guān)于老實守信的名言，并選其中一句作為自己人生的座 右銘，時刻提醒著自己的言行。 4. 結(jié)束語：乙：讓我們履行自己的諾言，在學(xué)習(xí)和生活中將誠信進(jìn) 行到底，做文明小學(xué)生。甲：就像?誠信中國?里所唱的那樣，你說話算話，我 一諾千金，你一言九鼎，我一言為定，天下的人和誠信，誠 信的中國才能心想事成，前程似錦。班主任：就讓我們以本次主題班會為契機(jī)，在以后的學(xué) 習(xí)和生活中老實守信，做文明小學(xué)生。謝謝同學(xué)們的熱情參 與。 同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。 小學(xué)誠信主題班會活動方案 2一、

9、活動背景在小學(xué)生誠信從我做起的號召下，圍繞誠信為了每個學(xué) 生成功的德育核心理念，加大了小學(xué)生誠信教育的宣傳力 度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了誠信主題 班會活動。二、活動目的力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信的重 要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實。三、活動準(zhǔn)備1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品?考試以 后?、?借鉛筆?并對這些例子進(jìn)行討論2、收集格言，讀格言 ; 收集故事，講故事3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來 哪些好處4、游戲： 盲人過馬路 5、宣誓詞四、活動時間20xx 年 9 月 6 日五、活動過程1、主持人引入正題 合：誠信是老實和守信

10、的合稱。講誠信是生活中人們之 間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)憂摻了水。乙：如果人們買東西時擔(dān)憂是偽劣商品。 甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的 社會將會變得多么糟糕。乙：如果這一切的如果都是真的，那么這個世界該是多 么灰暗啊。甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為沒有它， 您的一生將寸步難行。 下面請看小品 ?考試?思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對嗎?你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績呢?為什么 ?班主任：小明的同學(xué)說得對，偷看別人的卷子得來的成 績還是別人的成績， 小明還是一點也不會， 倒不如認(rèn)真學(xué)

11、習(xí)， 課余多請教別人，把英語學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會英語， 考出來的成績才真實。乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完了東 西以后你是怎樣做的呢 ?請看小品?借鉛筆?思考：請你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友 誼?請你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的 ?班主任： 小青因為借了別人的東西不歸還， 失去了信用， 別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時歸還， 這樣別人才會愿意繼續(xù)借東西給你。2、比賽讀格言 甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠信，并為 我們作出一個好典范。以下時間請聽我們各小隊收集的格言 小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言 格言見附頁班主任：因為講老實、守信用，

12、使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一 個講老實、守信用的人。3、講誠信故事 兩個 乙：?狼來了?是我們最熟悉的教育我們要老實的一個 小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小故 事。歡送 !?宋慶齡奶奶的故事? ?小櫻桃的故事? 甲：聽完了兩個故事你有什么想法 ? 班主任：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事 都要講老實、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。六、游戲：?盲人過馬路? 七：宣誓： 班主任帶著全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠 實、守信用，自覺自律，自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。 宣誓完畢簽名 八：班主任總結(jié)： 通過今天的主題班會活動，使我們認(rèn)識

13、到老實守信是一 種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知 識的同時，還應(yīng)該培養(yǎng)老實守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、 考試不作弊、同學(xué)間要講信用。小學(xué)誠信主題班會活動方案 3 通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何 投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。二、活動準(zhǔn)備：前期籌劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動過程： 一 、故事引入，揭示課題：1、同學(xué)講述?金斧頭的故事? 。2、師述： 相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮 儀邦，德至上 ; 國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為 先、誠信為本是做人的重要原那么。古人將明禮之人稱為謙謙 君子

14、， 將誠信之人贊為一諾千金。 作為炎黃子孫、 龍的傳人， 繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將 在這里共同討論明禮誠信這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的 話題。3、揭題：?文明為先，誠信為本? 二 、小品表演，蘊(yùn)涵道理1、小品?當(dāng)我在路上撿到?2、師述： 其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好似只有撿到數(shù) 額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾 經(jīng)教導(dǎo)他的兒子勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其實， 人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。 三 、游戲活動，玩中感悟1、游戲?找朋友? 游戲規(guī)那么：隨機(jī)發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有

15、 a.b 、c.d 的卡片 不 允許傳閱 ，以此將同學(xué)分為 4 組。指定 2位組長，組長必 須在 1 分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可 以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一 個問題：你是組的嗎 ?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說 話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能答復(fù)是或不 是。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員 存入 1040 誠信元。 誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會 對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候 謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。 2、宣布結(jié)果 通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù) 3、各抒己見 評論 四、現(xiàn)場采訪，揭示主題1、采訪?校園隨手扔現(xiàn)象? 展示一些反映隨手扔的現(xiàn)象。 2、隊員甲： 我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn) 象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn) 象的看法。學(xué)生討論：略3、隊員乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這 些現(xiàn)象就可以防止，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周 圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運(yùn)動，我們 共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。五、教師總結(jié)，學(xué)