七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6散步學(xué)案設(shè)計(jì)新人教

1、2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6散步學(xué)案設(shè)計(jì)新人教版散步學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .掌握并落實(shí)重點(diǎn)字詞的字音和字形。2 .深情朗讀課文,賞析重點(diǎn)字詞句意韻,深入領(lǐng)悟作品主題c3 .感悟文章表現(xiàn)的親情美，聯(lián)系自己的生活實(shí)際,表達(dá)真情。學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)積累1 .讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的字音。等時(shí)（）水波承粼（）娘芽（）愁過(guò)（）2 .在方格中正確屆寫字形分qlchdi散 w6i屈二、整體感知3 .默讀課文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容.4 .初讀課文，你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的家庭？三、局部探究5 .面對(duì)散步中的分歧，“我”的決定是什么？ “我”為什么這樣決定?6 .文章為我們描繪了四個(gè)人，在這四個(gè)人當(dāng)中，你最欣賞哪個(gè)人?請(qǐng)勾

2、畫相關(guān)的文字,寫 下自己喜歡的理由。提示:尋找關(guān)于“我”、母親、兒子和妻子的段落和語(yǔ)句進(jìn)行人物性格特征的分析，任 選一個(gè)批注，7,請(qǐng)勾畫出文中景物描寫的相關(guān)語(yǔ)句，品味景物描寫及其作用。8 .“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩 芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒”這句話用了哪些修辭手法?你認(rèn)為哪些 詞語(yǔ)用得好?勾畫出來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)o9 .“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)“整個(gè)世界”的理解。四、推薦閱讀孝心無(wú)價(jià)畢淑敏我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去，弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)

3、畢業(yè) 后,還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)， 一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉昵?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血 灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人, 怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn) 動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間 最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相 信水到渠成,相信自

4、己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝，可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘 了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn) 無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些 東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一 只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也

5、許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅 五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許 是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值°只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰口參考答案一、基礎(chǔ)積累1 . shd lln nn do2 .歧拆委二、整體感知3 .初春時(shí)節(jié),一家三代四口人在田野上散步。4 .這是一個(gè)其樂(lè)融融、尊老愛(ài)幼、和諧、幸福的家庭。三、局部探究5 .我的決定是走大路。因?yàn)槲艺J(rèn)為孩子還小，未來(lái)的路還長(zhǎng)，母親年事已高，時(shí)日不多， 應(yīng)該充分尊重老人,為老人著想。6 .“我”：孝順善良、關(guān)愛(ài)母親、尊老愛(ài)幼、有責(zé)任感。母親：慈愛(ài)順從、愛(ài)護(hù)小輩。 兒子:天真活潑、聰明