七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12賣油翁第2課時(shí)教案新人教版

1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12賣油翁第2課時(shí)教案新人教版年級(jí)七科目任課教師授課時(shí)間課題賣油翁第二時(shí)授課類型新課課標(biāo)依據(jù)當(dāng)助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。淺易文百文，能看教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解文意，掌握文中出現(xiàn)的文 嘗、釋擔(dān)而立、睨、十中八九、1 解釋，能夠翻 譯全文，培養(yǎng)閱1言詞匯，如公、善射、二 波、無(wú)他、爾、忿然、另無(wú)雙、自矜、鼠徐、惟等的賣文百文的能力；過(guò)程與方法1、掌握運(yùn)用神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫突出表現(xiàn)人物形象的寫作手法，抓住細(xì)節(jié)把握人物形象；2、能復(fù)述文章情節(jié),訓(xùn)練學(xué)生的口譯及語(yǔ)言表達(dá)能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)文章所揭示的深刻道理，并從中得到啟發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、了解文意，掌握文中出現(xiàn)

2、嘗、釋擔(dān)而立、睨、十中八廣 解釋，能夠翻譯全文，培養(yǎng)優(yōu)的義言詞:L、頷、無(wú)仁，如公、善射、無(wú)雙、自矜、:他、爾、忿然、覆、徐、惟等的:的能力；勺讀文百義2、掌握運(yùn)用神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫突出表現(xiàn)人物形象的寫作手法，抓住細(xì)節(jié)把握人物形象；教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)文章所揭示的深刻道理，并從中得到啟發(fā)教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體回教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí) 間媒體來(lái)源介紹知識(shí)目標(biāo)圖片BG拓展知.識(shí)2分鐘自制講解過(guò)程與方法圖片AE建立表象3分鐘下載觀看過(guò)程與方圖片CG幫助理解2分鐘下載法理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片AI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)； C

3、.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨； H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù) 習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括： A.設(shè)疑一播放一講解；B.設(shè)疑一播放一討論； C.講解一播放一概 括；D.講解一播放一舉例； E.播放一提問(wèn)一講解； F.播放一討論一總結(jié)； G.邊播放、邊講 解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、學(xué)生齊讀課文。2、根據(jù)上節(jié)課的板書，指名學(xué)生復(fù)述課文。3、分小組講賣油翁的故事。二、師生互動(dòng)1、朗讀課文，說(shuō)說(shuō)陳堯咨對(duì)

4、待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了 怎樣的變化？文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了這些變化？為什么有這樣的 變化？陳堯咨一一自矜一一忿然一一笑遣熟能生巧賣油翁一一微頷一一笑答一一酌油明確：陳堯咨隊(duì)賣油翁的態(tài)度變化是：自矜一一忿然一一 笑而遣之，陳堯咨對(duì)賣油翁前后的變化說(shuō)明他已有所醒悟。2、同學(xué)們讀了這個(gè)故事，及陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度的前后變化，你覺(jué)得陳堯咨從中悟出什么道理？（或?yàn)槭裁葱盐颍?我們應(yīng)該如何看待自己和別人的長(zhǎng)處？這個(gè)故事對(duì)我們學(xué)好文 化知識(shí)有什么啟示？明確：前問(wèn)學(xué)生討論后回答：“熟能生巧”，后問(wèn)自由回 答。3、品味義言詞語(yǔ)的獨(dú)特情味。為何如此短的篇幅，作者 未發(fā)表一點(diǎn)議論，就把道理說(shuō)彳#明白生動(dòng)，引人深思？這

5、是因?yàn)椋海?）剪裁合理。（賓主分明，繁簡(jiǎn)得當(dāng)）把生活中的素材作了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫 陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只 作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場(chǎng)操作，采用 白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨 如金；該詳，潑墨如水。細(xì) 部清晰，動(dòng)作、神態(tài)：手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一 段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心 的要求。（這是由于作者有敏銳的觀察力，對(duì)生活中現(xiàn)象爛熟1、講述故 事，更加熟悉 文章內(nèi)容，為 人物形象的分 析作下鋪墊。2、準(zhǔn)確把握 人物形象。3、通過(guò)故事 內(nèi)容感悟人生 道理。4 / 5于心'o ）（2）對(duì)比鮮

6、明。課文始終把兩個(gè) 人對(duì)比著寫。陳堯咨賣油翁技藝：善射（十中八九）善酌（絕技）見(jiàn)地：自矜大巧若拙態(tài)度：浮躁從容、沉著（3）語(yǔ)言精煉。高明的獵手一槍能擊落飛鳥，語(yǔ)言運(yùn)用也如此。煉，把細(xì) 心觀察所得用精確的詞句表現(xiàn)、刻畫，就可生如繪動(dòng)作、神態(tài) 及心理活動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞等。思考：下列詞語(yǔ)分別表現(xiàn)了人物什么樣的神情和態(tài)度？1）公亦以此自矜2）有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去3）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之4）康肅笑而遣之明確：“矜”表現(xiàn)了陳堯咨揚(yáng)揚(yáng)自得、喜歡自我炫耀之息。“睨”展示賣油翁滿.不在乎的情態(tài)。“微頷”表示賣油翁對(duì)陳堯咨的表演只略微贊賞， 并不怎樣?！靶Α闭f(shuō)明陳堯咨翻然悔悟三、鏈接生活說(shuō)說(shuō)生活中學(xué)習(xí)中“熟能生巧”的例子，并談?wù)勎覀儜?yīng)如 何對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的困難。小結(jié)：我們反對(duì)玩物喪志，雕蟲小技，賣油