2014年學校健康教育年終工作總

1、2014年學校健康教育年終工作總結(jié)2014年城南中學心理健康教育工作總結(jié)本學期，在鞏固己有成績的同時，本著促進我校心理健康教育更 加深入健康地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的目的， 做好心理常規(guī)工 作之外，主要開展了我校第一屆心理節(jié)活動?；仡欉^去的一學期我們開展的心理健康教育工作，總結(jié)如下：、常規(guī)工作主要做法:（一）開設心理輔導課。在初一年級開設校本課程，全校開設心理 知識講座等，每月出了一份心理健康宣傳小報。（二 ）個別咨詢與輔導。繼續(xù)開放心理咨詢室進行個別輔導，教師 和學生通過一對一的溝通方式， 對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問 題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)學生的心理行為問 題進行診斷、矯

2、治。（三）在班級設置了心理委員，搭起了學校心理咨詢室和同學之間 的橋梁，及時發(fā)現(xiàn)班級中的心理異常學生。取得成效： 普及了心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。二、心理節(jié)活動主要做法：（一）在主題活動開展期間，各班出了主題為呵護心靈健康成長的 心理健康教育專題黑板報。 通過黑板報的展示，使學生在班級里 就能學習到有關(guān)心理健康的很多知識，受益匪淺。學校還對此次心理健康黑板報進行了評比。（二）在主題活動開展期間，制作了心理名片。向家長宣傳家庭教 育中的心理常識，宣傳未成年人成長指導中心、網(wǎng)上家長學校、 凝沙社區(qū)青少年綜合事務服務中心等咨詢機構(gòu)。讓健康第一的理念深入到家

3、庭教育中。（三）在主題活動開展期間，舉辦了心理健康宣傳板報展和制作了 南苑心語小報。為配合校心理節(jié)的工作要求，我校制作了心理健康宣傳板報和南 苑心語小報。板報展出期間，前來觀看的學生絡繹不絕，很多學 生邊看邊做記錄。同學們紛紛表示，宣傳板喚起了他們對于自身 心理健康的重視，使大家學會了調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方式和方法，對同學們提升心理素質(zhì)，加強心理修養(yǎng)，培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力起到了 積極的作用。（四）在主題活動開展期間，各班開展了符合本班學生心理特點的 團隊輔導。如周萍老師開設的揚起自信的風帆，設計巧妙，符合初二學生的心理，整個團隊輔導中，突出活動，突出學生的 感悟，讓學生的心靈受到了一次洗禮，揚起了自信的

4、風帆。錢敏玨老師開設的朋心合力，熱身游戲的開展，同學們就快速地 融入到活動中，輕松愉悅的游戲一下子就帶動了整個活動氣氛。 在整個輔導中，呼啦啦，鉆過繩貫穿始終，學生在活動感悟活動 再感悟中領(lǐng)會了合作團結(jié)的重要性。（五）在主題活動開展期間，教師中開展了心理微故事和心理優(yōu)秀 案例的評比。各個班主任踴躍參加，積極撰寫，最終有五位老師 脫穎而出，參加市里的評比。（六）在主題活動開展期間，組織學生觀看了心理電影當幸福來 敲門。學生認真觀看，看后還認真撰寫了讀后感。如一（5）班的趙思佳寫的當幸福來敲門，記住，一開門就抱緊它，不要讓它再 從你懷中流逝。三（3）班顧萌萌寫的人們總覺得自己離幸福的距離 就像生死

5、的距離那么遙遠，但是有時，幸福與你只有一門之隔， 可你卻坐在門內(nèi)煩躁抱怨，忽略了這細微的聲音。真正的智者， 便是會在幸福敲門的時候，仔細地捕捉到，并為它打開一扇門。 無論幸福什么時候來臨，都不算晚，只要我們?nèi)で?、去追逐?去為它打開那扇門，幸?？倳骨嗄?，輕輕地來到你的身邊。學 生們寫出了他們的感悟和心聲。（七 ）在主題活動開展期間，我校舉行了三場針對家長的心理講座， 其中還邀請了林老師講師團的陸秀亞老師為初三的家長做了做 孩子的同學的講座。講座內(nèi)容切合初三家庭教育的實際。一個個生動鮮活的事例，陸老師娓娓道來，讓初三的家長受益匪淺。取得成效:首屆心理節(jié)解困案例評比活動二等獎通過本屆校園心理節(jié)

6、一系列內(nèi)容豐富、有針對性的活動，廣泛的宣傳了心理健康知識，提高了大家對心理健康問題的重視程度。不僅使學生從中享受到活動帶來的快樂，更重要的是，幫助學生呵護心靈，緩解壓力，創(chuàng)造美麗人生。一個學期以來，在學校領(lǐng) 導的高度重視下，在德育辦的辛勤努力下，第一屆心理健康節(jié)圓 滿結(jié)束，取得了一定成效。第2篇：學校健康教育年終工作總結(jié) 回顧一學年來的健康教育工作， 我們始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心 學生的健康成長作為我們工作的重點， 特別是對學生的健康成長 作為重中之重，對于學校的健康教學，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng) 導重視，教師認真具體等幾方面，并取得了可喜的成績。一、健全健康教育領(lǐng)導班子，規(guī)范健康教育工作管理。

7、學校高度 重視學生健康教育及衛(wèi)生管理工作，成立了學校健康教育領(lǐng)導小 組，能嚴格按照學校衛(wèi)生工作條例，學校體育工作條例、學校健 康評價方案及中心學校關(guān)于學校管理責任目標的健康教育相關(guān) 要求，認真做好學校健康教育和衛(wèi)生工作，每學期開學初，專門 召開健康教育領(lǐng)導小組和校中層領(lǐng)導會議， 研究學校的健康教育 工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好 健康教育提供了有利保證。二、認真落實學科教育計劃。體育與健康課是學校的必修課，教 務處在每學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定好教學計劃，認真?zhèn)湔n，做到教案中課時課題教育目的明確，教

8、育重點突 出，教育難點層次清楚，內(nèi)容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷 練;認真上課，在教學活動中，任課教師概念清楚，啟發(fā)性強， 語言生動，能理論聯(lián)系實際，板書工整，充分保證每周1課時的健康教育課的質(zhì)量和效率。同時，做到有作業(yè)、有考核，教務處 還與其它課程一樣，將健康教育納入月教學自查， 每月對健康教 育教師的常規(guī)教學資料進行檢查，并記入教師個人業(yè)務考核檔三、注重常規(guī)健康教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。（1）加強宣 傳力度，增強健康意識。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生健 康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期，我們除開設好健康課外，還充分利用晨會、班會對學生進行衛(wèi)生 習慣的常規(guī)

9、教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。 利用學校廣播室進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生 的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步的提高，增強了健康意識。（2）認真開展學生文明習慣養(yǎng)成活動。 在學生中組織開展了以講究衛(wèi) 生、保護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活 動，在活動中各班為每位學生的日常衛(wèi)生文明習慣進行量化記 錄，采取二室記錄競賽，文明寢室、文明教室，促使學生根除衛(wèi) 生死角，潔凈生活學習環(huán)境。，倡導班組廢紙回收、學生班級自 愿自備飲水機，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學 生亂吐、舌L倒行為、合理安排作息

10、時間，自覺做到不吸煙、不酗 酒、遠離毒品等具體活動形式，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和 健康文明的生活方式，并以自我健康生活方式為基礎(chǔ)影響家人并 幫助同伴養(yǎng)成良好的生活習慣。（3）認真開展陽光體育活動。我校 認真落實國家陽光體育活動政策要求，在學生中積極灌輸每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸?？鞓芬惠呑拥年柟饫砟?，在學 生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運動會等活動， 增強學生體 育鍛煉時間，加大學生戶外活動時間，提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng) 堅毅的品質(zhì)，吃苦精神，團結(jié)協(xié)作精神，促進學生身心健康成長。四、積極開展衛(wèi)生健康保健活動， 做好學生體檢和預防。（1）做好 防近教育，堅持每天做眼保健操。學校堅持每

11、天兩次集中做眼保 健操活動，由廣播室統(tǒng)一播放，值日干部負責檢查督促。與視佳 醫(yī)開展合作，每學期請其免費為學生進行視力檢測，根據(jù)視力情況及時采取防治措施。（2）做好學生健康體檢。防重于治是我們一 貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我們每年上半年定定 期聯(lián)系淅河衛(wèi)生院，組織各科醫(yī)生對學生進行義務體檢，做好各學生的健康情況匯總，建立健全學生健康檔案，對發(fā)現(xiàn)的問題， 及時向家長通報，及時做好治療工作。（3）認真衛(wèi)生知識專題講座。每學期根據(jù)季節(jié)的變化，學生生長發(fā)育的特點，疾病的流行情況， 通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳，提高學生認識，并積極配

12、 合衛(wèi)生防疫部門做好學生預防接種工作。（4）積極開展遠離毒品教 育。我們通過張貼遠離毒品教育知識宣傳畫、出專欄宣傳毒品的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危 害，組織學生進行大討論，寫體會，舉行健康知識手抄報評比， 健康教育宣傳征文等活動，使學生有了充分的認識。五、注重家庭心理健康教育指導。每學期期中考試后，學校要求 各班都要召開家長會，為使家長轉(zhuǎn)變教育觀念， 從單一地關(guān)注孩 子的學習成績向關(guān)心孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、 思想豐富、價格健全的一代新人，學校對家長進行了心理健康教 育方面的輔導。4月20日，學

13、生還請來了共青團中面知心姐姐 心理健康研究所的研究員、 全國巡回報告團的演講時巧君老師在 家長會上作了關(guān)注孩子的心靈健康報告，報告會后，家長們深受啟發(fā)，很多家長都圍住了知心姐姐咨詢他們在家庭教育中碰到的 難題和困惑，知心姐姐都耐心解答，家長、學生反響較大。六、關(guān)心學生健康，做好后勤保障。衛(wèi)生設施，與學生的健康具 有密切的關(guān)聯(lián)。學校的設備一切為學生著想， 從坐的桌凳到照明 設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定 期檢查評比各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修， 保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。七、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，近年來對學校的 綠化我們做了大量的工作， 有人負責學?；ú輼淠镜墓芾?， 景點 布局風格、圖案精美別致，校園花團錦簇，四季飄香、清新怡人， 為學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環(huán)境。八、食堂管理常抓不懈。學校食堂現(xiàn)有近500人用餐，對學生的生命健康起著舉足輕重的關(guān)鍵作用。我們