試論如何培養(yǎng)高職院校學生的體育興趣

1、    試論如何培養(yǎng)高職院校學生的體育興趣    楊文明摘 要 高職院校作為應用型人才的搖籃，不僅要注重提高學生的專業(yè)技能水平，還要重視提高學生的身體素質和心理素質等各方面，使其能更好地適應以后的工作和生活。目前，雖然高職學生的身高越來越高，但是身體素質卻越來越差，這與平日的生活習慣有很大的關系，高職院校應對這個問題提起高度重視，因此，應該從培養(yǎng)學生的體育興趣入手，提高高職學生參與體育活動的積極性，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。主要分析影響高職學生體育興趣的因素，并探究培養(yǎng)高職院校學生體育興趣的有效措施。關 鍵 詞 高職院校；體育興趣；影響因素；途徑中圖分類號

2、g712 文獻標志碼 a 文章編號 2096-0603（2018）29-0081-01高職院校是社會與學校的分界線，高職院校的體育教學一定要提高學生終身體育的意識，凸顯體育對職業(yè)的重要性，使學生在走向社會之后可以較快地適應企業(yè)中的快節(jié)奏生活。興趣是學生的學習動力，有了興趣，學生自然會積極參與到體育課堂中，濃厚的體育興趣能夠激發(fā)學生的學習熱情，提高學生參與體育活動的積極性。目前，高職院校的學生對體育課存在不同程度的厭倦心理，上課時無精打采，做任務時勉勉強強，考核時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這種學習狀態(tài)給學生自身造成了很多消極影響，因此，在高職院校的體育教學中，教師應該充分了解學生的運動能力和性格特點，并及時調整

3、教學方案，滿足學生對體育課程的個性化需求，引導他們從主觀上認可體育，讓學生樂于參與到體育活動中，從而養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生的全面發(fā)展。一、影響高職院校學生體育興趣的因素（一）學生對體育學習和體育活動的認識不足在很多高職院校中，很大一部分學生上體育課主要是為了應付老師，為了點名而上課。合理參加體育活動有利于學生身體和心理的健康，培養(yǎng)學生的競爭意識，使其更好地適應社會。但是目前，很多高職學生對體育的認識還停留在鍛煉身體的階段，對體育認識得不全面是造成學生對體育產(chǎn)生偏見的一個重要因素，由于對體育的偏見，導致學生對體育課提不起興趣。還有一部分學生認為只要把專業(yè)成績提上去，在考試時得高分，就不怕沒

4、有企業(yè)要，而體育成績無關緊要，因為很多學生存在不重視體育課的心理，自然對體育就產(chǎn)生不了興趣。（二）體育教師職業(yè)素養(yǎng)的影響教師的言行舉止對學生有很大的影響，良好的職業(yè)素養(yǎng)和正確的價值觀是學生榜樣，教師的行為和語言的力量直接影響著學生的學習興趣。高職學生不同于中學生，他們的思想趨于成熟，對事物有了一定的判斷和分析能力，但是又很容易受到他人的影響，所以他們的興趣愛好是很容易被影響和改變的。當前的高職院校體育教學，教學模式和教學內容都過于單一和乏味，沒有加入與時俱進的新理念，與當代大學生的特點聯(lián)系不密切，很難使學生產(chǎn)生共鳴，與中學時期的體育教學相差無幾，學生已經(jīng)厭倦了這種方式，從而對體育失去了興趣。還

5、有一部分學生本來對體育的興趣很高，但是由于教師的教學方式過于老套，對學生的心態(tài)調整不及時，從而降低了他們對體育學習的興趣。二、培養(yǎng)高職院校學生體育興趣的途徑（一）讓學生了解上好體育課的重要性只有學生在思想上真正意識到體育對自己未來發(fā)展的重要性，提高對體育課的重視，才能逐步培養(yǎng)起對體育的興趣。高職院校一定要加大宣傳力度，利用講座、廣播站、微課等形式宣傳體育鍛煉的重要性，使學生了解體育的本質，樹立正確的觀念，認識到體育對提高工作能力和生活質量的促進作用，上好體育課不僅是為了鍛煉身體，更是為了鍛煉自己的意志和品質，從而培養(yǎng)學生終身體育的意識，采用科學健康的生活方式，積極參加體育活動和鍛煉。（二）改變

6、教學方式，豐富教學手段在體育教學中，教師一定要明確學生是主體、教師是主導。一切教學活動都要圍繞學生進行，教學內容一定要符合學生的需求。教師要加強與學生的溝通與交流，了解學生對體育教學的需求，針對學生的訴求，適當調整教學內容，提高學生參與體育課堂的積極性。在教學中，要運用先進的教學模式，改變傳統(tǒng)的教學方式，豐富教學手段。比如，在課堂中融入游戲，使體育課堂更加豐富多彩，為學生打造趣味課堂，教師一定要充分考慮每個學生的差異，注重所有學生的課堂體驗，從而提高體育課堂的吸引力，提高學生的體育興趣。（三）注重提高體育教師的綜合素質高職院校一定要重視師資隊伍的建設，對體育教師加大培訓力度，鼓勵教師積極投身于改革實踐中，摒棄落后的教育觀念，樹立良好的形象，為學生做好榜樣。教師要對教材進行深入的研究和分析，正確組織教學活動，合理安排教學內容。教師親切和藹的形象、正確的示范動作、對學生熱情耐心的指導和恰當?shù)墓膭疃际菍W生的肯定，教師真誠地對待和尊重每位學生，能讓學生產(chǎn)生愉快的上課體驗，起到提高學生體育興趣的作用。綜上所述，培養(yǎng)高職院校學生的體育興趣是一個循序漸進的過程，我們要從滿足學生真正的需求出發(fā)，加強宣傳，使學生認識到體育對自己的重要性，在教學中不斷更新教學方法、豐富教學內容，并不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，使學生主動參與到體育教學和體育活動中，養(yǎng)成良好的體育習慣，為以后的學習和工作打下良好的