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1、Learning goalsLearning goals( (學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)) ) 1. 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)P7-P8的詞匯,會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。的詞匯,會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言:學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言: -What time do you go to school/get dress/brush teeth? -I usually take a show at six forty. -Wow! I never get up so early. I always get up at five fifty.3. 學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方式。4. 完成聽力任務(wù)。完成聽力任務(wù)。Unit 2 Se

2、ction A Period 1(Unit 2 Section A Period 1(1a2c1a2c) )Step 1 設(shè)疑自探設(shè)疑自探本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)什么?本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)什么?(1a2c)預(yù)設(shè)問(wèn)題預(yù)設(shè)問(wèn)題:1. Vocabulary and target language.2. Find the tasks(任務(wù)任務(wù))we have to solve(解解決決).Step 2 解疑合探解疑合探自學(xué)或組內(nèi)探討并解決本節(jié)課需要解決的問(wèn)題自學(xué)或組內(nèi)探討并解決本節(jié)課需要解決的問(wèn)題展示要求:展示要求:1. 1. 口語(yǔ)流利,思路清晰。口語(yǔ)流利,思路清晰。2. 2. 知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出。知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確,

3、重點(diǎn)突出。非展示同學(xué):非展示同學(xué):全力幫助展示同學(xué),使展示內(nèi)容體現(xiàn)全組最高水平。全力幫助展示同學(xué),使展示內(nèi)容體現(xiàn)全組最高水平。繼續(xù)討論未解決問(wèn)題,查看展示的內(nèi)容有無(wú)錯(cuò)誤及可補(bǔ)充之處。繼續(xù)討論未解決問(wèn)題,查看展示的內(nèi)容有無(wú)錯(cuò)誤及可補(bǔ)充之處。評(píng)價(jià)要求:評(píng)價(jià)要求:1.1.面向同學(xué),聲音洪亮,充滿激情。條理清晰,突出重點(diǎn),語(yǔ)言面向同學(xué),聲音洪亮,充滿激情。條理清晰,突出重點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)練。簡(jiǎn)練。2.2.為展示同學(xué)打分(滿分為為展示同學(xué)打分(滿分為1010分)并陳述理由。分)并陳述理由。3.3.補(bǔ)充或闡述不同觀點(diǎn)。補(bǔ)充或闡述不同觀點(diǎn)。非評(píng)價(jià)同學(xué):非評(píng)價(jià)同學(xué):認(rèn)真聽,做好筆記,如有需要,起立補(bǔ)充或提問(wèn)。認(rèn)真聽

4、,做好筆記,如有需要,起立補(bǔ)充或提問(wèn)。Step 3 質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探你還有什么問(wèn)題或是覺(jué)得大家還應(yīng)你還有什么問(wèn)題或是覺(jué)得大家還應(yīng)該掌握什么?該掌握什么?Step 4 運(yùn)用拓展運(yùn)用拓展按要求寫出下列單詞或短語(yǔ)按要求寫出下列單詞或短語(yǔ)1. 去上學(xué)去上學(xué) 2. 起床起床 3. 刷牙刷牙 4. 遲早餐遲早餐 5. 洗澡洗澡 6.穿衣服穿衣服 7.通常通常 8.幾點(diǎn),什么時(shí)候幾點(diǎn),什么時(shí)候翻譯下列句子翻譯下列句子1. 我從不起得這么早。我從不起得這么早。2. 我總是在我總是在5:55起床。起床。3. 吉姆有兩個(gè)兄弟和兩個(gè)姐妹。吉姆有兩個(gè)兄弟和兩個(gè)姐妹。4. -你通常幾點(diǎn)刷牙?你通常幾點(diǎn)刷牙? -我通常我通常6:10刷牙。刷牙。5.-你弟弟通常幾點(diǎn)穿衣服?你弟弟通常幾點(diǎn)

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