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1、2020 年明山學校開展“推門聽課”活動簡報深入一線課堂抓教學關(guān)注教學常態(tài)求質(zhì)量為切實加強我校初中部課堂教學管理,打造真實、樸實、 扎實、 高效的常態(tài)課堂,落實“向 40 分鐘課堂要質(zhì)量”的目標,積極營造相互學習、共同提高的良好氛圍,有效幫助青年老師盡快提高自身教學水平,自 5 月 10 日起, 學校對教師開展為期一個月的“推門聽課”活動。此次活動由分管教學劉明校長主抓,教處主任袁愛華及各教研組成員積極協(xié)助,她們隨機深入不同年級, 不同班級的課堂,真實了解教師的日常教學情況。本次活動涵蓋不同學科,采取“一聽、二看、三評”的聽課方式進行。們都能準備充分,精神飽滿。課堂教學中既有疑難點撥,又有方法
2、指導;既有精彩講解,又有激情互動;既有疫情防控知識滲透,又有愛黨愛國思想引領(lǐng)。徐主席一行在聽課過程中認真記錄,對授課教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學效果和課堂管理等情況進行了全面了解。每堂課后,評課小組都會與授課教師面對面進行交流反饋,說優(yōu)點實事求是,指缺點不遮不掩。授課教師對存在的問題及時進行自我反思,并通過每周的集體教研會進行再次改進,各教研組認真剖析、深度研討,為促進學校整體教學水平的穩(wěn)步提升筑造堅實的基礎(chǔ)。由于是隨機聽課,教學中少了花拳繡腿,矯揉造作, 呈現(xiàn)出原汁原味的 “生態(tài)課堂”, 更能體現(xiàn)出教師常態(tài)下的教學態(tài)度、教學水平和專業(yè)能力,教學風氣清新?lián)涿妗!安偾髸月暎?觀千劍后識器”, 通過本次 “推門聽課”活動,不僅檢測了教師課堂教學水平,也為我校教學質(zhì)量注入了新的活力。學校將一如既往地把“推門聽課”活動作為強化生本意識、提高教學效果、錘煉師資隊伍的一個重要途徑,促使教師
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