蘄州鎮(zhèn)第一小學(xué)校本研修管理與考核制度

1、薪州鎮(zhèn)第一小學(xué)校本研修管理與考核制度一、每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)具體的研修項(xiàng)目中，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情 況評(píng)定最終成績(jī)。校本研修培訓(xùn)制度:1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教 育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)理論的進(jìn)修，職業(yè)技能 的訓(xùn)練，文化素質(zhì)的提升等，學(xué)期結(jié)束時(shí)，由教研處根據(jù)自學(xué)筆記、 心得體會(huì)等書面材料評(píng)定等級(jí)，給予相應(yīng)學(xué)分。2、校本教研培訓(xùn)制度：教研組每學(xué)期至少進(jìn)行兩次專題講座， 確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教 育教學(xué)體

2、會(huì)；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技 能培訓(xùn)，公開課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究等，有目標(biāo)地促 成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實(shí)踐；制定教研組培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí) 做好活動(dòng)記錄；對(duì)教師參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況和效果進(jìn)行總 結(jié)，并將此納入教研組成員量化評(píng)估內(nèi)容，并確定相應(yīng)學(xué)時(shí)。3、活動(dòng)考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中，將設(shè) 置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無(wú)故曠缺者 作為曠課處理。4、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教務(wù)處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定，上報(bào)縣教 育局按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。5、過(guò)

3、程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理， 定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一 切為了學(xué)生態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度；善于反思態(tài)度；合 理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤 反思。6、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及 教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、 學(xué)半觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng) 過(guò)程資料的積累。7、考核獎(jiǎng)懲制度：學(xué)校將教師參加校本培訓(xùn)，校本教研和其它 的進(jìn)修培訓(xùn)，以及教學(xué)案例與論文，課題研究等納入教師教學(xué)工作評(píng) 價(jià)體系中，作為教師年度考核、職稱評(píng)聘的

4、一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)期進(jìn) 行一次考核，對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作中成績(jī)突出的個(gè)人和教研組進(jìn)行 表彰和激勵(lì)，對(duì)不認(rèn)真參與教研與培訓(xùn)的教師給予批評(píng)、教育，并在 學(xué)期考核中作降等處理。二、加強(qiáng)校本研修的過(guò)程管理。由專人負(fù)責(zé)對(duì)教師參訓(xùn)的考勤、 記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動(dòng)，保證 研修的效果。三、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、 各項(xiàng)規(guī)章制度、研修計(jì)劃和實(shí)施方案、研修教材（錄像、軟件等）、 研修記錄、考核成績(jī)、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。四、建立健全校本研修教師個(gè)人檔案（文本內(nèi)容包括學(xué)校集體研 修、學(xué)科研修情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、 優(yōu)秀教

5、案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。五、建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考核小組將對(duì)教 師進(jìn)行考核。具體考核內(nèi)容如下：1、個(gè)人檔案完善制度。全體教師隨時(shí)整理、完善自己的個(gè) 人檔案。學(xué)校每學(xué)期檢查校本研修教師個(gè)人檔案完善情況。2、自我完善提高制度。全體教師每月整理1份教育敘事， 每月至少聽課4節(jié)，學(xué)校定期檢查聽課筆記。3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度。教師參加省、市、縣級(jí)教研部門及 學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，不遲到，不缺勤。4、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng) 導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)材料，有必耍的將在全體教 師會(huì)上進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)校批準(zhǔn)的外岀學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會(huì)議的 具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報(bào)銷參加研修活動(dòng)必 需的費(fèi)用。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時(shí)上報(bào)。5、骨干教師引領(lǐng)制度。省市縣級(jí)骨干教師每周至少開放一 次課堂教學(xué)，校級(jí)骨干教師每周至少開放一次課堂教學(xué)；每年至少在 校內(nèi)輔導(dǎo)一位年輕教師成為學(xué)校的骨干教師。6、基本功培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實(shí)際需要進(jìn) 行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué) 校將對(duì)教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核