六年級上冊海西家園教學(xué)計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級上冊海西家園教學(xué)計劃 三洲中心校 俞勇桂一、學(xué)生基本情況：六年級大部分學(xué)生通過海西家園的學(xué)習(xí)，已得到很多知識，了解了我們家鄉(xiāng)的天空和大地、山水和草木、風(fēng)景和人物，都是我們成長的伙伴。而先輩們對待生活的態(tài)度，建設(shè)家園的熱情，深深地感染著我們，成為我們的精神營養(yǎng)。讓學(xué)生感受他們堅定地信念，體驗他們美妙的情懷，學(xué)習(xí)他們的卓越的品質(zhì)，了解福建，愛我“海西”，繼續(xù)建設(shè)我們美麗的家園。學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)積極性，大部分同學(xué)上課都爭著發(fā)言，運用已有的知識、經(jīng)驗、體驗等因素用于學(xué)習(xí)。二、全冊教材內(nèi)容本課程有五部分：“綠色海西”主要體現(xiàn)良好的綠色環(huán)境。這一專題從我省典

2、型的綠色環(huán)境入手，過渡到人與自然和諧相處的生活場景，展示富有地方特色的物產(chǎn)和飲食習(xí)慣，進而去探究身邊的植物，關(guān)注身邊的森林資源，最后介紹了一些比較復(fù)雜的地質(zhì)景觀?！八{(lán)色海西”注重追尋豐富的海洋文明傳統(tǒng)。這一專題以我們生活居住的海洋環(huán)境作為切入點，追溯悠久的海洋文明歷史，追尋海上經(jīng)濟貿(mào)易傳統(tǒng)，描繪當(dāng)代海洋生態(tài)經(jīng)濟，關(guān)注海洋生態(tài)環(huán)境的保護和開發(fā)，最后進入到對海洋文明的贊美和謳歌。“人文海西”旨在呈現(xiàn)福建精彩的文明進程。這一專題首先介紹充滿地域特色的民俗風(fēng)情，緊接著介紹了眾多具有深遠(yuǎn)影響的名人，以及他們作為福建文化藝術(shù)成就創(chuàng)造者的杰出代表所作出的貢獻，最后梳理出歷史上影響深遠(yuǎn)的古典人文思想。“科技海

3、西”旨在了解科技傳統(tǒng)，培養(yǎng)科學(xué)精神。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我們追尋了福建的科技傳統(tǒng)，重點介紹了近代涌現(xiàn)出來的科技名人，描繪了活躍在當(dāng)代的閩籍科學(xué)家的群像?！盁o緣海西”立足福建，介紹閩臺淵源。福建與臺灣隔海相望，地緣相近，血緣相親，法緣相循，文化相承，商緣相連。五緣準(zhǔn)確地概括了閩臺間獨特的關(guān)系。三、教材編排特點這兩本教材都體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求，并突出了以下特點：1綜合性教材涉及了課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容綱要中的內(nèi)容，從而使教材的內(nèi)容具有較強的綜合性。2開放性教材內(nèi)容的設(shè)計不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動，而是體現(xiàn)課內(nèi)外相結(jié)合的連續(xù)、完整的活動過程。3活動性教材注重引導(dǎo)教師開展活動教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的主體參與，突出“

4、體驗式”、“探究式”的學(xué)習(xí)特點。教材設(shè)計了多種形式的活動，為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和進行實踐活動創(chuàng)設(shè)了平臺。4趣味性教材呈現(xiàn)形式活潑，圖文并茂。有活動欄目和留白，增強了學(xué)生與教材之間的對話，并有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)（參照每課時的目標(biāo)）教學(xué)措施1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。在準(zhǔn)確把握各個內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制定適合本校、本班學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。絕大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容都是作為實施課程標(biāo)準(zhǔn)的“話題”或“引子”，不必將其作為識記的“知識”，更不必要求“掌握”，要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)視作達成課程目標(biāo)的過程。2、運用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。活動中要成分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識與經(jīng)驗，調(diào)動

5、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。地方課程的內(nèi)容看似多而雜，要求較高，但許多內(nèi)容都是學(xué)生日常生活中所觸及的，或是通過其他信息渠道已有所了解的。因此，不能認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)是“白紙一張”，而是要充分利用學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗、體驗等因素服務(wù)于活動。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點，將找資料、實地調(diào)查、參觀訪問、出板報、組織辯論賽、課本劇表演、實地體驗等活動貫穿于整個教學(xué)過程的始終，以強化教學(xué)效果。3、挖掘課程資源，拓展教育功能。充分利用對地方課程事實具有支持性的人力、物力資源，如師資、活動場所、自然環(huán)境、社區(qū)文化生活設(shè)施、各種公益活動、網(wǎng)絡(luò)資源等，根據(jù)學(xué)校的地域文化特點和學(xué)生實際對地方課程的內(nèi)容進行增刪，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，突出地

6、方特色。教學(xué)進度： 周次時間日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的與要求29.8美麗的蝴蝶皇后1、了解福建武夷山的蝴蝶金斑喙鳳蝶。2、對福建武夷山的自然保護區(qū)有所了解。3、感受家鄉(xiāng)的豐富的自然資源，激發(fā)熱愛生活的情感。39.15珍稀植物活化石1、說出我國珍稀植物的種類和分布及多樣性的原因；2、分析我國珍稀植物瀕危的原因；3、闡明我國珍稀植物保護法的重要意義。4、關(guān)注我國珍稀瀕危植物的現(xiàn)狀；確立熱愛自然、保護自然的意識；49.22華南虎蹤梅花山1、了解梅花山自然保護區(qū)。2、分析我國珍稀動物華南虎瀕危的原因；3、闡明我國珍稀動物保護法的重要意義。4、 關(guān)注我國珍稀瀕危動物的現(xiàn)狀；確立熱愛自然、保

7、護自然的意識59.29基因?qū)殠烊f木林1、了解萬木林自然保護區(qū)。2、分析萬木林形成的原因；3、闡明我國森林保護法的重要意義。4、關(guān)注我國森林資源的現(xiàn)狀；確立熱愛自然、保護自然的意識。6國慶放假710.13施加海島大嶼山1、了解十佳海島大崳山的自然風(fēng)景。2、了解風(fēng)景區(qū)的開發(fā)及意義；3、確立熱愛自然、保護自然的意識；810.20海底古森林遺址1、了解深滬灣海底古森林遺跡。2、了解深滬灣為什么會有海底古森林；3、確立熱愛自然、保護自然的意識；910.27綠島豐碑谷文昌1 了解谷文昌的先進事跡 2、了解谷文昌對東山的環(huán)境改造所做的貢獻。 3、學(xué)習(xí)谷文昌關(guān)心百姓、無私奉獻的精

8、神。1011.3海岸護衛(wèi)紅樹林1、了解漳州江口國家級濕地自然保護區(qū)。2、了解人們?yōu)槭裁匆Ｗo紅樹林及紅樹林對海洋生態(tài)環(huán)境的意義。3、樹立學(xué)生熱愛自然、關(guān)注海洋生態(tài)環(huán)境的保護與開發(fā)。1111.10專業(yè)詞人柳永1、了解專業(yè)詞人柳永及他的詞風(fēng)格。2、了解福建的歷史上的著名詩人以及他們對中華文化所做的貢獻。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建文明作為中華文明的一部分，感受家鄉(xiāng)的歷史文化。1211.17書法大家蔡襄   1、了解書法大家蔡襄的作品及風(fēng)格。2、了解福建的歷史上的著名書法家以及他們對中華文化所做的貢獻。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建文明作為中華文明的一部分，感受家鄉(xiāng)的歷史文化。131

9、1.24一代畫圣黃慎1、了解一代畫圣黃慎的作品及風(fēng)格。2、了解福建的歷史上的著名畫家以及他們對中華文化所做的貢獻。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建文明作為中華文明的一部分，感受家鄉(xiāng)的歷史文化。1412.1史學(xué)名家鄭樵1、了解史學(xué)名家鄭樵的通志及生平。2、了解福建的歷史上的著名史學(xué)家以及他們對中華文化所做的貢獻。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建文明作為中華文明的一部分，感受家鄉(xiāng)的歷史文化。1512.8萬嬰之母林巧稚1、了解萬嬰之母林巧稚生平及貢獻。2、了解福建省有哪些科學(xué)家是中國科學(xué)院的院士以及他們的生平事跡。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建名人為世界科學(xué)做出的貢獻，學(xué)習(xí)他們的崇高精神。1612.15數(shù)學(xué)奇才陳景潤1、了解數(shù)學(xué)奇才陳景潤生平及貢獻。2、了解侯德榜有關(guān)事跡。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建名人為世界科學(xué)做出的貢獻，學(xué)習(xí)他們的崇高精神。1712.22科普先驅(qū)高士其1、了解科普先驅(qū)高士其生平及貢獻。2、了解科普作家賈祖璋有關(guān)事跡。3、讓學(xué)生充分領(lǐng)略福建名人為世界科學(xué)做出的貢獻，學(xué)習(xí)他們的崇高精神。1812.29閩臺古文明搖籃1、了解閩臺古文化搖籃曇石山遺址。2、了解曇石山遺址的出土及意義；3、了解閩臺古代民族淵源，從而更加熱愛祖國