高中數(shù)學(xué) 第2章 平面解析幾何初步 2.1.3 兩條直線的平行與垂直課件1 蘇教版必修2_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第2章 平面解析幾何初步 2.1.3 兩條直線的平行與垂直課件1 蘇教版必修2_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第2章 平面解析幾何初步 2.1.3 兩條直線的平行與垂直課件1 蘇教版必修2_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第2章 平面解析幾何初步 2.1.3 兩條直線的平行與垂直課件1 蘇教版必修2_第4頁(yè)
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1、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧2利用兩直線的一般式方程判斷兩直線的平行關(guān)系利用兩直線的一般式方程判斷兩直線的平行關(guān)系l1:a1xb1yc10,l2:a2xb2yc20,則則l1l2 a1b2b1a20,且,且a1c2c1a20或或b1c2b2c10 1利用兩直線的斜率關(guān)系判斷兩直線的平行關(guān)系利用兩直線的斜率關(guān)系判斷兩直線的平行關(guān)系斜率存在,斜率存在, l1l2 k1k2,且截距不等;,且截距不等;斜率都不存在斜率都不存在注:若用斜率判斷,須對(duì)斜率的存在性加以分類討論注:若用斜率判斷,須對(duì)斜率的存在性加以分類討論3利用直線系解題利用直線系解題已知已知l1l2,且,且l1的方程為的方程為axbyc10,則設(shè),則

2、設(shè)l2的方程為的方程為axbyc 0(c c) ,情境問(wèn)題情境問(wèn)題能否利用兩直線的斜率關(guān)系或直接利用直線的一般式方程來(lái)能否利用兩直線的斜率關(guān)系或直接利用直線的一般式方程來(lái)判斷兩直線的垂直關(guān)系呢?如何判斷,又如何利用這一關(guān)系解題判斷兩直線的垂直關(guān)系呢?如何判斷,又如何利用這一關(guān)系解題呢?呢? 已知已知直線直線l1l2, 若若l1,l2的的斜率均存在斜率均存在,設(shè)設(shè)l1:yk1xb1,l2:yk2xb2 則則k1k21; l1,l2中有一條直線中有一條直線斜率不存在斜率不存在, 則另一條則另一條斜率為斜率為0yxol1l2yxol1l2數(shù)學(xué)建構(gòu)數(shù)學(xué)建構(gòu)兩直線垂直兩直線垂直例例1已知四點(diǎn)已知四點(diǎn)a(

3、5,3),b(10,6),c(3,4),d(6,11).求證:求證:abcd.數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用變式練習(xí):變式練習(xí):(1)已知直線已知直線l1的斜率的斜率k1 ,直線,直線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)a(3a,2),b(0,a21),且,且l1l2,求實(shí)數(shù),求實(shí)數(shù)a的值的值(2)求過(guò)點(diǎn)求過(guò)點(diǎn)a(0,3),且與直線,且與直線2xy50垂直的直線的方程垂直的直線的方程43注:設(shè)注:設(shè)l:axbyc0,與直線,與直線l垂直的直線可設(shè)為:垂直的直線可設(shè)為:bxayn0數(shù)學(xué)建構(gòu)數(shù)學(xué)建構(gòu) 已知已知l1:a1xb1yc1 0,l2:a2xb2yc20,則則l1l2a1a2b1b20 兩直線垂直兩直線垂直(3)已知直線已知

4、直線l 與直線與直線l:3x4y120互相垂直,且與坐標(biāo)軸圍成的三角互相垂直,且與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為形面積為6,求直線,求直線l 的方程的方程數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用例例2已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別為已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別為a(2,4),b(1,2),c(2,3),求:求:ac邊上的高邊上的高be所在直線的方程所在直線的方程.數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用例例3如圖在路邊安裝路燈,路寬如圖在路邊安裝路燈,路寬mn長(zhǎng)為長(zhǎng)為23米,燈桿米,燈桿ab長(zhǎng)長(zhǎng)2.5米,且與燈米,且與燈柱柱bm成成120 角,路燈采用錐形燈罩,燈罩軸線角,路燈采用錐形燈罩,燈罩軸線ac與燈桿與燈桿ab垂直,當(dāng)燈柱垂直,當(dāng)燈柱bm高為多少米

5、時(shí),燈罩軸線高為多少米時(shí),燈罩軸線ac正好通過(guò)道路路面的中線正好通過(guò)道路路面的中線?(精確到精確到0.01米米)abcnm數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用(5)若直線若直線(a2)x(1a)y30與與(a1)x(2a3)y20互相垂直,互相垂直,則實(shí)數(shù)則實(shí)數(shù)a_ (4)已知直線已知直線l1:mx+y(m+1)0與與l2:x+my2m0垂直,求垂直,求m的值的值 (6)已知三條直線的方程分別為:已知三條直線的方程分別為:2xy40,xy50與與2mx3y120若三條直線能圍成一個(gè)直角三角形,求實(shí)數(shù)若三條直線能圍成一個(gè)直角三角形,求實(shí)數(shù)m的值的值 (6 )已知三條直線的方程分別為:已知三條直線的方程分別為:2xy40,xy50與與2mx3y120若三條直線能圍成一個(gè)三角形,求實(shí)數(shù)若三條直線能圍成一個(gè)三角形,求實(shí)數(shù)m的取值范圍的取值范圍 1利用兩直線的斜率關(guān)系判斷兩直線的垂直關(guān)系利用兩直線的斜率關(guān)系判斷兩直線的垂直關(guān)系小結(jié)小結(jié)2利用直線的一般式方程判斷兩條直線的垂直關(guān)系利用直線的一般式方程判斷兩條直線的垂直關(guān)系l1:a1xb1yc10,l2:a2xb2yc20,則則l1l2 a1a1b1b203利用直線系解題利用直線系

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