2022年《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——影響浮力大小的因素》參考教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載五、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究 影響浮力大小的因素教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力，知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是豎直向上的；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差；（3）通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究， 知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，知道阿基米德原理；（4）會(huì)求浮力的大小。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)用知識(shí)分析歸納的能力；（3）通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的猜想假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等

2、科學(xué)探究能力，培養(yǎng)學(xué)生有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條理性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)，合作精神與能力。教學(xué)重點(diǎn)：阿基米德原教學(xué)難點(diǎn)：浮力產(chǎn)生的原思維啟動(dòng)木塊放在水平地面上靜止時(shí)，受到重力 g 和支持力 f 的作用，這兩個(gè)力的關(guān)系：重力 g 和支持力 f 是一對(duì)平衡力。思維鏈接?gff=g 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

3、- - - - 第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載將木塊放入水中后，木塊向上浮起，最后靜止在水面上。 木塊受到重力 g 和 浮力 f 的作用。這兩個(gè)力的關(guān)系是重力 g 和浮力 f 是一對(duì)平衡力。實(shí)驗(yàn)結(jié)合推理?gf浮f拉?f浮=ggf浮精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載g=f浮+f拉f浮

4、= gf拉1.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力，叫做浮力。2.浮力的方向：總是豎直向上的。3.浮力的施力物體：液體或氣體。4.求浮力大小的方法一：稱重法：（1）先測(cè)出物體的重力g （2）當(dāng)物體放在液體中靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)g （3）由力的平衡知識(shí)求出浮力：f 浮=g g加油站一個(gè)物體在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其重為9.8n,浸在水中后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其示數(shù)為 4.9n，物體在水中所受到的浮力是多大？實(shí)驗(yàn)結(jié)合推理觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考上下（左右表面）表面所受到的壓力大小情況為：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

5、 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載結(jié)合已學(xué)過(guò)知識(shí)推理驗(yàn)證1.浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體向上和向下的壓力差。2.求浮力的方法二：原因法（壓力差法）公式：f浮=f向上-f向下. 3.適用條件：形狀規(guī)則的圓柱體、正方體等。加油站1、如圖所示： a、b 是能夠自由移動(dòng)的物體， c、d 是用蠟緊沾在容器是的物體。向容器內(nèi)到入一些水，情況如圖所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a、物體 a 一定受到浮力的作用；b、物體 b 一定受到

6、浮力的作用；c、物體 c 一定受到浮力的作用；d、物體 d 一定受到浮力的作用；2、如圖所示：一長(zhǎng)方體物體浸沒(méi)在水中，上表面受到的壓強(qiáng)為p上表面=1500pa，下表面受到的壓強(qiáng)為p下表面=2500pa，底面積為 s=0.01，求：物體在水中受到的浮力為多少？如果把它浸沒(méi)在酒精中所受到的浮力為多少？cdbah0=10cm h1 =15cm s=0.01水、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)

7、，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載推理驗(yàn)證過(guò)程： p上表面=液gh1 f上表面= p上表面s=液gh1s （f上表面方向豎直向下）又 p下表面=液g（h1+h0） f下表面= p下表面s=液g（h1+h0）s （f下表面方向豎直向上） f浮= f下表面f上表面(浸在液體中的物體上下表面的壓力差) 即=液g（h1+h0）s液gh1s =液gh0s 不同的液體中浮力的大小不同，根液體的密度有關(guān)又h0s=v v 為物體排開(kāi)液體的體積記作v排f浮=液gv排物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān)又液gv排=g排排開(kāi)的液體所受的重力，f浮= g排=液gv排阿基米德原理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證f浮

8、= g排1.內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力。2.公式： f浮=g排= 液gv排3.適用范圍：液體和氣體。是計(jì)算浮力普遍適用的公式。加油站1.游泳時(shí)人從淺水區(qū)走向深水區(qū)，人越深受到的浮力越大，這是為什么？2.質(zhì)量為 7.9 的鐵塊沉在水底時(shí)，受到的浮力是多少？（ 鐵=7.9 103kg/m3) 3.有一個(gè)橋墩在河水中的體積為400m3,則河水對(duì)橋墩的浮力是多少？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -

9、 - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)五、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究影響浮力大小的因素一、認(rèn)識(shí)浮力：1.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力，叫做浮力。2.浮力的方向：總是豎直向上的。3.浮力的施力物體：液體或氣體。二、浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體向上和向下的壓力差。公式： f浮=f向上-f向下. 三、影響浮力大小因素：1.猜想浮力的大小與v排和 液有關(guān)。2.阿基米德原理（1）內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的、浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力。（2）公式： f浮=g排=液g排（3）

10、適用范圍：四、計(jì)算浮力的三種方法：1、稱重法；2、原因法；3、阿基米德原理法。知識(shí)拓展1、有的物體浮在水面上。如輪船等2、有的物體會(huì)沉底。如鐵塊石頭等3、氣體和液體有很多相同的地方，物體氣體中是否受到浮力的作用教學(xué)反思本節(jié)課圍繞兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，帶給學(xué)生直觀的視覺(jué)感受， 在教師引導(dǎo)下，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的眼、耳、口、手、腦多維感官，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，通過(guò)學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，積極交流討論，總結(jié)歸納，層層深入，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載讓學(xué)生積極參