版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、感動(dòng)話題作文感動(dòng)話題作文(一)在生命中總會(huì)有些美好的事物會(huì)悄然出現(xiàn),來點(diǎn)綴你平淡如水的人生,那便是感動(dòng)!感動(dòng),是一種難以言喻的情愫,它只能靠我們用心去體味。經(jīng)常的,我被一些人或物所感動(dòng):當(dāng)我看到即將出殼的雛鷹,奮力向外掙扎的時(shí)候;當(dāng)久違的朋友伸出友誼之手,與我緊緊擁抱的時(shí)候盡管這些是那么的普通。然而,它們卻已深深地打動(dòng)了我那顆易感動(dòng)的心。走在林蔭路中,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在小溪邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;走在生活中,就會(huì)有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足?在每一件小事中,你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)?感動(dòng)我的,有時(shí)竟是一種細(xì)微的極易被忽視的場(chǎng)景。正如花謝,本是再平凡不過的現(xiàn)象。但是,我卻將
2、它融進(jìn)我的內(nèi)心,默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛許玉的內(nèi)心深處也存在一種感動(dòng),否則,她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕,又如何能發(fā)出“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的感慨呢?其實(shí),感動(dòng)并不需要太多的言語,不需要太多的淚水,也并不需要太多的贊美,更不需要你努力的去改變一些什么。感動(dòng)是一種細(xì)膩的感情,就像一泓清清地小溪在我們?nèi)松牡缆飞响o靜地流淌著,只是在流過崎嶇不平的山路時(shí),才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后,又繼續(xù)向前流去。感動(dòng),是因?yàn)槲疑钌畹貝壑澜缟弦磺忻篮玫氖挛铮?dú)獨(dú)鐘情于它們。也正是因?yàn)槲业倪@份感動(dòng),使一切美好的事物同樣深深地愛著我,鐘情于我。歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中拼
3、命演繹著海誓山盟,我想,那不是因?yàn)槿狈φ媲?,只怕是不懂得感?dòng)?;蛟S有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò),我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們?yōu)椤笆晟纼擅C?,不思量,自難忘”的隔世之愛而感動(dòng);我們也為“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生,難道就說生活空虛嗎?非也,“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中,我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。羅丹曾經(jīng)說過:“事件不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們不應(yīng)只重視結(jié)果,而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牽起來,徑直把他領(lǐng)過那片
4、車笛聲,隨后又不留意自得消失在人海之中,此時(shí),我的心在泛暖,那盲人呢?這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中,夕陽里走著一對(duì)老年夫婦,他們慢慢得停住,其中的一位手扶著膝蓋,緩緩蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在緩緩起身,相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí),我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理,這也是一份難忘的感動(dòng)把!這種“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎?我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過人生,我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了,他在獄中想:“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話,我就活下去?!壁に伎嘞肓巳?,才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說過,他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑,但挺
5、有新意。”就是這微不足道的一句話,曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈,也成為他活下去的理由。所以說,多一份感動(dòng),就多一份希望。路在腳下,希望在前方,收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),將成為你畢生的財(cái)富。真情相伴心共度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路,只要有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng),美就會(huì)充溢你的生活。感動(dòng)話題作文(二)有一種感覺叫幸福 有一種幸福叫感動(dòng)題記因?yàn)楦袆?dòng),所以感激!因?yàn)楦屑?,所以回?bào)!感動(dòng)是水,它滋潤每一顆鮮活的心靈!感動(dòng)是風(fēng),它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!感動(dòng)是山,蔥蔥郁郁,給人心顫,博大巍峨的氣勢(shì),使人忘憂銷愁!感動(dòng)是海,是路,是船,是帆,是槳因?yàn)楦袆?dòng),我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!心的顫抖,能給文人以靈感
6、,給文字以生機(jī),于是流水有情,落花有意!心靈的震撼,能給戰(zhàn)士以勇氣,于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉,于是“鞠躬盡瘁死而后已”,“茍利國家身死以,豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng),為人民的幸福而感動(dòng),為陽光的恩澤而感動(dòng),為英雄的義舉而感動(dòng)!因?yàn)楦袆?dòng),歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近,深厚而又多情。一曲高山流水,唱了幾千年猶不見衰,仍然“聲飛曹漢鳥去遲,響入深泉游魚出”。何也?因?yàn)楦袆?dòng),人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴!因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠!“今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人?!币?yàn)楦袆?dòng),月亦有情,天也有淚!因?yàn)楦袆?dòng),山水變得
7、情深義重,纏綿悱惻。江山如此多嬌,人心因而寬廣博大,人心在自然的滋澤下成長,因而純潔無瑕,清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng),把楊柳折下,贈(zèng)予友人,于是,楊柳不再無為,不再寂寞?!皷|邊一棵柳,西邊一棵柳,南邊一棵柳,北邊一棵柳,任你千絲萬縷,難系離人去。”多美的感動(dòng),千古不衰!因?yàn)楦袆?dòng),人世變得脈脈多情,多姿多彩!父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神,最令人感動(dòng),于是人們孝敬父母,對(duì)父母愛戴不已!愛人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng),于是有了“自古多情傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句!友人兄弟的思念也令人感動(dòng),于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳!因?yàn)楦袆?dòng),所以幸福;因?yàn)樾腋?,所以友愛和諧!每一縷春風(fēng)都是大自然在感
8、動(dòng)!每一滴甘霖都是造物主在感動(dòng)!每一寸土地都含情懷感令人感動(dòng)!學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感動(dòng),讓世間沒有硝煙戰(zhàn)亂,沒有爾虞我詐;讓一切恩恩怨怨,愁悶苦恨,在清清的溪水里洗盡,隨水而去!因?yàn)楦袆?dòng),萬物皆有情,自然情無數(shù)!讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)他人,感動(dòng)天和地。心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只??粗』锇閭円荒樀纳駳?/p>
9、和喜悅,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動(dòng)小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。每到此時(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。我也不知道這
10、是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動(dòng)中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答?;蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時(shí)間,面對(duì)老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動(dòng)即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正
11、在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動(dòng)!這就是感動(dòng)!感動(dòng)話題作文(三)雖說雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露,趁我們不備時(shí)滲入靈魂深處,糾集我們的一切情感體驗(yàn),在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?我探索,尋覓,這神奇的力量。深藍(lán)色里,夏的繁星,秋的皓月,飄渺、神秘、曠達(dá)。
12、夜晚吸引了太多的夢(mèng),因而深不可測(cè)。想讀懂它的人往往被其感動(dòng),墜入其中而不能自拔。仰望天空,古人借星宿占卜吉兇,今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非?。≥x煌的,悲壯的,凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉(zhuǎn)動(dòng),千年,萬年,不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對(duì)運(yùn)動(dòng)中的相對(duì)靜止吧?沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間,一道口子被拽開,轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈,浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動(dòng)畫。即使每日黎明,總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命,我還是愿意隔著層層化學(xué)煙霧極目遠(yuǎn)眺,以一種近乎崇拜的心情遠(yuǎn)眺。無論你有多么沮喪、煩惱,都會(huì)被這溫柔的色彩包容,融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中,你會(huì)感到內(nèi)心深
13、處的震撼:你的眼睛竟可以收容這么多的美好,你所在的空間竟如此博大!這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮,更引導(dǎo)我們進(jìn)行感性的認(rèn)知,理性的思考。它點(diǎn)亮世界,點(diǎn)亮我們的眼睛,正如人類文明點(diǎn)亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的,是大自然提供的感動(dòng)因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明,亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化,雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量,而文明,畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挑一些適當(dāng)?shù)娜?,將自己封存久遠(yuǎn)的內(nèi)涵奔瀉出來,讓他在瞬間找到所謂靈感,賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說過:“仰觀星辰,遨游森林,最足以給我冥想的機(jī)會(huì)?!崩畎?、毛澤東、歌德、貝多芬他們都曾用心靈和自然默默無言地對(duì)話,被自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44876-2024外科植入物骨科植入物的清潔度通用要求
- 亞運(yùn)會(huì)應(yīng)急預(yù)案
- 肺性腦病的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- 移動(dòng)設(shè)備管理與安全
- 銀行述職報(bào)告2024年
- 皮膚科護(hù)士述職報(bào)告
- 高中生物人類遺傳病試題
- 機(jī)器人安全培訓(xùn)
- 糖尿病飲食資料
- 社交渠道規(guī)劃
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的調(diào)查研究的開題報(bào)告
- DB51T3080-2023研學(xué)旅行實(shí)踐承辦機(jī)構(gòu)服務(wù)與管理規(guī)范
- 蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)》評(píng)課稿
- 消化系統(tǒng)腫瘤診治進(jìn)展
- 2023年春季國開《學(xué)前教育科研方法》期末大作業(yè)(參考答案)
- GB/T 7702.7-2023煤質(zhì)顆?;钚蕴吭囼?yàn)方法第7部分:碘吸附值的測(cè)定
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略課件
- 防護(hù)林造林工程投資估算指標(biāo)
- 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課時(shí)練(一課一練)
- 中國歷史的教訓(xùn)-習(xí)驊
- 《分散系》說課課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論