《描寫暑假的初二作文_初中作文 》_第1頁(yè)
《描寫暑假的初二作文_初中作文 》_第2頁(yè)
《描寫暑假的初二作文_初中作文 》_第3頁(yè)
《描寫暑假的初二作文_初中作文 》_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、描寫暑假的初二作文_初中作文暑假別完畢,暑假別完畢好嗎?雖然你給于我的快樂(lè)只是暫時(shí)的,但那卻是我們繁忙后煩惱后發(fā)出的笑聲,那是我們珍貴的回憶,就讓我再多聽(tīng)聽(tīng)那笑聲,多發(fā)出那笑聲,讓這回憶再長(zhǎng)久些好嗎?以下是小編為大家整理的描寫暑假的初二作文,希望你們喜歡。暑假偷菜樂(lè)“快,開(kāi)通qq農(nóng)場(chǎng)游戲。暑假開(kāi)場(chǎng)不久,我就給每個(gè)qq好友發(fā)出這樣的邀請(qǐng),為什么呢,這是個(gè)互相偷菜的小游戲,自然人多才偷得更熱鬧,更充滿樂(lè)趣唄。那是七月初的一個(gè)早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),第一件想到的事就是我qq菜地的菜快成熟了,我得起床收菜了。等我翻開(kāi)電腦一看,qq上早有一位好友已經(jīng)在線了,比我起床得還早哦。我琢磨他也是在等著收他那快成熟

2、的菜呢!我的菜要成熟得遲些,所以我來(lái)了個(gè)守株待兔,躲在他的菜地邊打算先偷他的。在菜還有幾分鐘才成熟的等待中,我們開(kāi)場(chǎng)都沒(méi)跟對(duì)方打招呼,就在快要收菜的瞬間,他很突然地跟我問(wèn)了聲早安,出于禮貌,我趕緊回了個(gè)早安。接下來(lái)他卻沒(méi)有說(shuō)話了,等我意識(shí)到他是在分散我的注意力,防范我偷他的菜的時(shí)候,收菜已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了。他比我動(dòng)手早,結(jié)果我只偷到了一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我再也忍不住了,笑了起來(lái)?!叭缃窨梢粤奶炝税?。我說(shuō),“你真狡猾呀。他哈哈哈的回了句:“你還是偷到我的菜了呀。真是個(gè)簡(jiǎn)單卻又充滿興趣,讓人好心情的游戲呀!幾天后的一個(gè)中午,我種的菜快要收了。我就在電腦前守著,哪兒也不敢去。先前翻開(kāi)qq時(shí),我注意了下,好友在線的

3、一個(gè)也沒(méi)有,應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)偷菜的。但我還是不敢忽略,我緊緊地抓著鼠標(biāo),眼睛眨也不眨的盯著我的菜地。在菜成熟的那一刻,我點(diǎn)下鼠標(biāo)開(kāi)場(chǎng)“搶收,可是結(jié)果仍然“慘不忍睹:有3位好友在那一刻偷到了我的菜。我的動(dòng)作也不慢呀,原來(lái)有那么多的好友早“隱身在我的菜地邊虎視眈眈的守候著了。真是個(gè)偷得“辛苦、偷得熱鬧的小游戲啊。種菜就是“種樂(lè)趣,不管搶收自己辛苦種的菜,還是辛苦守候偷別人種的菜,都充滿童真的快樂(lè)。不過(guò)希望同學(xué)們?cè)凇皅q農(nóng)場(chǎng)以及其他的電腦游戲中,適度玩樂(lè),不要沉迷其中耽誤了學(xué)習(xí),讓網(wǎng)絡(luò)游戲在快樂(lè)中充實(shí)我們的假日生活。描寫暑假的初二作文篇2暑假中的喜怒哀樂(lè)人的四種根本情緒喜怒哀樂(lè),而在暑假中我們也會(huì)有喜怒

4、哀樂(lè)的感受。-題記假期已經(jīng)降臨,而假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受呢?喜喜的是上了一學(xué)期的學(xué)終于可以放松放松了,再也不用早上按時(shí)起床了,可以愿意睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。也不用背著沉重的書包向?qū)W校走去,不用到了晚上背著書包伴著黃昏晚歸。更不用面對(duì)那些繁多的作業(yè),一個(gè)個(gè)令人頭疼的字母題目。怒怒的是雖說(shuō)放假了自己以為可以放松放松了,可是厄運(yùn)就藏在喜悅的背后。還沒(méi)有到放假發(fā)的那些輔導(dǎo)班的廣告就讓人眼花繚亂了?;氐郊衣?tīng)著家長(zhǎng)說(shuō)我給你報(bào)了某個(gè)輔導(dǎo)班,光聽(tīng)著就頭大,就更別說(shuō)每天上課去了。我們又能怎么辦呢?對(duì)抗?只有乖乖的聽(tīng)從父母的話。六個(gè)字-敢怒不敢言啊!哀哀的是假期里那些讓人做的頭昏腦漲,寫的手發(fā)軟的作業(yè)。一篇

5、篇作文、一個(gè)個(gè)單詞句子短語(yǔ)、一道道另人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,一樣又一樣、一種又一種,讓人頭痛讓人心煩,我們又能怎么辦呢?完不成?那開(kāi)學(xué)等待我們的是老師嚴(yán)厲的批評(píng),只能乖乖的拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真的完成。唉!作業(yè)作業(yè)啊,我與你是前世仇人,今生的冤家!樂(lè)樂(lè)的是終于放假了,高度緊張的大腦終于可以略微放松一下了。去黃河、去白雁泉,那一個(gè)個(gè)好玩的地方仿佛在向我招手,在向我微笑。也可以略微看看電視了,看那一部部歷史題材的電視劇,讓我們既豐富了歷史知識(shí),又進(jìn)步了歷史素養(yǎng)。在假期里看看書、讀讀報(bào)紙,真是人生一美事啊!我們站在人生道路的起點(diǎn)上,等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂(lè)、更多的挑戰(zhàn)。而如今我們要迎接的是已經(jīng)

6、降臨的假期生活,如今我要宣布暑假中的喜怒哀樂(lè)接踵而至了!描寫暑假的初二作文篇3暑假!暑假!我是個(gè)初二的學(xué)生,這個(gè)暑假一完畢,我的年級(jí)就升一升了,暑假一完畢我就是個(gè)初三的學(xué)生了,在初一、初二時(shí)看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)橹锌紛^斗著,為中考努力著,煩惱著,早早的就上學(xué)了,很晚才回家,一天的時(shí)間大多都在學(xué)校度過(guò),可想而知初三的生活是艱辛的!暑假一完畢就要過(guò)上初三的生活,所以很不舍,很不想暑假的完畢,想要暑假可以再延長(zhǎng)些,延長(zhǎng)些!無(wú)論是在幾年級(jí)都希望暑假的降臨,希望暑假快些到來(lái),這樣就不用上學(xué),不用面對(duì)老師交代的大量作業(yè)和練習(xí),不用早起,不用面對(duì)老師的批評(píng),不用面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,暑假給我?guī)?lái)的只是快樂(lè),美妙光

7、陰,笑聲,無(wú)憂無(wú)慮的生活,沒(méi)有煩惱的日子,繁忙后期待的生活!暑假我們不用早起,我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏,晚上聚在一起看星星,說(shuō)說(shuō)心里話,沒(méi)有學(xué)習(xí)上的煩惱,不用擔(dān)憂明天上什么課,不用擔(dān)憂又沒(méi)有完成老師交代的練習(xí),不用擔(dān)憂又沒(méi)有預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望,暑假充滿的只是我們的笑聲,笑聲中是我們快樂(lè)的證據(jù),是我們沒(méi)有煩惱而發(fā)出的聲音,雖然只是暫時(shí)的快樂(lè),但那笑聲我們會(huì)永遠(yuǎn)記住,那段快樂(lè)的回憶我們會(huì)珍藏,那是我們珍貴的回憶啊!暑假別完畢,暑假別完畢好嗎?雖然你給于我的快樂(lè)只是暫時(shí)的,但那卻是我們繁忙后煩惱后發(fā)出的笑聲,那是我們珍貴的回憶,就讓我再多聽(tīng)聽(tīng)那笑聲,多發(fā)出那笑聲,讓這回憶再長(zhǎng)久些好嗎?時(shí)間!時(shí)間!時(shí)間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論