計算機文化基礎(chǔ)項目化單元設(shè)計

1、計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計（20122013學(xué)年第2學(xué)期）設(shè) 計 人： 所 屬 系： 信息工程系 合 作 人： 制訂時間： 2013-03 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：認識計算機-計算機的發(fā)展史單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第1次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能認識計算機在會計電算化專業(yè)課程體系中的基礎(chǔ)作用。2.能根據(jù)指導(dǎo)教師要求進行自我介紹并與指導(dǎo)教師和其他小組成員進行適當(dāng)溝通。3.能認識計算機的發(fā)展歷史、分類及特點。1.了解計算機在各個行業(yè)中的廣泛應(yīng)用及重要地位。2.認識在會計電算化專業(yè)中課程體系的基礎(chǔ)作用。3.了解計算機的

2、發(fā)展史、分類及特點。1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2. 培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和自信心。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1 了解計算機在課程體系中的基礎(chǔ)作用。任務(wù)2 全班分小組，推選組長。任務(wù)3查閱資料，總結(jié)計算機的發(fā)展歷史、分類及特點。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.開場白指導(dǎo)教師自我介紹在黑板上寫出自己的名字郵箱、QQ，利用課件說明自己的教學(xué)科研情況和教學(xué)隊伍情況，重點讓學(xué)

3、生知道教師不僅具有扎實的專業(yè)知識，而且具有豐富的工作經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。講授法口述課件聽講5分鐘2介紹課程的性質(zhì)和作用重點講述課程的性質(zhì)和在該專業(yè)中的作用，講解學(xué)習(xí)本課程的目的及任務(wù)，并說明學(xué)完本課程后能從事的工作任務(wù)。講授法課件 聽講并理解10分鐘3引入課程目標結(jié)合具體事例，說明學(xué)完本課程后學(xué)生應(yīng)能達到的知識、能力和素質(zhì)要求以及課程考核辦法。案例教學(xué)法講授法課件聽講并理解10分鐘4引入課程實施方案介紹課程內(nèi)容以及設(shè)計的項目實施方案。講授法教學(xué)文件課件聽講并理解5分鐘5項目實施的組織程序和方法根據(jù)項目實施方案，分別說明各項目的組織程序、學(xué)習(xí)方法和小組活動情況、應(yīng)提交的項目“產(chǎn)品”和考核方

4、式。舉例教學(xué)法講授法教學(xué)文件課件聽講并理解15分鐘6分學(xué)習(xí)小組說明學(xué)習(xí)小組成立的原則、合作式學(xué)習(xí)的策略和小組合作學(xué)習(xí)的要求等。討論法講授法課件各班班干部根據(jù)要求按照學(xué)習(xí)成績、性格特點和男女生比例分成每小組4人，并選出常務(wù)小組長和輪班小組長順序10分鐘7各小組集合課程負責(zé)人分配各小組位置，指導(dǎo)教師在各小組內(nèi)組織成員自我介紹并組織撰寫各小組活動章程。指導(dǎo)法討論法課件各小組由組長負責(zé)進行自我介紹并討論制定小組活動章程、制定組標、小組口號20分鐘8小組匯報指導(dǎo)教師修改補充小組活動章程。匯報法話筒各小組常務(wù)組長面對全班宣讀小組活動章程15分鐘9課程負責(zé)人點評課程負責(zé)人對各小組活動章程進行點評，提出修改意

5、見并希望各小組遵守章程，并感謝同學(xué)們的積極參與，對各小組寄予厚望。點評法活動章程學(xué)生參考其他小組活動章程，積極修改并完善5分鐘10布置第一次課應(yīng)完成作業(yè)1. 查閱資料，寫一篇綜述：計算機的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域、分類及特點。自學(xué)法課下指導(dǎo)積極對作業(yè)點評、總結(jié)，提高學(xué)生綜述能力課外課后體會計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：認識計算機-計算機中信息的表示單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第2次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能區(qū)分二進制、八進制、十進制、十六進制。2.能熟練地進行數(shù)制轉(zhuǎn)換。1.掌握各種常用數(shù)制的概念。2.掌握十進制與二進制、八進制、十六進制之間相互轉(zhuǎn)換

6、的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯運算能力。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1 認識數(shù)制任務(wù)2 學(xué)習(xí)數(shù)制轉(zhuǎn)換任務(wù)3 練習(xí)數(shù)制轉(zhuǎn)換習(xí)題教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件進制轉(zhuǎn)換習(xí)題二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1導(dǎo)入新課（教學(xué)內(nèi)容、目的）在計算機中文字、聲音、視頻這些信息是以什么樣的形式存儲的呢？思考：1.為什么以二進制的形式存儲數(shù)據(jù)？ 2.常見的計數(shù)制有哪幾種？3.不同數(shù)制之間又是如何轉(zhuǎn)換

7、的？講授法黑板記錄5分鐘2提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授啟發(fā)、誘導(dǎo)黑板記錄任務(wù)5分鐘3.知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分組討論掌握：常見數(shù)制的種類；不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。討論黑板學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。20分鐘4.問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，講解數(shù)制轉(zhuǎn)換中的難點。講授討論黑板學(xué)生學(xué)習(xí)進制轉(zhuǎn)換方法。20分鐘5.計劃與決策針對數(shù)制轉(zhuǎn)換任務(wù)，討論數(shù)制轉(zhuǎn)換方法。 討論黑板回答問題，記錄反饋信息。10分鐘6任務(wù)實施每組學(xué)生代表上黑板做題，其他學(xué)生在演草紙上練習(xí)。通過習(xí)題來檢查自己對每個知識點的理解和掌握程度。練習(xí)重點講解

8、個別指導(dǎo)黑板小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。20分鐘7任務(wù)檢查教師檢查每組學(xué)生代表的做題情況，對學(xué)生經(jīng)常出錯的知識點重點講解。講授啟發(fā)、誘導(dǎo)黑板小組成員對計劃實施過程相互檢查。10分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)。10分鐘作業(yè)1將下列十進制數(shù)分別轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)、八進制數(shù)和十六進制數(shù)。 （1）25.82 （2）412.15 （3）513.46 （4）69.1362將下列二進制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)、八進制數(shù)和十六進制數(shù)。 （1）111001.101 （2）110010.1101 （3）1011.11011 （4）101101

9、.01113將下列十六進制數(shù)分別轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)、八進制數(shù)和十進制數(shù)。 （1）7B.21 （2）127.1C （3）6A1.41 （4）2DF3.4課后體會1、講練結(jié)合。本節(jié)課主要講授的是數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法，除了要求理論上徹底理解和牢固記憶以外，更重要的一點就是要熟練、靈活的運用，因此，在課堂上要堅持精講多練的原則。2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等）掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：認識計算機-計算機的工作原理及組成單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第3次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目

10、標素質(zhì)目標1.能正確識別計算機的常用硬件組成部件。2.能判斷微型計算機的性能指標優(yōu)劣。3.能區(qū)分計算機的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。1.了解計算機的工作原理。2掌握計算機系統(tǒng)的組成。3.掌握微型計算機性能指標。4.了解常見微機的硬件設(shè)備。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和小組合作能力。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機文化基礎(chǔ)的興趣，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1 認識計算機的硬件組成。任務(wù)2 查看電腦中各個硬件的主要技術(shù)指標、性能參數(shù)。任務(wù)3認識計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化

11、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件電腦硬件應(yīng)用網(wǎng)：二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課去科技市場買一臺普通辦公用電腦，什么樣的配置可以達到最佳性價比？思考：1.一臺完整的計算機有哪些硬件組成？2.一臺能使用的計算機最基本的軟件是什么？3.如何比較不同機器的性能呢？提問講授課件演示記錄5分鐘2提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件演示提問記錄5分鐘3知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分組討論掌握：計算機系統(tǒng)硬件的組成；常見設(shè)備的性能指標；計算機軟件系統(tǒng)的組成。 討論課件演示學(xué)生接受任務(wù)，帶著

12、問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。20分鐘4問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，講解常見設(shè)備的性能指標中的難點，系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別。啟發(fā)、誘導(dǎo)重點講解個別指導(dǎo)課件演示回答問題，記錄反饋信息。10分鐘5.計劃與決策設(shè)計兩臺不同型號微機的評價方案。討論課件演示小組成員查閱資料討論并制定評價方案。10分鐘6任務(wù)實施網(wǎng)上查找適合普通辦公應(yīng)用的兩種不同型號微機的配置及報價。輔助指導(dǎo)討論小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。30分鐘7任務(wù)檢查檢查小組完成情況。討論展示巡視小組成員之間互相檢查，并選代表回答選擇標準。5分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論展示小組成員自評、

13、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)。5分鐘作業(yè)計算機的性能指標是什么？試以兩種實際的計算機為例加以說明。課后體會計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：管理計算機資源-文件管理單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第4次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能運用計算機文件管理功能實現(xiàn)對文件的分類管理。2.能夠通過多種方式進行文件操作（菜單、工具欄、快捷鍵、右鍵菜單等）。1.理解文件、文件夾的作用以及命名方法。2.熟練掌握資源管理器的使用。3.掌握目錄管理的概念。1.提升學(xué)生的信息管理的技能。2.培養(yǎng)學(xué)生合理、有效管理信息的習(xí)慣。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1. 設(shè)計文件目錄結(jié)構(gòu)。任務(wù)2.

14、 多種方式對文件或文件夾進行操作。任務(wù)3. 進行回收站的基本操作。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1導(dǎo)入新課一個幾M 的文件存放在80G的硬盤上，查找該文件。思考：如何存儲文件才便于查找呢？有些無用的文件該怎么處理呢？講授課件演示討論記錄5分鐘2提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件演示記錄任務(wù)5分鐘3知識獲取學(xué)生通過小組討論，自主學(xué)習(xí)掌握

15、：文件的概念及命名方法；常見的文件擴展名與文件類型的聯(lián)系；我的電腦和資源管理器的基本操作。輔導(dǎo)巡視、課件演示學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。10分鐘4問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，重點講解文件的命名方法。重點講解巡視、課件演示回答問題，記錄反饋信息。5分鐘5計劃與決策對本節(jié)實驗素材的處理操作方式。1.新建、重命名、復(fù)制、移動、刪除、屬性設(shè)置操作。2.清空回收站，還原文件，徹底清除。輔導(dǎo)總結(jié)課件演示小組成員討論并制定完成任務(wù)的方案。5分鐘6任務(wù)實施對本節(jié)實驗素材進行操作。個別指導(dǎo)巡視小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。55分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況。討論巡視小組成

16、員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。5分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況。討論巡視小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告5分鐘作業(yè)1.什么是文件？文件的命名規(guī)則？2.使用控制面板，我們可以管理（）A文件夾B計算機C打印機D桌面3.判斷WindowsXP的記事本，缺省的文件擴展名為.doc。（）課后體會(1)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活才有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情(2)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)活用教學(xué)形式有助于激發(fā)學(xué)生的探究精神計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計2. 教案頭單元標題：管理計算機資源-定制用戶工作環(huán)境單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第5次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識

17、目標素質(zhì)目標1.能夠進行個性化設(shè)置工作環(huán)境。2.會進行用戶管理。3.會進行磁盤碎片整理。1.掌握個性化Windows XP的工作環(huán)境的方法。2.掌握WindowsXP桌面背景及屏幕保護的設(shè)置。3.掌握WindowsXP顯示外觀的更改。1.培養(yǎng)學(xué)生維護計算機軟件環(huán)境的意識2.培養(yǎng)學(xué)生維護設(shè)備和善用計算機的意識。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.個性化Windows XP的工作環(huán)境。任務(wù)2.設(shè)置一個GUEST帳戶。任務(wù)3.磁盤碎片整理。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：http:/www.jsjw

18、教學(xué)課件二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1導(dǎo)入新課如何更換個性的壁紙呢，如何設(shè)置屏幕保護程序呢，如何個性化WindowsXP的顯示外觀呢？如何個性化WindowsXP的工作環(huán)境呢？提問講授課件演示學(xué)生傾聽5分鐘2提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授提問課件演示記錄任務(wù)5分鐘3知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分組討論掌握：使用控制面板個性化工作環(huán)境的方法；用戶管理的方法；磁盤碎片整理的方法。討論課件演示巡視學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識15分鐘4問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，重點講解：分辨率的概

19、念；用戶帳戶和用戶組的概念。講授課件演示記錄反饋信息10分鐘5計劃與決策制定實現(xiàn)任務(wù)的方案。重點講解個別指導(dǎo)巡視小組成員討論并制定完成任務(wù)的方案。5分鐘6.任務(wù)實施先后完成任務(wù)1、2、3。輔助指導(dǎo)巡視小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。40分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生3個任務(wù)完成情況。講授個別指導(dǎo)演示、巡視教師檢查，小組成員互相檢查。5分鐘8任務(wù)評估師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論電子教室演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告5分鐘作業(yè)1.什么是文件？什么是文件夾？2.WindowsXP中自帶了哪些中文輸入法？怎樣添加一種輸入法？課后體會一切從學(xué)生主體出發(fā)，讓學(xué)

20、生成為知識技能的“探究者”、難點問題的“突破者”，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂真正成為學(xué)生的舞臺。計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：信息查詢單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第6次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠使用WindowsXP的搜索命令查找文件。2.會使用Web瀏覽器。3.能使用搜索引擎搜索所需的資料。4.能使用電子郵件發(fā)送、查看郵件。1.掌握WindowsXP搜索命令查找文件的方法。2.掌握瀏覽器的啟動及打開主頁的方法。3.掌握使用搜索引擎搜索信息的方法。4.掌握電子郵箱的申請及使用的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集能力2.培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)解決

21、問題的能力。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.用WindowsXP 的搜索命令查找文件。任務(wù)2.在網(wǎng)絡(luò)上搜集著名會計師事務(wù)所招募實習(xí)生的信息。任務(wù)3.申請一個郵箱并發(fā)送實習(xí)生申請的郵件。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.導(dǎo)入新課當(dāng)我們遇到不能解決的問題如何向網(wǎng)絡(luò)求解呢，存放的文件忘記了存儲的位置，如何查找更快捷？如何擁有自己的電子郵箱呢？講授課件演示記錄5分鐘2.提出任務(wù)提出任務(wù)，對任

22、務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件演示記錄任務(wù)5分鐘3.知識獲取學(xué)生通過小組討論，自主學(xué)習(xí)掌握：利用“搜索”命令查找文件的方法；使用百度和谷歌的搜索信息的方法；申請并使用電子郵箱的方法。討論巡視小組討論15分鐘4.問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，重點講解通配符的使用。討論重點講解巡視操作演示記錄反饋信息5分鐘5計劃與決策制定任務(wù)實施方案。討論巡視小組成員討論并制定任務(wù)實施的方案。5分鐘6.任務(wù)實施對本節(jié)實驗素材進行操作完成任務(wù)1，然后完成任務(wù)2、3。個別輔導(dǎo)電子教室小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。45分鐘7.任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況。討論巡視小組成員對計劃實施過程相互檢查，

23、選代表進行匯報。5分鐘8.任務(wù)評估師生討論評價學(xué)生完成情況。討論巡視小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)。5分鐘作業(yè)給你最想念的家人或朋友發(fā)一封Email，其中有中秋祝福的電子賀卡課后體會(1)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活才有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情(2)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)活用教學(xué)形式有助于激發(fā)學(xué)生的探究精神計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：制作“立信會計師事務(wù)所手冊”正文文檔單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第7次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠進行文檔的創(chuàng)建、打開及保存2.能夠進行文本內(nèi)容的錄入、選定、復(fù)制和剪切。3.能夠進行文本查找與替換。4.能夠使用自動

24、更正功能。1.掌握文檔的創(chuàng)建、打開及保存方法。2.掌握文本內(nèi)容的輸入、選定、復(fù)制和剪切等操作。3.掌握文本查找與替換的方法。4.掌握自動更正功能的使用方法。1.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細致的工作作風(fēng)2.培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊協(xié)作精神能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.創(chuàng)建文檔。任務(wù)2.錄入文本。任務(wù)3.對文本進行查找和替換操作。任務(wù)4.使用自動更正功能進行錯字詞更改。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀教學(xué)課件計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：“素材”文件夾二、教學(xué)設(shè)計步驟

25、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.導(dǎo)入新課展示“立信”手冊正文樣張，根據(jù)樣張，思考：如何能夠啟動和關(guān)閉Word 2003；如何進行文檔的創(chuàng)建、文本錄入及保存？講授樣張演示課件學(xué)生思考5分鐘2.提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件演示記錄任務(wù)5分鐘3知識獲取學(xué)生通過小組討論，自主學(xué)習(xí)掌握：創(chuàng)建、保存及打開一個Word文檔的方法；文本輸入的方法；文本的選定、復(fù)制、剪切及刪除操作；查找與替換方法；自動更正功能的使用方法。討論巡視學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。10分鐘4問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，重點講解查找和替換

26、操作的注意事項。討論重點講解操作演示電子教室回答問題，記錄反饋信息。5分鐘5.計劃與決策制定“立信”手冊正文的操作步驟。討論課件演示小組成員討論并制定完成任務(wù)的操作步驟。5分鐘6任務(wù)實施 建立“立信”手冊正文的Word文檔。個別指導(dǎo)操作演示巡視小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。50分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，展示各個小組完成的文檔。討論展示提問討論小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報5分鐘8.評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)根據(jù)會計專業(yè)本學(xué)期的課程設(shè)置情況，完成“我的本學(xué)期學(xué)習(xí)計

27、劃.doc”的制作。課后體會(1)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活才有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情(2)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)活用教學(xué)形式有助于激發(fā)學(xué)生的探究精神計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：格式化“立信”手冊正文單元教學(xué)學(xué)時4在整體設(shè)計中的位置第8、9次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠設(shè)置字符、段落格式化。2.能夠應(yīng)用樣式設(shè)置標題格式。3.能夠使用項目符號和編號、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳。1.掌握字符、段落的格式化設(shè)置方法。2.掌握使用樣式格式化標題的方法。3.掌握項目符號和編號、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳的使用方法。1.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主、開放

28、的學(xué)習(xí)能力3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊協(xié)作精神4.培養(yǎng)學(xué)生審美觀能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.設(shè)置字符、段落格式化。任務(wù)2.應(yīng)用樣式設(shè)置標題格式。任務(wù)3.為正文添加項目符號和編號、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀教學(xué)課件計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：“立信會計師事務(wù)所行政管理制度手冊”正文二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.導(dǎo)入新課展示格式化后的“立信”手冊，根據(jù)樣張，思考：如何對字符、段落進行格式化、樣式的應(yīng)用及項目符號和編號

29、、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳的使用方法。講授樣張演示課件記錄5分鐘2.提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件演示記錄任務(wù)5分鐘3.知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分組討論掌握:字符、段落格式化的方法；首字下沉、分欄、頁眉和頁腳的操作；標題的設(shè)置；使用項目符號和編號。個別指導(dǎo)操作演示巡視學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。5分鐘4.問題檢查點評學(xué)生知識獲取情況。重點講解插入頁眉和頁腳的操作。重點講解操作演示記錄反饋信息10分鐘5.計劃與決策格式化“立信”手冊正文的操作步驟。討論巡視小組成員討論并制定完成任務(wù)的操作步驟。10分鐘6任務(wù)

30、實施格式化“立信”手冊正文重點講解個別指導(dǎo)巡視操作演示小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。50分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，展示各小組代表作品。討論，指導(dǎo)操作演示小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報5分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論課件小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)（占兩課時）. 格式化“我的本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃.doc”。. 利用素材文件夾的資料制作“生命的檸檬茶.doc”。課后體會(1)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活才有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情(2)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)活用教學(xué)形式有助于激發(fā)學(xué)生的探究精神計算機文化基礎(chǔ)課程單元

31、教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：制作“立信手冊”封面和目錄單元教學(xué)學(xué)時4在整體設(shè)計中的位置第10、11次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠熟練插入和編輯圖形、圖像、藝術(shù)字等對象。2.能夠設(shè)置圖片與文字的環(huán)繞方式。3.能夠設(shè)置首字下沉。4.能夠設(shè)置中文版式。5.會自動生成目錄。1.掌握插入圖形和圖像的方法。2.掌握插入對象的格式設(shè)置方法。3.掌握圖形與文字環(huán)繞的設(shè)置方法。4.掌握首字下沉和中文版式的使用方法。5.掌握自動生成目錄的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生排版的基本能力2.發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計才能和創(chuàng)意，并學(xué)會評價作品3.培養(yǎng)學(xué)生收集信息，分析信息，運用信息的能力能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.插

32、入藝術(shù)字、圖片和文本框。任務(wù)2.分欄并設(shè)置首字下沉。 任務(wù)3.設(shè)置中文版式。任務(wù)4.生成目錄。教學(xué)材料數(shù)碼相機計算機極域電子教室/投影儀教學(xué)課件計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：“素材”文件夾二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課辦公室主任要求手冊不能是單一的文字，還要加入封面和目錄。教師演示樣張，思考：如何在“長治封面和目錄”文檔中插入多幅圖片并進行圖文混排，如何插入藝術(shù)字并格式化，插入文本框并編輯，如何自動生成目錄。討論樣張演示課件討論

33、記錄5分鐘2提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件演示提問回答記錄5分鐘3知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組討論掌握：插入圖片、文本框的方法，分欄和首字下沉的方法，中文版式的設(shè)置方法；自動生成目錄的方法。討論重點講解操作演示學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識，5分鐘4問題檢查點評學(xué)生回答問題情況，重點講解嵌入式圖片和浮動式圖片的區(qū)別；更改圖片大小的注意事項。重點講解討論操作演示記錄反饋信息5分鐘5計劃與決策制定立信手冊插入封面和目錄的操作步驟。討論課件演示小組成員討論并制定任務(wù)實施的方案。5分鐘6任務(wù)實施制作立信手冊的封面和目錄。

34、重點講解個別指導(dǎo)巡視操作演示小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)55分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生各任務(wù)完成情況，展示各小組代表作品。討論作品展示檢查小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。5分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)（占2課時）. 根據(jù)實驗素材制作“中國人.doc”。. 根據(jù)實驗素材制作“認識老虎.doc”。課后體會計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：制作立信員工通訊錄單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第12次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠創(chuàng)建、編輯

35、、格式化表格。2.會在表格中插入圖片、特殊符號等。2.能夠使用Word表格的計算功能。1.掌握在Word文檔中創(chuàng)建、編輯、格式化表格的方法2.掌握會在表格中插入圖片的方法。3.熟練使用Word表格的計算功能。1.培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力2.培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊協(xié)作精神3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.創(chuàng)建表格任務(wù)2.編輯表格任務(wù)3.格式化表格教學(xué)材料數(shù)碼相機計算機極域電子教室/投影儀教學(xué)課件計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：“素材”文件夾二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教

36、學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1創(chuàng)建情境導(dǎo)入新課辦公室主任要求做一份立信事務(wù)所員工通訊錄。演示通訊錄樣張，思考：如何創(chuàng)建一個表，如何編輯表格？講授樣張展示記錄5分鐘2.提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件記錄5分鐘3知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分組討論掌握：表格的創(chuàng)建、編輯方法；掌握表格的計算功能。討論巡視學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。5分鐘4問題檢查點評學(xué)生知識獲取情況，重點講解格式化表格和word表格的計算功能。重點講解討論操作演示小組討論、記錄5分鐘5計劃與決策立信員工通訊錄制作步驟討論巡視小組成員討論并制定完成任

37、務(wù)的操作步驟。5分鐘6任務(wù)實施制作立信員工通訊錄重點講解個別指導(dǎo)巡視小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。35分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，展示各小組推出的代表作品。討論巡視小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。5分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出最好的小組，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)（占20分鐘）1.根據(jù)實驗素材，制作“支出單據(jù)整理單.doc”。課后體會計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：編排五糧液公司2010年財務(wù)分析報告單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第13次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標

38、素質(zhì)目標1.能夠?qū)W會應(yīng)用樣式快速格式化長文檔。2.能夠在長文檔中生成并更新目錄3.能夠?qū)﹂L文檔進行版面設(shè)計及打印預(yù)覽。1.掌握頁面設(shè)置方法，設(shè)置紙張及頁邊距的方法。2.掌握人工分頁與分節(jié)的方法。3.掌握為文檔插入頁碼的方法。4.掌握為奇偶頁設(shè)置不同頁眉、頁腳的方法。5.掌握打印預(yù)覽、文件打印的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)籌規(guī)劃的能力2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例根據(jù)要求完成對長文檔財務(wù)分析報告的編排:任務(wù)1. 應(yīng)用樣式快速格式化長文檔。任務(wù)2. 對長文檔進行版面設(shè)計。任務(wù)3能夠在長文檔中生成并更新目錄及打印預(yù)覽。教學(xué)材料計算機電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版

39、社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件 “素材”文件夾二、教學(xué)設(shè)計步 驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.創(chuàng)設(shè)情況導(dǎo)入新課財務(wù)總監(jiān)要求完成對長文檔財務(wù)分析報告的排版打印。思考：如何進行頁面設(shè)置；如何生成目錄；如何進行排版打??？講授樣張展示記錄5分鐘2.提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。講授課件記錄5分鐘3.知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分組討論掌握：頁面設(shè)置的方法；插入頁眉和頁腳的方法；打印設(shè)置的方法。討論巡視學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲

40、取知識。5分鐘4.問題檢查點評學(xué)生知識獲取情況，講解如何為奇偶頁設(shè)置不同的頁眉和頁腳。講授操作演示記錄5分鐘5.計劃與決策財務(wù)分析報告的排版步驟討論課件小組成員討論并制定任務(wù)實施的方案。5分鐘6.任務(wù)實施對財務(wù)分析報告進行排版及打印預(yù)覽。個別指導(dǎo)巡視小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。55分鐘7任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，展示各小組的代表作品。討論展示提問檢查小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。5分鐘8評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出代表作品的優(yōu)點和不足，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)完成“素材”文件夾中畢業(yè)實習(xí)報告的編排。課

41、后體會計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：制作立信員工工資表單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第14次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠輸入不同類型數(shù)據(jù)。2.會插入和刪除行、列和單元格。3.會調(diào)整行高和列寬4.能夠進行對工作表的移動、復(fù)制、插入、刪除及工作表標簽的更名操作。1.掌握工作薄的創(chuàng)建、打開、保存及關(guān)閉的各種方法。2.掌握各種數(shù)據(jù)類型的輸入方法和技巧。3.掌握Excel工作表行、列和單元格的插入與刪除操作4.掌握調(diào)整行高和列寬的方法.5.掌握工作表的基本操作。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團隊合作能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和資料搜集與整理能力；3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

42、會鑒賞，學(xué)會表達自我觀點的能力。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例制作工資表教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ) 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件中文版excel2003實例與操作航空工業(yè)出版社二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。財務(wù)負責(zé)人要求用Excel制作一個工資表。思考：如何建立、保存、打開一個Excel文件；如何對表進行移動、復(fù)制、刪除；如何向表中輸入數(shù)據(jù)；如何向表中插入、刪除行和列？ 講授樣張演示記錄5分鐘2提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)

43、進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。討論多媒體課件討論記錄5分鐘3.知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組討論掌握：工作表與工作薄的關(guān)系；工作表的插入、復(fù)制、移動、刪除操作；向表中輸入不同數(shù)據(jù)的方法；對行、列的調(diào)整操作。討論巡視學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。5分鐘4.問題檢查點評學(xué)生知識獲取情況；重點講解工作薄與工作表之間的關(guān)系。講授多媒體課件記錄反饋信息5分鐘5.計劃與決策列出工資表的制作步驟討論巡視小組成員討論并制定任務(wù)實施方案。5分鐘6.任務(wù)實施制作工資表重點講解個別輔導(dǎo)操作演示小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。55分鐘7.任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，展示

44、各小組的代表作品。討論演示小組成員對任務(wù)實施過程相互檢查，選代表進行匯報。5分鐘8.評估反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出代表作品的優(yōu)點和不足，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)（15分鐘）制作企業(yè)員工信息表，完成后發(fā)送到教師郵箱。課后體會1、改變了學(xué)生被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了教學(xué)目標。2、以學(xué)生為中心的活動設(shè)計，采用了情景模擬、分組合作、角色扮演等教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強學(xué)生自信心與成就感。計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：計算工資單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第15

45、次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠使用公式和函數(shù)進行計算。2.能夠使用條件格式管理數(shù)據(jù)。3.能夠?qū)ぷ鞅磉M行格式化。4.會使用WORD郵件合并功能5.會對Office文檔設(shè)置密碼。1.掌握常用函數(shù)的使用方法。2.掌握條件格式的設(shè)置方法。3.掌握對工作表進行格式設(shè)置、排版的操作。4.掌握保護工作表的設(shè)置。5.掌握生成工資條的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團隊合作能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和資料搜集與整理能力；3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會鑒賞，學(xué)會表達自我觀點的能力。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例計算工資，并生成工資條。教學(xué)材料計算機極域電子教室/投影儀計算機文化基礎(chǔ) 第九版 石油大學(xué)出版社計算機

46、文化基礎(chǔ)實驗教程 第九版 石油大學(xué)出版社計算機文化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教學(xué)課件中文版Excel2003實例與操作航空工業(yè)出版社二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配1.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課財務(wù)負責(zé)人要求對工資表基本信息進行加工計算，計算工資并生成工資條。思考：如何使用公式和函數(shù)進行計算；如何進行工資表的格式化；如何進行文檔保護；如何生成工資條？ 講授樣張演示記錄3分鐘2.提出任務(wù)提出任務(wù)，對任務(wù)進行分解，提出與完成任務(wù)需要的知識相關(guān)的問題。討論多媒體課件討論記錄3分鐘3.知識獲取學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組討論掌握：利用公式和函數(shù)進行計算的方法

47、；格式化工資表的方法；保護Office文檔的方法；生成工資條的方法。討論多媒體課件學(xué)生接受任務(wù)，帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。5分鐘4.問題檢查點評學(xué)生知識獲取情況；重點演示函數(shù)的使用方法和工資條的生成方法。討論重點演示操作演示記錄5分鐘5.計劃與決策列出計算工資并生成工資條的操作步驟。討論多媒體課件巡視小組成員討論并制定完成任務(wù)的操作步驟。5分鐘6.任務(wù)實施計算工資，并生成工資條。重點講解個別指導(dǎo)巡視操作演示小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。60分鐘7.任務(wù)檢查檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，展示各小組的代表作品。講授提問演示小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。4分鐘8.評估

48、反饋師生討論評價學(xué)生完成情況，找出代表作品的優(yōu)點和不足，經(jīng)驗共享。討論演示小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)，課下寫實驗報告。5分鐘作業(yè)（15分鐘）制作企業(yè)員工工資表，發(fā)送到教師郵箱課后體會1、改變了學(xué)生被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了教學(xué)目標。2、以學(xué)生為中心的活動設(shè)計，采用了情景模擬、分組合作、角色扮演等教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強學(xué)生自信心與成就感。計算機文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計一、教案頭單元標題：工資分析表單元教學(xué)學(xué)時2在整體設(shè)計中的位置第16次授課班級上課地點教學(xué)目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能夠按照主、次關(guān)鍵字進行排序2.能夠創(chuàng)建和編輯圖表。3.能夠?qū)ぷ鞅磉M行打印設(shè)置及預(yù)覽。1.掌握對工作表數(shù)據(jù)進行排序、篩選和分類匯總2.掌握創(chuàng)建和編輯圖表的方法3.掌握工作表頁面設(shè)置及打印操作。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團隊合作能力