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1、2021年春學(xué)期幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園小班安全工作計(jì)劃1 一、 班況分析 本班幼兒共有幼兒33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,第一次離開父母,離開熟悉的環(huán)境,自己來到這個(gè)陌生的集體,接觸新的老師,新的朋友,因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個(gè)幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了,所以開學(xué)初期幼兒沒有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適。 但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,天天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過一周時(shí)間的適應(yīng)過程,現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,細(xì)心,責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位,讓老
2、師愛在孩子心中超過父母的愛。 二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn) 1、首先保持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。 2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語和交往方式。 3、依據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),拓展幼兒的知識(shí)面,提升幼兒各方面的能力。 4、抓好班級(jí)常規(guī),加強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的互相協(xié)作精神。 5、催促、強(qiáng)化幼兒體育鍛煉,加強(qiáng)幼兒體質(zhì),提升幼兒技能。 三、班級(jí)管理 1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,以德育為核心,讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。加強(qiáng)幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成優(yōu)良的積極向上
3、的班級(jí)風(fēng)尚。 2、抓住孩子身上的閃光點(diǎn),注重教育的差異性,因勢(shì)利導(dǎo),使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),都有所成長(zhǎng)與進(jìn)步。兩位老師做到天天交流,及時(shí)了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況,以便更適時(shí),有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。 3、隨時(shí)豐富、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案冊(cè),多收集幼兒日?;顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。 4、兩位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。在教育活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討,不互相學(xué)習(xí),共同站在為孩子著想的態(tài)度上,力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)
4、的進(jìn)行指出、改善,使班級(jí)工作能更好的開展。 四、安全及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦,進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐,自己穿脫外套,能聽懂老師的指令等。 為養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),使他們有優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為今后的活動(dòng)開展打好優(yōu)良的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成優(yōu)良的常規(guī)。同時(shí),在平常教學(xué)中,滲透德育教育,利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平常的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣,能主動(dòng)在飯前便后和手
5、臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,堅(jiān)持桌、地、碗三干凈。寧靜就寢,睡姿正確,逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)依據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注,對(duì)他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,強(qiáng)化孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。 在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí),兩位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開
6、開心心來,健健康康走。 五、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘9ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚模谌粘9ぷ髦幸局鹬?,互助的原則與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。及時(shí)更新家教宣揚(yáng)的材料,讓家長(zhǎng)能更及時(shí)的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。關(guān)于坐車幼兒的家長(zhǎng),我們也要用打 ,小紙條等方式與家長(zhǎng)交流,做好家園聯(lián)系。 本學(xué)期我會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭(zhēng)取做的更好! 幼兒園小班安全工作計(jì)劃2 在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,我們會(huì)讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展。我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常
7、規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃: 一、班況分析 本班幼兒共有31人,其中男生14人,女生17人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛,很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差等。 幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)害怕、害羞、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等。 二、工作重點(diǎn)
8、和任務(wù) 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此,本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。 三、思想品德 (一)有禮貌 1、能較快地適應(yīng)集體生活,做到高高興興上幼兒園。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,培養(yǎng)幼兒尊重他人,會(huì)使用你好、再見請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝等禮貌用語。 3、能在集體中聽老師同伴講話,叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感。 4、分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東
9、西。 5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書是大家看的,能做到正確地玩、看。 6、知道要愛護(hù)玩具和圖書,并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。 7、了解幼兒園成人的勞作,愛惜勞作成果。能自己的事情自己做,并能幫助成人做力所能及的事。 (二)友愛同伴 1、在集體中能與較多的同伴一起玩。 2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。 3、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。 (三)愛的情感 1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,喜愛上幼兒園。 2、知道自己是家庭中的一員,知道要聽大人的話,大人叫喚會(huì)答應(yīng)。 四、保育方面: (一)生活能力: 1、學(xué)會(huì)自己喝水,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼
10、兒優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣,不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,并盡量三凈。餐后能主動(dòng)的放好餐具,進(jìn)行寧靜的餐后活動(dòng)。 2、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴; 3、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。 4、學(xué)習(xí)自己入廁,養(yǎng)成天天大便的習(xí)慣,女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。 6、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲。 7、在成人提醒下,不隨地扔紙屑。 五、安全方面: 1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走; 2、不觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方。 3、懂得
11、玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠; 4、不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中; 5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。 幼兒園小班安全工作計(jì)劃3 一、 指導(dǎo)思想 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,是他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。而新綱要中明確要求“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這一提法具有深入的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的時(shí)間意義?!氨Wo(hù)幼兒的生命是由幼兒深省發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。由于幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏,幼兒
12、的活動(dòng)欲望激烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱,他們的心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此,保護(hù)幼兒的生命安全就成了幼兒園的首要任務(wù)。 二、 具體措施 可分為集體教育、小組教育和各別教育相結(jié)合。 1, 通過觀察圖片,錄象,講故事,討論等方法,讓幼兒知道保護(hù)生命,保護(hù)健康的重要性,體會(huì)到玩電玩水玩火的危險(xiǎn)性。 2, 請(qǐng)交警叔叔和幼兒座談,給幼兒講解交通法規(guī),讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。 3, 抓住偶發(fā)事件,隨機(jī)把握,通過實(shí)事對(duì)幼兒進(jìn)行教育。 4,家園配合。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā),及早對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)四周環(huán)境,熟悉各類危險(xiǎn)因素,幫助幼兒樹立安全意識(shí),教會(huì)他們自我保護(hù)方法,提升其自我保護(hù)能力。 三
13、,具體要求 1, 強(qiáng)化對(duì)幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的行為習(xí)慣 2, 隨時(shí)檢查幼兒的鞋帶是否系好,身上有無異物,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理和解決。 3, 強(qiáng)化對(duì)幼兒晨間工作,檢查幼兒有無帶危險(xiǎn)品,即使消除事故隱患。 4, 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),提升幼兒的自我保護(hù)能力 5, 讓幼兒知道幼兒園的名稱,父母姓名,家庭住址,如和家人走失,會(huì)找警察叔叔幫忙。 6, 嚴(yán)守幼兒園的接送制度,讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報(bào)警 是110。 7, 定期保持活動(dòng)場(chǎng)所及大型玩具是否安全,整潔,杜絕事故隱患。 幼兒園小班安全工作計(jì)劃4 幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。兒童的安全是
14、一切發(fā)展的保證,只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才干確保其身心健康發(fā)展。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,不能光講道理,要利用一切機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。 一、開展安全教育的狀況 活動(dòng)是幼兒教育的主渠道,通過活動(dòng),讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過程,才干增加體驗(yàn),增加安全意識(shí),提升自我保護(hù)能力。我們大班能做到每個(gè)月都有一個(gè)安全教育主題: 九月:教育幼兒遵守秩序,增進(jìn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)安全使用各種道具。如:不玩尖銳的東西;不把異物放入口鼻;不把玩具用來開玩笑等。 十月:1、能分辨危險(xiǎn)行為和勇敢行為,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí);2、教育幼兒下課后不在教室追跑;3、提醒幼兒在家也不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,不隨意攀高。 十一月:了解并注意在游戲
15、、操作中的安全,能遵守相關(guān)的規(guī)則。如:1、不亂碰易燃易爆的物品; 2、與同伴爭(zhēng)搶玩具,不推、擠同伴; 3、守游戲規(guī)則。 十二月:1、初步了解預(yù)防常見傳染病的一般知識(shí);2、不做危險(xiǎn)的事情,如玩電、玩火、爬高爬低;3、放學(xué)回家注意安全,不在路上玩耍,遵守交通規(guī)則,及時(shí)回家。 一月:1、教育幼兒注意保護(hù)自己的身體,感知生命的可貴;2、教幼兒迷路了應(yīng)采用什么辦法:原地等待;找警察叔叔幫忙;不跟陌生人走;打 給親人或110;通過廣播尋找。 依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如:“交通安全、“用電安全。同時(shí)我們會(huì)積極向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全教育的正確知識(shí)和方法,使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,負(fù)
16、責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。 在今后的安全教育中,我們將把大班的安全教育分為幾個(gè)水平目標(biāo): 1、能接受成人安全保健方面的提示。 2、對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療。 3、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡(jiǎn)單的勞作工具,遵守規(guī)則,懂得保健和保護(hù)自己的安全。 4、有初步的安全保護(hù)意識(shí),能依據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急狀況。 我們將做到以下幾點(diǎn): 1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全,及時(shí)修理損壞的設(shè)施并采用保護(hù)措施,消除安全隱患。 2、強(qiáng)化對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電常識(shí)的教育。 3、教育幼兒要遵守紀(jì)律,培養(yǎng)幼兒加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí);幼兒離開班級(jí)時(shí),必需得到老師的同意后方可離開。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛教育
17、,幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù),做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。 5、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情,不采食花、草、種子,不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。 幼兒園小班安全工作計(jì)劃5 在新的一年里為了強(qiáng)化幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長(zhǎng),特定計(jì)劃如下: 一、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)懷他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的幼兒。 二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí) 1。教育幼兒熟悉交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無車輛。 2。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。 三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí) 1。防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警 (119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)
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