2021期末個人工作總結5篇

1、2021期末個人工作總結5篇2022期末個人工作總結1 “愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，因為用心詮釋著“愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和激烈的責任心，也像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，在幼兒園領導對保育工作的高度重視下，我熟悉到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)知識，才干做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松?/p>

2、的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提升自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜愛面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。 時光流逝，轉眼間二月份的工作結束了，做為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結如下: 一、指導思想 以本園的保育員的職業(yè)守則為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真落實幼兒園教育指導綱要的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時

3、提升保育質量。積極參加園里舉行的各種保育學習活動，努力提升自身素養(yǎng)。 二、主要工作 保持天天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，確保被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。 為了避免近期流行甲型_流感病的發(fā)生，除天天用84消毒液消毒外，還按時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。 三、工作態(tài)度 我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤，比如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也

4、要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。 四、團結奮進 在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要互相配合，互相理解，互相支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關懷每一個幼兒，使孩子健康生長。 五、不夠之處 在這個月的工作中，我還是有許多不夠之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己體會到“勤的道理，但有時心里的“惰確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會出現(xiàn)個種漏洞，這也

5、也讓我受到了園領導的不少批評。 錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，轉眼隨著二月的結束，這個學期也結束了。這個學期的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。 2022期末個人工作總結2 一學期馬上結束，為使今后工作能夠揚長避短，現(xiàn)對本學期工作總結如下： 一、教學方面 1、備課能夠做到認真仔細，盡力做到科學準確嚴密，備課時力求深入理解教材，準確把握教材的重點和難點，認真編寫教案，課堂中以啟發(fā)式教學為主，保持以學生

6、為主體，教師為主導的教學思路，注重了對學生學習數(shù)學能力的培養(yǎng)。 2,從學生的聽課抓起，通過觀察大部分學生比較聰慧，但學習習慣相當差，自由散漫，有一部分學生不會聽課，自主學習意識更加單薄，針對這種狀況，我教育他們。學習抓起加星評價激勵。爭取讓他們做學習的小主人，從而達到學習主動學習的目的。 3、從基本功抓起，有的學生數(shù)學基本功很差，計算比較薄弱，對此我在班級中采用天天練，天天數(shù)學課前幾分鐘學習計算，每逢數(shù)學卷子上的計算題一定人人批改糾錯，同學之間互相糾錯，師生共同見證，以此來強化學生的基本功的提升， 4、想方設法杜絕不交作業(yè)的現(xiàn)象，一部分學生作業(yè)拖欠現(xiàn)象比較嚴重，為解決這個問題，我在做思想工作的

7、同時，積極與家長溝通聯(lián)系，讓家長配合做好學生的思想教育工作，做好單元過關質量檢測，切實確保學生的學習質量，建設。然后師生共同認真分析得與失。 二、班級管理方面 1、在班級實施崗位責任制，嚴而有恒，優(yōu)良的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保證，因此在本學期初我就制定班規(guī)，看辦干部值日表，做到分工細致，使命明確，課堂集會，出操，路隊等等，讓學生明白紀律，使學生能夠理解老師的言，接受班級管理。 2、巧用表揚激勵學生進步 在班主任工作中我深深體會到表揚激勵是對學生思想行為的肯定性的評價，能使學生認清自己的優(yōu)點，產(chǎn)生愉快的感情體驗，表揚激勵，促使學生向好的方向轉化的催化劑，本學期發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，及時表揚，

8、特別對一些困難生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時的給予肯定和激勵，從而加強他們的上進心，自信心及自尊心。 3重視與家長的密切聯(lián)系，配合共同教育好孩子，孩子的成長環(huán)境主要是學校和家庭，學校和家庭的教育用力方向必需一致，必需形成形成向前的動力，決不能各行其道，及時了解家長的教育方法和思想，交換看法，達成統(tǒng)一教育好孩子。 三、教學反思及今后的努力方向。 1、我這學期對補差工作做得還不夠細致，不唱效果不太顯然，學習習慣有待培養(yǎng) 2、關于問題的學生有時由于忙碌對其思想教育耐心不夠。 3、工作中沒有革新，教學方法不夠新穎多樣，在班級工作中出現(xiàn)問題時容易急躁，今后要從根本上解決。我要善于借力及善于借人，任課老師，家長班干部的力

9、量形成合力，心往一處想，勁往一處使，在今后工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤腦勤，善于抓教育盲點空白點提升自己的工作效率。 總之在本學期我能夠積極開展班級的各項工作，努力做到了向課堂要質量，今后要做一個有智慧型的老師，就要不斷的學習，不斷的積存，不斷的反思，才干更好的了解學生，才干把班級工作開展得更好。 2022期末個人工作總結3 忙忙碌碌中，一學期又接近了尾聲?；貞涍@一學期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。本著“讓幼兒園成為孩子生活、學習的樂園，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天的原則，我們年級組所有成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關懷、互相幫助，榮辱與共，

10、是一個團結的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務。下面做一個簡單的總結。 一、認真進行專題研討，提升教師專業(yè)化水平 我們年級組的老師都有了相當長的工作經(jīng)歷，對各科教學也有了一定的經(jīng)驗，但到達一定程度后，再想上一個臺階，顯得很難。為了提升老師們的教育教學水平，培養(yǎng)大家一專多能，本學期，我們小班組的四位教師都依據(jù)自身的特點申報了某一學科領域進行專門的有針對性的研究。四個人正好涉及四個不同的方面，有語言領域、科學領域、健康領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，在開展活動的時候邀請其他老師前來聽課，然后就活動中出現(xiàn)的問題進行研討并修改

11、教案，再在另一個班級進行修改后的教案的展示，再請老師們來聽，最后再次進行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對這一活動有了較好的理解及把握。這關于上課的老師來說，是一個考驗;關于聽課的老師來說，是一次互相學習共同成長的好機會;對孩子來說，應該也是受益的。 經(jīng)過一個學期的研討，期末的時候，各位教師還就自定的領域進行了匯報課的展示，我們小班組老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了一定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了一定的收獲，一定的提升，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應該在以后的工作中持續(xù)落實，才會有更大的收獲，從而真正在這一領域有長足的發(fā)展。 另外，我們持續(xù)進行了

12、角色游戲的研討。在上學期的基礎上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學習了姐妹園的角色游戲開展狀況，回園后，在全園進行了專項講座。講座分別從角色的選擇、游戲前的談話、材料的投放以及游戲后的講評這幾個塊面展開。經(jīng)過學習，各班的角色游戲都進行了調(diào)整，特別是材料的投放這方面，如插牌卡的運用、區(qū)域名字的浮現(xiàn)、流程圖的制定等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。 五月，我們小班組的兩位老師參加了市組織的區(qū)域活動觀摩活動，回來后也就此向大家進行了介紹，大家特別關于材料的提供這一塊面有了更新的熟悉。 二、抓好抓細各項工作，促進孩子全面健康成長 保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩Ｗ龊么杭緜魅静?、夏季腸道

13、疾病的預防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動前進行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活動量的達標我們也重點關注，等等。整個學期，我們小班年級組未發(fā)生安全事故。 “環(huán)境是老師。陳鶴琴先生認為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。可見環(huán)境的重要性。針對這點，我們努力創(chuàng)設合適幼兒年齡特點、合適不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務，將環(huán)境納進課程實施，同時讓孩子們參加到班級環(huán)境的創(chuàng)設中來，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設過程中得到各方面的發(fā)展。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進行環(huán)境方面的評比，激勵大家常抓常新。 我們還始終如一地抓好孩子們的活動常規(guī)，重視對幼兒優(yōu)良學習習慣、行為習慣的

14、培養(yǎng)，讓優(yōu)良的常規(guī)為學習服務。一學期下來，應該說進步是顯然的。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達標實驗班，對進餐活動有了細致的要求。我們依據(jù)班級實際狀況，規(guī)定餐前孩子們的座位安排，進餐過程的具體流程，并認真執(zhí)行。一段時間下來，孩子們已養(yǎng)成了優(yōu)良的進餐習慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎上也逐漸加快了分發(fā)的速度。 我們還始終如一地抓好區(qū)域活動的管理，天天讓孩子自主選擇區(qū)域，進行各方面的學習。依據(jù)孩子的興趣和學習活動的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員互相配合，讓每個孩子天天在活動中都能有所收獲。同時也要求孩子學習整理操作材料，養(yǎng)成優(yōu)良的習慣。 三、全心做好家長工作，達到

15、家園合一共同教育的目的 孩子的成長離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對孩子的影響，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L工作，平常與家長緊密聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參加到班級的各項活動中來，充分發(fā)揮家長的力量。 幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要準備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨立完成的話，難度很大，這時，我們充分依靠家長的力量，讓家長在家中陪孩子完成相關準備工作，物質方面或經(jīng)驗方面的，然后老師們才干較好地完成各項活動，達到預定的目標。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長能比較清楚地知道幼兒園學習的方向及內(nèi)容，老師關注的點，要求孩子們掌握的知識等。在做各種準備時，也

16、很好地促進了親子間的溝通。 期初的時候，小(2)班改換了新床，總有一股味道讓人覺得很不舒適。我們一方面常常擦洗新床，上網(wǎng)搜索去除異味的方法著手進行，同時也發(fā)動家長帶來各種植物，這樣，既美化了班級環(huán)境，讓孩子們在照顧植物的同時了解各種植物的不同特性，也縮短了去除異味回復清新空氣的時間。 六月一日，在孩子們的節(jié)日當天，我們舉行了親子活動，邀請家長們前來幼兒園，陪孩子們度過一個快樂又難忘的節(jié)日。家長們的參加熱情很高，基本確保了一個孩子一個家長，更有幾個家庭全家出席，讓我們很是感動。 家長的配合使我們的工作順利開展，我們也把學校管理的主動權交到家長手上。期末時，我們向家長下發(fā)了關于學校、教師、保育員的

17、調(diào)查問卷，請家長提出寶貴看法，這也有利于創(chuàng)建一份雙方互動的和諧的家園關系。 四、存在的問題 雖然覺得一學期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。 1.教師的成長離不開理論的學習，而在本學期的工作中，我們努力進行了各種施行，卻忽視了理論的學習。在施行中，我們也發(fā)現(xiàn)理論方面的不夠，面對問題，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。時時等待專家的現(xiàn)場指引是不現(xiàn)實的，在今后的工作中，我們將強化理論學習，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作施行中，在施行中進行反思，用理論去分析施行存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。 2.本

18、學期，我們注重了教師的專業(yè)化發(fā)展，整個活動貫穿整個學期，大家都比較忙碌，也就沒有多余的精力開展豐富的幼兒活動，這一點是欠缺的。在下個學期中，我們將有計劃地針對孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應活動，促進孩子全面發(fā)展。 2022期末個人工作總結4 本學期，本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作。一學期以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、保持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了必需的成績。為了不斷提升教學質量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下： 一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的歡樂。 勞技學科在學校歷來是次科，所以學生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了改正

19、這一觀點，提升學生對這門學科的熟悉，我先從培養(yǎng)學生的認知本事入手，經(jīng)過對身邊環(huán)境的感觸以及對完美生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。之后，依據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的優(yōu)良氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最終，我利用各種機會，常常給不一樣層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與歡樂。 二、認真鉆研業(yè)務，努力提升課堂45分鐘的教學效率。 在業(yè)務上，本人從不以自我多年教學的“豐富經(jīng)驗自居。本人進取利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教

20、法，保持不懈地進行“自我充電，以提升自我的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力落實到課堂教學中去，以提升課堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一齊探討教學過程中碰到的各種問題，互相學習，共同提升，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地的作用，提升課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，保持不懈地學習探究教學新理論新施行。 三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生提升。 親其師，才干信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的

21、各種疑惑。同時，應對各別調(diào)皮的學生，也執(zhí)行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。應對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要應對各別不守紀律的搗蛋分子執(zhí)行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與各別輔導相結合;課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生執(zhí)行“一幫一結對子，互幫互助，共同提升。一年來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提升。 四、存在的不夠及努力方向。 部分學生多年來構成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將持續(xù)本著“教到老，學到老的精神，不斷探討提升學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;持續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好

22、，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。 2022期末個人工作總結5 時間匆匆，一學期的時光在不經(jīng)意間又悄悄溜走?；厥淄?，一幕幕再現(xiàn)，忽然發(fā)現(xiàn)思索過得事情、研究過得事情、交流過得事情已經(jīng)滿滿的占據(jù)了腦海。而怎樣用最好的方式將自己一學期做過的浮現(xiàn)出來，并與大家一起分享自己在教學過程中的所行所思所獲。以“說好一件事作為總結交流的主題，實為一項不錯的舉措。在傾聽中、在表述中一起來見證由“一件事帶來的奇跡與歡喜。 理念：在一件事中充分展現(xiàn)。 “理念一詞，在哲學的辭海里就是觀點與看法。而教師的理念決定著教師的具體教學行為。理念先行，有著先進的教學理念才干開展適宜的教學活動。讓孩子在適宜的教學環(huán)境中快樂、幸福的成長。在說好一件事中，聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎么說的?“孩子們需要的是什么?“每個孩子都是一個個體。從老師的分享中，讓我們感受到了“尊重孩子、順應孩子、信任孩子、支持孩子，