區(qū)角自制教玩具

1、9月份區(qū)域材料增添撕一撕、剪一剪活動目標(biāo)：練習(xí)撕、貼動作，提高動手操作能力。 活動準(zhǔn)備：蝴蝶、蜻蜓底圖，各色彩紙、廣告紙, 固體膠操作要點(diǎn)：1、耨彩紙撕成塊狀或條狀。2、在彩紙上涂抹固體膠，粘貼在蝴蝶上。3、在廣告紙上涂抹固體膠，粘貼在蜻蜓上。指導(dǎo)建議：1、可拓展活動內(nèi)容，如將彩紙揉成小團(tuán)粘貼在蝴蝶、蜻蜓上;2、投放顏料，在蝴蝶、蜻蜓上進(jìn)行印章裝飾。3、彩紙的大小應(yīng)適合托班幼兒進(jìn)行粘貼操作。鞋子找朋友活動目標(biāo)：能將鞋子圖片正確配對?；顒訙?zhǔn)備：貼有鞋子圖片的三塊底圖板，與底圖相對應(yīng)的鞋子圖片。操作要點(diǎn)：1 / 61、將底圖板和鞋子圖片擺放好。2、觀察底圖中鞋子圖案的不同。3、逐一找出與其圖案相應(yīng)

2、的鞋子進(jìn)行配對擺放。4、操作結(jié)束，將材料歸位。指導(dǎo)建議：可適當(dāng)增加圖片的數(shù)量與種類。豆豆A班吳海礁10月份區(qū)域材料增添表情對對碰活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)從色彩、形狀、表情三方面同時(shí)進(jìn)行配對?；顒訙?zhǔn)備：表情底圖一張，四種顏色的圖形和方形表情小人圖章小盒子操作要點(diǎn)：1、隨意取一個(gè)表情小人圖章，觀察其色彩、形狀與表情，如紅色的圓形笑臉。2、在底圖上自習(xí)尋找相同的表情小人圖，將圖章對準(zhǔn)擺放在上面。3、依次將所有的表情小人擺放在正確的位置。2 / 6指導(dǎo)建議：此活動要在幼兒認(rèn)識形狀和顏色的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上開展。美麗的花活動目標(biāo)：能按從大到小的順序擺放花片，感受不同顏色花片的美?；顒訙?zhǔn)備：大小、顏色不一的圓形花片若干，

3、畫有花枝的底板。操作要點(diǎn)：1、從盒子中取出大小不同的花片并散放。2、比較花片的大小，按從大到小的順序有序擺放。3、按從大到小的順序，依次將花片重疊擺放在花枝上，組合成一朵美麗的花。指導(dǎo)建議：可以提供不同造型的花片，進(jìn)行搭配擺放。如將圓形換成三角形.豆A班吳海礁11月份區(qū)域材料增添滾小珠活動目標(biāo)：能操作底板將小珠滾入中間的格子中，提高 幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備: 吸管制成的底板，小珠操作要點(diǎn)：1、將小珠放在底板的起點(diǎn)上。2、根據(jù)路線輕輕晃動底板，使小珠能滾入網(wǎng)格中。3、引導(dǎo)幼兒探索使小珠順利到達(dá)終點(diǎn)的路線。指導(dǎo)建議：鼓勵(lì)幼兒與同伴以競賽形式行進(jìn)操作，增強(qiáng)游戲的趣味性。喂小動物活動目標(biāo)：進(jìn)一步

4、感知三角形、圓形、正方形，并能將圖形正確分類?；顒訙?zhǔn)備：大小、顏色不一的三角形、圓形和正方形動物盒子操作要點(diǎn)：1、將動物圖形盒從托盤中取出，擺放在桌上。2、辨認(rèn)并說出各種動物圖形盒上小動物嘴巴的形狀。3、依次從小盒子里找出與小動物嘴巴形狀相同的圖形，并放入盒中。4、將圖形歸位，反復(fù)操作。指導(dǎo)建議：可以根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增加圖形種類。豆A班吳海礁12月份區(qū)域材料增添踢足球活動目標(biāo):1、能靈活操作小人，提高手眼協(xié)調(diào)能力。2、感受兩人合作游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備:自制足球盒，小人兩個(gè)，小球一個(gè)操作要點(diǎn):1、將乒乓球放入盒子中。2、以“錘子、剪刀、布”的形式?jīng)Q定誰先發(fā)球。3、發(fā)球方轉(zhuǎn)動木桿將球踢進(jìn)對方o4、對方左右移動木桿小人擋住提來的球，不讓它滾入自己的區(qū)域。5、先進(jìn)入對方的區(qū)域?yàn)楂@勝者。指導(dǎo)建議：引導(dǎo)能力相當(dāng)?shù)男∨笥押献饔螒?。鼓?lì)幼兒選擇自己喜歡的方式?jīng)Q定誰先發(fā)球，瓶子寶寶穿毛衣活動目標(biāo)：練習(xí)繞的動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：自制瓶寶寶（繞有不同顏色的毛線軸）操作要點(diǎn)：1、選擇瓶寶寶，拉出毛線的線頭，在糖果上繞毛線。2