新1---3單元楊琳琳 文檔1(2)

1、永德縣一中學(xué)20112012學(xué)年上學(xué)期第二次月考 （化學(xué)）試題卷 制卷人：楊林凌一、選擇題（每空2分、共30分。請將答案書寫在相應(yīng)的位置）1下列各圖所示變化屬于物理變化的是 ( )2影響空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是 ( )ACO2、O2、N2 BCH4、CO2、SO2 CSO2、NO2、CO DNO2、CO2、N23下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（ ）千里冰封，萬里雪飄； 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少；爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；白玉為床，金為馬；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A. B. C. D. 4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )5. 下列符號表示2個氧原子的是 （ ）

2、A20 B202 C202- D026下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（ ） A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會融化C.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 D.液態(tài)硫受熱會汽化7下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）ASO2 BKNO3 CHg DH2SO4 8. 用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是 （ ）A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香，說明分子在不停地運(yùn)動21世紀(jì)教育網(wǎng)B濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而加快C將l00mL水與l00mL酒精混合，體積小于200mL，說明分子間有間隔D水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，說明水分子體積變大9.在“宏觀 微觀 符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)

3、學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：（其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）高溫小華同學(xué)對該微觀模擬示意圖的認(rèn)識中錯誤的是 （ ）A該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O + C 高溫 CO2H2B原子在化學(xué)變化中不能再分C反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變 D該反應(yīng)生成兩種不同的物質(zhì)10.物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ） A空氣 B蔗糖水 C75的醫(yī)用酒精 D蒸餾水11.下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列 說法中，不正確的是 （ ） A實(shí)驗(yàn)時紅磷一定過量 B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D最終進(jìn)入瓶中水的

4、體積約為氧氣的體積15.下圖是元素周期表中提供的硫元素的相關(guān)信息，對圖中信息理解錯誤的是(A)16 S硫32.06A.該元素原子的最外層電子數(shù)為16B.該元素的相對原子質(zhì)量為32.06C.該元素的質(zhì)子數(shù)為16D.該元素符號為S12. “低碳生活”是指節(jié)約資源，減少能源消耗，降低二氧化碳排放的新型生活方式下列不符合“低碳生活”的是（）A提倡紙張雙面使用B增加私家車用量，提高生活質(zhì)量C關(guān)閉未使用的家用電器的待機(jī)指示燈，提倡節(jié)約用電D發(fā)展太陽能、風(fēng)能，減少火力發(fā)電12. 集氣瓶被譽(yù)為“萬能瓶”，如下圖裝置是其中的一種當(dāng)被收集的氣體從a口 進(jìn)入時，瓶內(nèi)空氣從b口排出，相當(dāng)于向上排空法?，F(xiàn)若將被收集的氣

5、體從b口進(jìn)入，則它可收集的氣體為：（ ） （CO2密度大于空氣；CH4、H2密度小于空氣） H2 CH4 CO2 O2 A. B. C. D.13.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ） 17下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示鈉原子的是 ( )13.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )A.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水 B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射 15.某同學(xué)欲用托盤天平稱量5.2克藥品，當(dāng)砝碼和游碼的讀數(shù)之和為5.2克時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng) ( ) A.在左盤減少藥品 B.將游碼向左邊撥動 C.向左盤添加藥品 D.調(diào)節(jié)托盤天平上的螺絲1

6、6. 下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是( )A燒杯 B試管 C蒸發(fā)皿 D燃燒匙20.用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，下圖能正確表示混合物中二氧化錳質(zhì)量隨時間t變化關(guān)系的是 （ ）二、填空與簡答（每個化學(xué)方程式2分、其余每空1分、共40分。）16.（8分）用化學(xué)符號表示（1）氯元素 五氧化二磷 兩個二氧化碳分子 鈉離子 高錳酸鉀 （2）寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義： H2 2H Ca2+ 17.（7分）完成下題（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱： A ； B ； C ； D 。（2）寫出A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出基本反應(yīng)類型。 （ ）18、 （5分）請從氫氣

7、、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處：（1）屬于空氣污染物的氣體是 （2）綠色植物光合作用吸收的氣體是 （3）可用作燃料的氣體是 （4）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是 （5）能支持燃燒的氣體是 19（5分）已知“O”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。(1)下列表示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是_(2)下列表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是_ 20.（4分）如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，C表示A、B反應(yīng)的集合； 請你根據(jù)兩圓關(guān)系來回答下列問題 。（1）你能舉出C反應(yīng)的例子嗎？寫出反應(yīng)的 化學(xué)方程式 （2）你認(rèn)為“C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O

8、”屬于 反應(yīng)（填“A”“B”或“”）；“SO點(diǎn)燃SO2”屬于 反應(yīng)（填“A”“B”或“”）21. 俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 （填“得到”或“失去”）電子變成離子；(2)表示的是 （填離子符號）；(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 22（2分）2008年北京奧運(yùn)會火炬使用燃料是丙烷(C3H8)，這是一種價(jià)格低廉的燃料，它燃燒后火焰的顏色具有較好的可視性,同學(xué)們就此做了一個探究，在焰上

9、方罩上一個干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁沾有小水珠，倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。請你寫出丙烷燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ _ _ _。239 24（2分）某同學(xué)用如右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟是：先用夾子夾緊橡皮管；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷； 將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊塞子； 燃燒完畢，打開夾子。這時發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一，這可能有哪幾種原因引起的 ； 。 三、分析與綜合（每個反應(yīng)表達(dá)式2分、其余每空1分，共30分。）25. （6分）根據(jù)你所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象的原因：（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水呈紅色： ；（2）用加熱氯酸鉀制取氧氣時，試管炸

10、裂： ；(寫出一個原因)（3）做鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶炸裂： ；（4）用排水法收集氧氣，氧氣不純： , (寫出一個原因)（5）用硫黃代替紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)失?。?。26.（2分）王暉從“因特網(wǎng)”上了解到：長途運(yùn)輸魚苗時，常在盛放魚苗的水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。他猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)生成物可能是氧氣和氫氧化鈣。王暉為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量過氧化鈣放入試管中，加入足量水，然后將 伸入試管中。 有氧氣生成27、28、（13分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，請根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出儀器a、的名稱：a ； 。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸

11、鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置置是 （填序號），收集裝置是 ，驗(yàn)滿的方法是 。 其化學(xué)方程式為 。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 （填序號）。其化學(xué)方程式 。（4）圖B中小試管的作用是： 。（5） 請你完成下面驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中。 另取一瓶收集滿的氧氣的集氣瓶，將瓶口 ，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條伸入瓶中。帶火星的木條不復(fù)燃。集氣瓶中氧氣大量逸散，故帶火星的木條不復(fù)燃。結(jié) 論經(jīng)上述的比對實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下 。29、（4分）探

12、究原子結(jié)構(gòu)的奧秘?！厩榫疤峁?9世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索?！咎岢鰡栴}】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖：放射源金箔顯微鏡粒子（1）放射源放射性物質(zhì)放出粒子（帶正電荷) ，質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；（2）金箔作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；（3）熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光；（4）顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度粒子的到達(dá)情況。【收集證據(jù)】絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°， 像是被金箔彈了回來 。金箔熒光屏粒子源粒子束真空v粒子原子核【猜想與假設(shè)】粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。【解釋與結(jié)論】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)粒子就 （填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分