實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)習(xí)題帶答案(共7頁(yè))

1、一、（10分）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型，簡(jiǎn)要寫(xiě)出：（1）實(shí)驗(yàn)思路，（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）二、（12分）已知某種昆蟲(chóng)的有眼（A）與無(wú)眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有三個(gè)純合品系：aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不

2、發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問(wèn)題：（1）若A/a、B/b、E/e這三對(duì)等位基因都位于常染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)染色體上。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論）（2）假設(shè)A/a、B/b這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上，請(qǐng)以上述品系為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論）三、遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱形突變個(gè)體，欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。四、等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假設(shè)某女孩的基因型是XAXA或

3、AA，其祖父的基因型是或Aa，祖母的基因型是或Aa，外祖父的基因型是或Aa，外祖母的基因型是或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如果這對(duì)等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？          為什么？            。（2）如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)中的一個(gè)必然來(lái)自于        

4、  （填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是          ；此外，          （填“能”或“不能”）確定另一個(gè)來(lái)自于外祖父還是外祖母。五、果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，某生物興趣小組用果蠅做了如下實(shí)驗(yàn)。（12分）（1）該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種性染色體組成為XYY的雄果蠅，你認(rèn)為這種雄果蠅形成的原因?yàn)?#160;    &

5、#160;       。（2分）（2）在實(shí)驗(yàn)中，該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅，于是他們用野生型圓眼果蠅（純合子）與該棒眼雄果蠅雜交，再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖1所示，設(shè)圓眼、棒眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因由B、b表示，根據(jù)圖中信息，顯性性狀是             ，推測(cè)這對(duì)等位基因位于性染色體上，原因是     

6、;        。（4分）（3）為探究該基因在XY染色體上的位置，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅。讓步驟得到的個(gè)體與             （填“棒眼”或“野生型圓眼”）雄果蠅交配，觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則控制圓眼、棒眼的基因位于    

7、0;        ；若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于             。（6分）六、貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示。貓有尾基因（B）對(duì)無(wú)尾基因（b）為完全顯性，且位于性染色體上。若巴氏小體上的基因可以表達(dá)，現(xiàn)有各種純種貓若干只，請(qǐng)利用一次

8、雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這對(duì)等位基因是位于X染色體的同源片段上還是位于非同源片段上，寫(xiě)出親本的雜交組合，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（1）親本交配組合：。（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若，則這對(duì)等位基因位于X染色體同源片段上；若，則這對(duì)等位基因位于X染色體非同源片段上。（9分）將室溫（）飼養(yǎng)的某種體溫為的哺乳動(dòng)物（動(dòng)物甲）隨機(jī)分為兩組，一組放入環(huán)境中（實(shí)驗(yàn)組），另一組仍置于室溫環(huán)境中（對(duì)照組）。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)初期，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)      

9、      ，汗液分泌會(huì)            ，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。（2）實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)            。（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是         

10、   。（4）若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖，耗氧量會(huì)            ，代謝分解會(huì)            。七、一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制，如某種植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對(duì)相對(duì)性狀就受多對(duì)等位基因控制。科學(xué)家已從該種植物的一個(gè)紫花品系中選育出了5個(gè)基因型不同的白花品系，且這5個(gè)白花品

11、系與該紫花品系都只有一對(duì)等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株，將其自交，后代均表現(xiàn)為白花?；卮鹣铝袉?wèn)題：（12分）（1）假設(shè)上述植物花的紫色（顯性）和白色（隱性）這對(duì)相對(duì)性狀受8對(duì)等位基因控制，顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示，則紫花品系的基因型為            ；上述5個(gè)白花品系之一的基因型可能為          &

12、#160; （寫(xiě)出其中一種基因型即可）。（4分）（2）假設(shè)該白花植株與紫花品系也只有一對(duì)等位基因存在差異，若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該白花植株是一個(gè)新等位基因突變?cè)斐傻?，還是屬于上述5個(gè)白花品系中的一個(gè)，則：該實(shí)驗(yàn)的思路：_（4分）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：            。（4分）八、現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物抗病高稈（易倒伏）和感病矮稈（抗倒伏）品種。已知抗病對(duì)感病為顯性，高稈對(duì)矮稈為顯性。但對(duì)于控制這兩對(duì)性狀的基因所知甚少?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在育種實(shí)踐中，若利用這兩

13、個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，一般來(lái)說(shuō)，育種目的是獲得具有_優(yōu)良性狀的新品種。（2）雜交育種前，為了確定代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果。若按照孟德?tīng)栠z傳定律來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，需要滿足3個(gè)條件：條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個(gè)條件是_。（3）為了確定控制上述兩對(duì)性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件，可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。九、將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)a和b有電位波動(dòng)，出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)

14、示意圖。（1）圖中神經(jīng)中樞含          個(gè)突觸，在反射過(guò)程中突觸發(fā)生的信號(hào)變化是          ，信號(hào)單向傳送的原因是          。           （2）用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。請(qǐng)描述方法      

15、0;   ，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是          。（3）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)a有波動(dòng)，電位計(jì)b未出現(xiàn)波動(dòng)，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：          ；          。十、有一種藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)或傳遞.請(qǐng)你根據(jù)下面反射弧的結(jié)構(gòu),完成相 關(guān)探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:(1)為了探究該藥物的作用部位,請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn)步驟1:刺激_,觀

16、察_步驟2:用該藥物分別處理a(突觸間隙)和b,重復(fù)步驟(1).如果 ,則說(shuō)明該藥物作用于a(2)回答問(wèn)題:步驟1的目的是_；如果通過(guò)實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是 該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子進(jìn)入細(xì)胞的通道蛋白_ (開(kāi)放/關(guān)閉).答案：一、（1）甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后并檢測(cè)其放射性。（2）結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒具有放射性，乙組無(wú)，即為RNA病毒；反

17、之，為DNA病毒。二、（1）選擇×、×、×三個(gè)雜交組合，分別得到和，若各雜交組合的中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1，則可確定這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)染色體上；若出現(xiàn)其他結(jié)果，則可確定這三對(duì)等位基因不是分別位于三對(duì)染色體上。（2）選擇×雜交組合進(jìn)行正反交，觀察中雄性個(gè)體的表現(xiàn)型。若正交得到的中雄性個(gè)體與反交得到的中雄性個(gè)體的有眼/無(wú)眼、正常剛毛/小剛毛這兩對(duì)相對(duì)性狀的表現(xiàn)均不同，則證明這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上。三、四、（10分）（1）不能（1分）     女孩AA中的一個(gè)A必然來(lái)自于父親，

18、但因?yàn)樽娓负妥婺付己蠥，故無(wú)法確定父親傳給女兒的A是來(lái)自于祖父還是祖母；另一個(gè)A必然來(lái)自于母親，也無(wú)法確定母親傳給女兒的A是來(lái)自于外祖父還是外祖母。（3分，其他合理答案也給分）（2）祖母（2分）     該女孩的一個(gè)來(lái)自父親，而父親的一定來(lái)自于祖母（3分）     不能（1分五、（1）精子異常，減數(shù)第二次分裂時(shí)YY姐妹染色單體沒(méi)有分到兩個(gè)精細(xì)胞中（2）圓眼；中棒眼果蠅全部是雄性，性狀與性別有關(guān)聯(lián)（3）野生型圓眼；X染色體的區(qū)段；X、Y染色體的同源區(qū)段六、（1）無(wú)尾雌貓與有尾雄貓（2）子代中無(wú)論雄性個(gè)體還是雌性個(gè)體都表現(xiàn)為有尾性狀子代中雌性個(gè)體為有尾貓，雄性個(gè)體為無(wú)尾貓七、（1）AABBCCDDEEFFGGHH；aaBBCCDDEEFFGGHH（2）用該白花植