農(nóng)村中學(xué)如何開設(shè)地理實(shí)踐課_第1頁
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文檔簡介

1、    農(nóng)村中學(xué)如何開設(shè)地理實(shí)踐課    安徽省長豐縣雙墩中學(xué)馬洪康教師回答:高中地理課程的設(shè)計(jì)理念之一就是重視對地理問題的探究,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),開展地理觀測、考察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和專題研究等實(shí)踐活動。高中地理新課標(biāo)的實(shí)施建議提出:“要指導(dǎo)學(xué)生開展觀察、實(shí)踐、探究和研究活動”。說明地理新課程對地理實(shí)踐課程的重視程度。從地理課程本身的特點(diǎn)來說,要讓學(xué)生獲得真正有用的地理知識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高多種能力,也需要在教學(xué)中盡可能多地開展實(shí)踐活動,否則容易使豐富有趣的地理課程變成枯燥無味的說教課。當(dāng)然,很多有條件的學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了很多儀器設(shè)備,專門為地

2、理教學(xué)實(shí)踐提供條件。那么在廣大的農(nóng)村學(xué)校,由于條件限制,很少有地理設(shè)備,有的學(xué)校甚至連基本的教學(xué)掛圖都沒有,更別說其它儀器,又該怎樣開展實(shí)踐課程呢?俗話說的好:“只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要心里想著新課程,想著開展地理活動,總會有一些辦法的?!笨陀^分析農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,開展地理實(shí)踐活動仍有一些優(yōu)勢。其一,農(nóng)村地區(qū)更接近自然,有近便的野外觀測、實(shí)習(xí)條件,如可以利用溝渠、小河開展流水地貌的觀察研究,也可對自然生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)變化進(jìn)行探究。其二,農(nóng)村環(huán)境污染相對較小,有利于對自然事物的觀測研究,而在市區(qū)觀測效果或者實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往不理想。如對于星相的觀測,市區(qū)由于光污染一般很難開展

3、,而在農(nóng)村就有比較理想的觀測效果。其三,農(nóng)村地區(qū)一般場地較大,容易獲得地理實(shí)習(xí)研究基地。市區(qū)的學(xué)校一般面積較小,即便有條件開展地理活動,建設(shè)地理學(xué)習(xí)研究基地,但由于場地所限,開展起來也十分困難;農(nóng)村學(xué)校則可以為地理研究提供廣闊空間。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況。地理活動可用以下幾種形式展開。(1)野外實(shí)習(xí)。地形地貌、河流、土壤、植被自然帶等各種地理事物,只要教師事先選擇好位置,就可以直接讓學(xué)生帶著工具去野外觀測。如土壤剖面的觀測,老師事先選好挖掘地點(diǎn),組織各學(xué)習(xí)小組觀察研究,既可以研究自然剖面和人工剖面的不同,也可以分組討論各自發(fā)掘的剖面特點(diǎn),加深對知識的理解。有條件的地方還可以對山地垂直自然帶及其

4、演化進(jìn)行研究。(2)校內(nèi)活動。星相的觀察、太陽高度、經(jīng)緯度的測量都可以在校內(nèi)進(jìn)行,還有一些地理實(shí)驗(yàn)也需要在校內(nèi)完成。如在學(xué)校的地理園內(nèi)堆土以形成不同“地貌”,用噴壺噴水代替降水,或者直接等時(shí)機(jī)觀察降水對不同地貌產(chǎn)生的影響,并據(jù)此研究相應(yīng)的治理措施。(3)自制儀器。農(nóng)村中學(xué)由于辦學(xué)條件較差,儀器嚴(yán)重缺乏,而很多探究活動是離不開儀器的,因此,就要求教師想辦法去克服困難,自己制備一些必須的儀器。如在學(xué)習(xí)了太陽高度以后,可在學(xué)校舉行一次看誰測得準(zhǔn)的活動,要求學(xué)生用自制的儀器測量學(xué)校所在地的經(jīng)緯度。教師首先介紹測量原理和儀器制作方法:可以用鐵架臺、量角器、重錘線等自制簡易測星儀(圖1),通過測量北極星高度或者正午太陽高度來測量緯度,再結(jié)合手表測時(shí)來測經(jīng)度;也可以利用這些儀器自制經(jīng)緯度測量儀(圖2)。然后讓學(xué)生分組制作測量,并考慮如何提高測量的準(zhǔn)確程度,將各組測量成果在班級交流。通過這樣的活動,即可增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能加深對相關(guān)知識的理解,提高動手能力。有效開展地理實(shí)踐活動對于培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)新課程改革所提出的教學(xué)目標(biāo)具有決定意義。教師應(yīng)盡力創(chuàng)造教學(xué)條件,為農(nóng)村教育發(fā)展,促進(jìn)教育

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