2020愛崗敬業(yè)主題教育活動方案

1、2020愛崗敬業(yè)主題教育活動方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范教育教學(xué)行為， 樹立教師崇高形象， 促進活動中心平安和諧發(fā)展，圍繞縣教育局開展的“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主題教育活動要求，結(jié)合中心實際，特制定“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主題教育活動方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，以言傳身教、為人師表為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職責(zé)理想和職業(yè)道德水平為重點，

2、弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。深入開展師德建設(shè)活動，加大依法治校、以德治校力度，以先進的教育理念，推動中心全面發(fā)展。二、活動目的鞏固發(fā)展以往師德教育活動成果的基礎(chǔ)，使全體教師堅定愛崗敬業(yè)、 獻身教育的信念，牢固樹立以生為本的責(zé)任意識， 不斷提升自身的思想境界和綜合素質(zhì)，增強團結(jié)協(xié)作的工作精神， 進一步樹立先進典型， 提高活動中心教師隊伍的整體素質(zhì)。三、組織機構(gòu)為推進活動扎實有效開展，活動中心成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。組 長： xx組 員：領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查中心全體教師師德主題教育活動。四、活動安排(一 )學(xué)習(xí)討論階段

3、 (2020 年 3 月 8 月 )1.宣傳動員。中心召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育活動的目的和意義。以宣傳規(guī)范為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄，營造人人學(xué)規(guī)范的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。2.學(xué)習(xí)討論。主題教育活動以小組為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務(wù)教育法 、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、教育部師范司中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊和省教育廳關(guān)于貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見等。學(xué)習(xí)將堅持聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點難點;二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記 ;三是討論交流，舉辦論壇演講。3.考核驗收。強化考核，

4、以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。(二 )反思評議階段 (2020 年 9 月 10 月)1.問卷調(diào)查。中心組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照規(guī)范和意見的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要

5、切實可行。3.民主評議。以 “五學(xué)五比” 為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動 ;比教書育人，看教書育人的思想觀念、 實際水平和業(yè)績成果 ;比為人師表，看文明守紀(jì)， 無私奉獻 ;比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要把“五學(xué)五比”落實到民主評議的全過程。4.師德承諾。在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度，教師與單位簽訂承諾書。(三 )總結(jié)提高階段 (2020 年 11 月 12 月)1.制定整改方案。中心召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是學(xué)生、家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案，并配

6、套落實方案的工作計劃。2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，將結(jié)合中心實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制， 完善師德考評獎懲制度等， 推進師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。3.進行總結(jié)表彰。中心將對各小組開展師德主題教育活動情況進行督查評估;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。五、相關(guān)要求(一 )密切圍繞中心活動工作，把各種活動工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，各小組要認(rèn)真制訂本組師德主題教育活動的工作計劃。(二 )中心的每位教師都要著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫。(三 )各小組要把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)