北京版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)_第1頁(yè)
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1、北京版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)班級(jí)： 姓名： 1. 觀察圖片，填出圖中的圖形和個(gè)數(shù)。這個(gè)圖形中有_個(gè)_圖形和_個(gè)_圖形。2. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形_。3. 按要求涂一涂。 4. 用七巧板拼一拼，想一想拼出的圖形像什么，再把正方形涂上黃色，三角形涂上綠色。5. 計(jì)算下列各式。 如果=2，=3，=5，那么+=_ +-=_ +-=_ +-=_6. 把下面的點(diǎn)用直線連起來(lái) 正方形： 長(zhǎng)方形： 正方體： 長(zhǎng)方體： 7. 數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)長(zhǎng)方形，有多少個(gè)正方形。_ 個(gè)長(zhǎng)方形，_個(gè)正方形。8. 能用七巧板拼出來(lái)的圖形畫“”，不能的畫“×”。9. 看一看，填一填。（1）下面

2、左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形？_和_。（2）下面左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形？_和_。10. 按要求涂色。 把長(zhǎng)方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱體涂成藍(lán)色，球涂成黃色11. 想一想，填一填。（1）硬幣是_的。（2）用_根小棒可以擺成一個(gè)三角形。（3）用_根小棒可以擺成一個(gè)正方形。（4）用_根小棒可以擺成一個(gè)長(zhǎng)方形。（5）長(zhǎng)方形有_條邊，正方形有_條邊，三角形有_條邊。12. 下面圖形_，_不是圓柱體。  A  B  C    D 13. 用不同的顏色把下面的圖形分成大小和形狀完全相同的兩部分。14. 下面的圖形按虛線折起來(lái)是什么形狀?連一連。15. 仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上

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