南京信息工程大學(xué)科普讀物《觀云識天》備受關(guān)注

1、    南京信息工程大學(xué)科普讀物觀云識天備受關(guān)注    “在今天全球氣候變化已經(jīng)深刻影響人類生產(chǎn)和生活的時候，我們學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步推廣、宣傳、普及應(yīng)對氣候變化的知識?！蹦暇┬畔⒐こ檀髮W(xué)校黨委書記、校長李廉水這樣說道。近期，由南京信息工程大學(xué)編撰的科普讀物觀云識天廣受關(guān)注，激發(fā)了大家的興趣。四個篇章教你觀云識天云意揮灑，來去隨風(fēng)；舒卷升降，聚散無窮。云是天氣的“招牌”，看云，能識別天氣?！坝^云識天”古來有之。從云的聚散，可探求槽來脊往，鋒生鋒消，把準(zhǔn)天氣脈搏，預(yù)測未來天氣。這本名為觀云識天的小冊子共分為賞云篇、究氣篇、問天篇、人才篇四個篇章，深入淺出，圖文并

2、茂。其中，賞云篇介紹了毛卷云、滾軸云、火燒云、馬蹄云等二十余種形態(tài)各異的云彩，并配以“有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰”等朗朗上口的民間俗語、諺語；究氣篇介紹了云的形成、現(xiàn)代探云技術(shù)以及氣象臺天氣預(yù)報的業(yè)務(wù)流程和方法等；問天篇介紹了氣候變暖、大氣污染、氣象災(zāi)害、氣象能源等；人才篇介紹了鄭國光、吳國雄、顏宏、潘劍翔、朱云來等該校校友中的杰出代表，表明應(yīng)對氣候變化關(guān)鍵在人才。小小科普讀物為廣大中學(xué)生開辟了走近氣象世界，學(xué)習(xí)科學(xué)知識的第二課堂。江蘇泰州中學(xué)校長蔣建華評價這本小冊子“不僅是一本科普讀物，更是開展素質(zhì)教育的重要載體，是中學(xué)物理、化學(xué)、地理乃至政治課教學(xué)的生動內(nèi)容?！苯膫€月編撰精益求精觀云識天“口

3、袋書”是南京信息工程大學(xué)黨委書記、校長李廉水教授親自策劃并參與編撰的一本科普手冊。李校長透露了一個小秘密：“我小時候看過一本連環(huán)畫，就是關(guān)于觀云識天的，其中朝霞不出門，晚霞行千里，日暈三更雨，月暈午時風(fēng)的說法給我留下了深刻的印象，也從中發(fā)現(xiàn)氣象奧秘?zé)o窮。所以想到選擇口袋書，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生愛氣象、學(xué)氣象、探索萬千氣象的奧秘，為人類應(yīng)對氣候變化做出自己的貢獻(xiàn)?！睘榱司幾@本不到50頁的“口袋書”，編寫小組的成員們可沒少下工夫。觀云識天的主編之一蔣昌華告訴記者，“這是寫給中學(xué)生看的冊子，所以文字要做到深入淺出，同時要圖文并茂，這才能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時也能讓學(xué)生對氣象有一個感性的認(rèn)識?！本帉?/p>

4、小組認(rèn)真細(xì)致的花費了近4個月時間，三易其稿，終于完成了這本“口袋書”。在初稿完成后，為了檢驗自己的“作品”是不是真的做到了通俗易懂，編寫小組還從該校非氣象類專業(yè)找來幾名學(xué)生充當(dāng)“第一讀者”?！安粚W(xué)氣象的學(xué)生能夠看懂這本小冊子，就說明這本書的編寫成功了。”服務(wù)社會高校義不容辭積極應(yīng)對全球氣候變化，全社會義不容辭；向青少年普及科學(xué)知識，教育義不容辭；以學(xué)科特色和優(yōu)勢服務(wù)社會，高校更是義不容辭。近年來，南京信息工程大學(xué)主動服務(wù)氣象行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為行業(yè)提供科技和人才支撐，為地方新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展添磚加瓦，為企業(yè)壯大研發(fā)力量，為社會大眾解釋諸多氣象熱點問題，積極承擔(dān)一所大學(xué)的社會責(zé)任。李廉水校長坦言，學(xué)校已經(jīng)在氣候變化領(lǐng)域做了一些研究，應(yīng)該將所了解的知識普及開來，希望從中學(xué)生開始培養(yǎng)應(yīng)對氣候變化的意識和能力，“從娃娃抓起，節(jié)省水電，減少排放，節(jié)約資源，積水成河，積沙成丘，使之成為全社會的一種自覺行動。同時激發(fā)中學(xué)生愿意為氣候變化去