基于多爾4R課程觀的工程項(xiàng)目管理課程考評(píng)體系及實(shí)現(xiàn)途徑_第1頁
基于多爾4R課程觀的工程項(xiàng)目管理課程考評(píng)體系及實(shí)現(xiàn)途徑_第2頁
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文檔簡介

    基于多爾4r課程觀的“工程項(xiàng)目管理”課程考評(píng)體系及實(shí)現(xiàn)途徑    摘 要 基于多爾4r課程觀，建立了“工程項(xiàng)目管理”課程4r考核評(píng)價(jià)體系。構(gòu)建了3層次的“工程項(xiàng)目管理”課程考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，提出學(xué)生學(xué)習(xí)效果可由知識(shí)“豐富性”“回歸性”“關(guān)聯(lián)性”和“嚴(yán)密性”4個(gè)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后，對(duì)指標(biāo)體系在學(xué)生成績?cè)u(píng)定中的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞 課程;考核評(píng)價(jià);指標(biāo)體系;實(shí)現(xiàn)途徑;多爾4r課程觀課題項(xiàng)目 2018年長沙理工大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下工程項(xiàng)目管理課程模塊化教學(xué)體系重構(gòu)”（jg201874）作者簡介 鐘姍姍（1981），女，遼寧沈陽人，工學(xué)博士，講師，研究方向?yàn)閲H土木工程管理。中圖分類號(hào) g424.7    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 a    文章編號(hào) 1674-9324（2020）26-0141-03      -全文完-

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