生物圈中的動(dòng)物和微生物 - 副本

1、專題三 生物圈中的動(dòng)物和微生物 課時(shí)課題： 專題三 生物圈中的動(dòng)物和微生物 1課時(shí) 課型：復(fù)習(xí)課【教材內(nèi)容和學(xué)情分析】【復(fù)習(xí)目標(biāo)】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2說(shuō)出動(dòng)物社會(huì)行為的概念。3動(dòng)物在維持生物的生存和穩(wěn)定及促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用。4描述病毒、細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征，說(shuō)出它們的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。5.說(shuō)出微生物在生物圈物質(zhì)循環(huán)中的作用?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：動(dòng)物世界形形色色、豐富多彩，各種動(dòng)物以獨(dú)特的方式運(yùn)動(dòng)著，并表現(xiàn)出不同的行為，使得生物圈充滿了無(wú)限生機(jī)與活力。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)專題三生物圈中的動(dòng)物和微生物。一、基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)（8分鐘）考查點(diǎn)一 動(dòng)物的行為1.

2、先天性行為：生來(lái)就有的，由 遺傳因素 決定的。2.學(xué)習(xí)行為：在 遺傳因素 的基礎(chǔ)上，通過(guò) 環(huán)境因素 的作用，由 生活經(jīng)驗(yàn) 和 學(xué)習(xí) 獲得的行為，又叫 后天性行為 。3社會(huì)行為 （1）概念：營(yíng) 群體 生活的，其行為具有一定的 社會(huì)性 。 群體內(nèi)有明顯的 組織 。（2）特點(diǎn) 成員之間有明確的 分工 。 有的群體內(nèi)部存在明顯的 等級(jí) 。考查點(diǎn)二 動(dòng)物在生物圈中的作用1動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中 物質(zhì)循環(huán) 。 動(dòng)物必須以 綠色植物 或 其他動(dòng)物 為食，以獲取生命活動(dòng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 和 能量 。 動(dòng)物通過(guò)分解體內(nèi)的 有機(jī)物 獲取能量的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生 二氧化碳 、 水 。動(dòng)物的糞便或遺體經(jīng)過(guò)食腐生物的分解后也能釋放

3、出 二氧化碳 、 無(wú)機(jī)鹽 等，這些物質(zhì)反過(guò)來(lái)又被 植物 利用。2動(dòng)物對(duì)維持生物的 種類 和 數(shù)量 的相對(duì)穩(wěn)定起著十分重要的作用?？疾辄c(diǎn)三 生物圈中的微生物病毒、細(xì)菌和真菌的比較表項(xiàng)目病毒真菌細(xì)菌種類（形態(tài)）球 狀、 桿 狀、 蝌蚪狀 酵母菌 霉菌 球 狀、桿 狀、 螺旋 狀細(xì)胞組成無(wú) 細(xì)胞 結(jié)構(gòu)有 單 細(xì)胞，有 多 細(xì)胞單細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的 遺傳物質(zhì) 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 、 細(xì)胞質(zhì) 、細(xì)胞核細(xì)胞壁 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、無(wú)成形的 細(xì)胞核 特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛、莢膜、芽孢（休眠體）營(yíng)養(yǎng)方式 寄 生異養(yǎng)絕大多數(shù)異養(yǎng)（寄生或腐生）生殖方式 自我復(fù)制 孢子 生殖 分裂 生殖考查點(diǎn)四 微生物在生物圈中

4、的作用1促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)：土壤中的細(xì)菌、真菌將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成 二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽 等，被綠色植物再利用來(lái)制造 有機(jī)物 。2促進(jìn)生物圈中氮循環(huán) （1）固氮作用：有些微生物將空氣中植物不能直接吸收利用的 氮?dú)?固定，轉(zhuǎn)變成可以別植物利用的 氮肥 的過(guò)程。(2)固氮微生物：能進(jìn)行 固氮 的微生物，如 根瘤菌 是生活在豆類植物根內(nèi)部的一類固氮微生物。二、查漏補(bǔ)缺（6分鐘）一 動(dòng)物的行為1.先天性行為：生來(lái)就有的，由 決定的。2.學(xué)習(xí)行為：在 的基礎(chǔ)上，通過(guò) 的作用，由 和 獲得的行為，又叫 。3社會(huì)行為 （1）概念：營(yíng) 生活的，其行為具有一定的 。 群體內(nèi)有明顯的 。（2）特點(diǎn)

5、 成員之間有明確的 。 有的群體內(nèi)部存在明顯的 。二 動(dòng)物在生物圈中的作用1動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中 。 動(dòng)物必須以 或 為食，以獲取生命活動(dòng)所需要的 和 。 動(dòng)物通過(guò)分解體內(nèi)的 獲取能量的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生 、 。動(dòng)物的糞便或遺體經(jīng)過(guò)食腐生物的分解后也能釋放出 、 等，這些物質(zhì)反過(guò)來(lái)又被 利用。2動(dòng)物對(duì)維持生物的 和 的相對(duì)穩(wěn)定起著十分重要的作用。三 生物圈中的微生物病毒、細(xì)菌和真菌的比較表項(xiàng)目病毒真菌細(xì)菌種類（形態(tài)） 狀、 狀、 狀酵母菌 霉菌 狀、 狀、 狀細(xì)胞組成無(wú) 結(jié)構(gòu)有 細(xì)胞，有 細(xì)胞單細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 外殼和內(nèi)部的 細(xì)胞壁、 、 、細(xì)胞核 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、無(wú)成形的 特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛、莢膜、芽孢（休

6、眠體）營(yíng)養(yǎng)方式 生異養(yǎng) 絕大多數(shù)異養(yǎng)（寄生或腐生）生殖方式 生殖 生殖四 微生物在生物圈中的作用1促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)：土壤中的細(xì)菌、真菌將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成 、 、 等，被綠色植物再利用來(lái)制造 。2促進(jìn)生物圈中氮循環(huán) （1）固氮作用：有些微生物將空氣中植物不能直接吸收利用的 固定，轉(zhuǎn)變成可以別植物利用的 的過(guò)程。(2)固氮微生物：能進(jìn)行 的微生物，如 是生活在豆類植物根內(nèi)部的一類固氮微生物。講解：通過(guò)同學(xué)們的努力對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和考查，對(duì)本節(jié)兩個(gè)考查點(diǎn)的掌握情況較好，下面老師對(duì)易錯(cuò)易混點(diǎn)以及中考中出現(xiàn)的錯(cuò)別字等現(xiàn)象，老師再進(jìn)一步的深化提高這方面的答題技巧希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。不懂

7、不會(huì)的提出來(lái)，我們共同的研究。三、精講【易錯(cuò)易混點(diǎn)】（10分鐘）1、鞭毛和莢膜不是所有細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)：鞭毛有運(yùn)動(dòng)作用，莢膜具有保護(hù)作用。2、芽孢孢子：芽孢是細(xì)菌的休眠體，不能繁殖新個(gè)體。孢子能萌發(fā)成新個(gè)體。3、所有的細(xì)菌都是無(wú)成形的細(xì)胞核的單細(xì)胞個(gè)體。4、促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)的營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌。5、根瘤菌是一種細(xì)菌，不是真菌?！局锌季犁姟?營(yíng)群體生活的動(dòng)物不一定都具有社會(huì)行為，如烏鴉、蝗蟲(chóng)。例、學(xué)習(xí)行為是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得的。細(xì)菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，而真菌有成形的細(xì)胞核。酵母菌不僅能進(jìn)行孢子生殖，還能進(jìn)行出芽生殖。細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，真

8、菌既有單細(xì)胞個(gè)體，也有多細(xì)胞個(gè)體?！镜湫屠}】 先天性行為考點(diǎn)一 動(dòng)物的行為 學(xué)習(xí)行為 社會(huì)行為例1、（2012·山東濟(jì)南）下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）A.公雞報(bào)曉 B.老馬識(shí)途 C.狗變主客 D.鸚鵡學(xué)舌解析：公雞報(bào)曉是由遺傳因素決定的，生來(lái)就有的先天性行為；老馬識(shí)途、狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌都是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為。答案：A1、【變式練習(xí)】請(qǐng)將下列具體的動(dòng)物行為進(jìn)行分類。 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 蜜蜂的群體中有工蜂、雄蜂和蜂王 黑熊表演節(jié)目 候鳥(niǎo)遷徙 警犬協(xié)助警察偵破案件上述動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是 ；屬于學(xué)習(xí)行為的是 ；屬于社會(huì)行為的是 （填序號(hào)） 考點(diǎn)二 病毒、細(xì)菌和

9、真菌例2、（2013·山東濟(jì)南）關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述不正確的是（ ） A營(yíng)寄生生活 B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D.能用含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)解析：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中，才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)。所以不能用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒。2、【變式練習(xí)】1、下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖 B.真菌都是單細(xì)胞生物 C.細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖 D.細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核考點(diǎn)三 微生物在生物圈中的作用例3.將下面的循環(huán)

10、圖填充完整，看看自然界中的物質(zhì)循環(huán)是如何進(jìn)行的。動(dòng)物體動(dòng)植物遺體植物體a. 二氧化碳 和 b.被 和 分解解析：土壤中的細(xì)菌、真菌等微生物靠分解動(dòng)植物的尸體、糞便為生。它們將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物?？梢?jiàn)，細(xì)菌、真菌等微生物不僅凈化了環(huán)境，而且使生物圈中的碳得以周而復(fù)始地循環(huán)?！敬鸢浮縜.水 無(wú)機(jī)鹽 b.細(xì)菌 真菌3、【變式練習(xí)】對(duì)自然界中二氧化碳和水等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是（ ）A.病原體 B.大腸桿菌 C.腐生的細(xì)菌真菌 D.寄生的細(xì)菌和真菌四、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】（ 13分鐘 ）A類1.先天性行為：生來(lái)就有的，由 決定

11、的。2.學(xué)習(xí)行為：在 的基礎(chǔ)上，通過(guò) 的作用，由 和 獲得的行為，又叫 。3社會(huì)行為 概念：營(yíng) 生活的，其行為具有一定的 。4動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中 5動(dòng)物對(duì)維持生物的 和 的相對(duì)穩(wěn)定起著十分重要的作用。6促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)：土壤中的細(xì)菌、真菌將動(dòng)植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成 、 、 等，被綠色植物再利用來(lái)制造 。B類1.下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分A生來(lái)就有 B由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C有利于生存與繁殖 D能伴隨動(dòng)物一生2.小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，狗的這種行為是（ ）A.學(xué)習(xí)行

12、為 B.遺傳行為 C.先天性行為 D. 防御行為32009年份4月以來(lái)，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國(guó)爆發(fā)。下列對(duì)病毒描述正確的是（ ）A、不含遺傳物質(zhì) B、能獨(dú)立生活 C、都會(huì)使人得病 D、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 4橘子腐爛后，出現(xiàn)一些青綠色的霉斑，在顯微鏡下可見(jiàn)霉菌到一些掃帚狀的孢子，這種是（ ）A、曲霉 B、青霉 C、酵母菌 D、毛霉5.孔雀開(kāi)屏吸引異性的行為屬于 （ ）A、繁殖行為 B、攻擊行為 C、防御行為 D、覓食行為 C類1.2009年全世界大部分國(guó)家爆發(fā)流行的甲型H1N1流感病毒引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（ ）A、無(wú)成形的細(xì)胞核 B、無(wú)細(xì)胞壁 C、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) D、無(wú)遺傳物

13、質(zhì) 2.2012年8月14日，在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型“超級(jí)細(xì)菌”。這種細(xì)菌含有一種叫NDM1的基因，其對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。下列有關(guān)這種細(xì)菌的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A.“超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)是DN A B. “超級(jí)細(xì)菌”以分裂的方式進(jìn)行繁殖C. “超級(jí)細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長(zhǎng)期使用抗生素的結(jié)果D. “超級(jí)細(xì)菌”沒(méi)有成形的細(xì)胞核3.“穿花峽蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛” 的詩(shī)句描述了這兩類昆蟲(chóng)的（ ）A.覓食行為 繁殖行為 B.攻擊行為 覓食行為 C.遷徙行為 繁殖行為 D.覓食行為 防御行為 4.老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是（ ）A.有無(wú)細(xì)胞壁 B.有無(wú)細(xì)胞膜 C.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D.有無(wú)成形的細(xì)胞核5.2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感。目前疫情已經(jīng)逐漸平穩(wěn)，多地已將疫情防控等級(jí)降低。下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是（ ）A.是植