淺談合唱中的情感表現(xiàn)

1、淺談合唱中的情感表現(xiàn)山東省淄博市臨淄區(qū)金山鎮(zhèn)邊河中學(xué)255440合唱在人類(lèi)音樂(lè)發(fā)展史上，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力被人們所接受。它首先是美 的體現(xiàn)，其次是集體合作藝術(shù)的體現(xiàn)。通過(guò)合唱這種藝術(shù)實(shí)踐，能夠使人真正感 受到藝術(shù)的美、和諧的美、?；畹拿?、健康人格的美。由于合唱藝術(shù)是集體演唱 的形式，故在合唱訓(xùn)練中，大多強(qiáng)調(diào)的是合唱的共性因素，如力度的統(tǒng)一、聲音 的統(tǒng)一、表情的統(tǒng)一等，以形成集體歌唱的合力。但在強(qiáng)調(diào)共性特征的同時(shí)，往 往忽略了音樂(lè)藝術(shù)中的一個(gè)重要問(wèn)題，即情感表現(xiàn)。這就使得原木應(yīng)該很優(yōu)美的、 很有思想內(nèi)涵的聲音缺乏神韻和藝術(shù)感染力。那么，在集體性的合唱藝術(shù)中，怎么才能達(dá)到既要追求聲音的共性又能很好

2、 地表現(xiàn)音樂(lè)情感和作品的個(gè)性特征呢？演唱作品的時(shí)候，情感的體現(xiàn)是歌唱藝術(shù) 的靈魂。特別是在中小學(xué)牛合唱排練過(guò)程中，如果能有很好的情感表現(xiàn)，整首歌 曲就會(huì)更牛動(dòng)、更有牛命力，聽(tīng)者才會(huì)被感染。音樂(lè)是人的思想與情感的真實(shí)反映，情感性是音樂(lè)的基木屬性。再高超的演 唱技巧，如果忽略了情感表現(xiàn)，音樂(lè)也就失去了感染力，蒼白無(wú)力，空洞乏味。 如上所言，由于合唱藝術(shù)是集體演唱的形式，故在合唱訓(xùn)練中大多強(qiáng)調(diào)的是合唱 的共性因素，如力度的統(tǒng)一、聲音的統(tǒng)一、表情的統(tǒng)一等，以形成集體歌唱的合 力。但在強(qiáng)調(diào)共性特征的同時(shí)，往往忽略了音樂(lè)藝術(shù)中的一個(gè)重要問(wèn)題，即情感 表現(xiàn)。這就使得原木應(yīng)該很優(yōu)美的、很有思想內(nèi)涵的聲音缺乏神

3、韻和藝術(shù)感染力。那么，在集體性的合唱藝術(shù)中，怎么才能達(dá)到既要追求聲音的共性，乂能很 好地表現(xiàn)音樂(lè)情感和作品的個(gè)性特征呢？音樂(lè)是人的思想與情感的真實(shí)反映，情感性是音樂(lè)的基木屬性。再高超的演 唱技巧，如果忽略了情感表現(xiàn)，音樂(lè)也就失去了感染力，蒼白無(wú)力，空洞乏味。 在中學(xué)牛的合唱排練中，木來(lái)他們對(duì)于歌曲的理解就不是很到位，需要老師在情 感方面對(duì)他們加以引導(dǎo)，如何由內(nèi)心來(lái)演唱歌曲，達(dá)到聲音和情感的統(tǒng)一。黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是精神，是靈魂，它直接為自身發(fā)岀聲音，引起自身 注意，從中感到滿(mǎn)足音樂(lè)是靈魂的語(yǔ)言，靈魂借聲音抒發(fā)自身深邃的喜悅與 悲哀，在抒發(fā)中取得慰藉，超越于自然感情之上。音樂(lè)把內(nèi)心深處感情世界

4、所特有的激動(dòng)化為自我傾聽(tīng)的自由自在的，使心靈免于 壓抑和痛苦”在一些合唱比賽和演出中，我們聽(tīng)到的是整齊、統(tǒng)一、優(yōu)美然而卻缺乏真摯 情感的聲音，合唱隊(duì)員的面部表情也不夠豐富，使人覺(jué)得美中不足。要想真正做 到聲情并茂，就必須做好二度創(chuàng)作，演唱者的思想高度、生活體驗(yàn)和藝術(shù)修養(yǎng)則 起著主導(dǎo)作用。一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)員，在具備音樂(lè)知識(shí)和較高的演唱技巧以外, 還應(yīng)當(dāng)具有豐富的文化內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，應(yīng)多涉足有關(guān)文學(xué)、戲劇、詩(shī)歌、 美術(shù)、舞蹈、歷史等人文方面的知識(shí)，汲取其養(yǎng)分，對(duì)于豐富合唱的表現(xiàn)力起著 潛移默化的作用。因此，加強(qiáng)合唱隊(duì)員的整體文化藝術(shù)修養(yǎng)尤為重要。平吋排練吋，對(duì)待歌曲中的每一個(gè)音符、每一個(gè)小節(jié)都

5、要嚴(yán)格要求，力求準(zhǔn) 確無(wú)誤。同吋，還要有一套科學(xué)的練聲方法，這是合唱隊(duì)整體咅色統(tǒng)一的關(guān)鍵, 要注重培養(yǎng)隊(duì)員的“內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)”。此外，咬字、吐字要清晰、有韻味，體現(xiàn)出合 唱隊(duì)的整體文化素養(yǎng)，讓觀眾聽(tīng)懂、有親切感。在搞好技能訓(xùn)練吋，還要注重合唱隊(duì)員的情感培養(yǎng)和啟發(fā)。指揮要耐心細(xì)致 地激發(fā)合唱隊(duì)員全身心地投入，忘掉自我，進(jìn)入音樂(lè)情感的境界。同吋，還要讓 隊(duì)員經(jīng)常欣賞各類(lèi)音樂(lè)作品來(lái)開(kāi)闊視野，提高自身對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感悟能力和鑒賞 能力。另外，合唱的伴奏也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)，伴奏與合唱應(yīng)是一個(gè)完整的統(tǒng) 一體，要求鋼琴或樂(lè)隊(duì)的演奏者同樣要深刻地理解作品的內(nèi)涵，投入情感，和合 唱隊(duì)員融為一體，共同投入到咅樂(lè)的情感

6、之中，以達(dá)到真正的和諧、完美、統(tǒng)一。指揮不僅是合唱隊(duì)的統(tǒng)帥，更重要的是藝術(shù)上的組織者、音樂(lè)作品的詮釋者。 在排練以前，指揮要仔細(xì)研究分析作品以及它的吋代和文化背景、內(nèi)容形式和風(fēng) 格特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握詞曲作者的審美要求，對(duì)全曲速度、力度的變化、剛?cè)峄?jì)、 動(dòng)靜結(jié)合、色彩濃淡、氣息控制、語(yǔ)音處理及感情抒發(fā)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，然后通過(guò) 多種手段進(jìn)行排練，把合唱隊(duì)的潛力挖掘出來(lái)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)各首作品的不同性格 特征。在平吋的排練過(guò)程中，每首曲子排練之前，我都會(huì)先對(duì)作品進(jìn)行整體的由 淺入深的分析，告訴學(xué)生們歌曲的創(chuàng)作背景、表現(xiàn)了什么、應(yīng)該用什么樣的方式 來(lái)演唱等等。學(xué)生就會(huì)在演唱的時(shí)候用心來(lái)表現(xiàn)歌曲、詮釋歌曲，達(dá)到最好的效 果。俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)：“音樂(lè)是人類(lèi)感情的速記。”因此，聲情并茂是音樂(lè)美 學(xué)的基本原則之一。合唱的“統(tǒng)一”就是聲音的統(tǒng)一、情感的統(tǒng)一。其中聲音的 統(tǒng)一是手段，情感的統(tǒng)一是目的，是歌唱藝術(shù)的靈魂。在排練過(guò)程中，指揮要運(yùn) 用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，多方位啟發(fā)合唱隊(duì)員深刻理解音樂(lè)的內(nèi)涵，力求準(zhǔn) 確把握每一首歌的不同情感特征，做到聲情并茂