第四小學(xué)消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)方案

1、第四小學(xué)消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：消防文化是人類(lèi)在長(zhǎng)期同火的斗爭(zhēng)屮積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生 命科學(xué)的范疇。學(xué)校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中 生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。隨著學(xué)校不斷擴(kuò)招，各種教學(xué)、生活、娛樂(lè)場(chǎng)所大量興建，人員密集場(chǎng)所 不斷增加，消防安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前，學(xué)校人數(shù)占主體地位的學(xué)生的消 防意識(shí)不容樂(lè)觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識(shí)，理論功底較扎實(shí), 但是一般都忙于文化知識(shí)積累，卻忽略了消防索質(zhì)的提高，基本上沒(méi)有接受應(yīng) 有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能都很缺乏。經(jīng)調(diào)查，在校學(xué)生超過(guò)半數(shù)的學(xué)生有過(guò)玩火經(jīng)歷，三

2、成以上在家中使用“熱 得快”和電飯煲，五成以上表示平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，絕大多數(shù)都 認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意 識(shí)和當(dāng)缺乏，甚至家長(zhǎng)與學(xué)生所做的榜樣和悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在家屮內(nèi) 私拉電線，使用禁用的電器；還有學(xué)生晚間點(diǎn)蠟燭看書(shū)；有家長(zhǎng)臥床吸煙；在 實(shí)驗(yàn)室，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識(shí)羌而引發(fā)火災(zāi) 事故的情況時(shí)有發(fā)生，昭給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。二、活動(dòng)口的：1、增強(qiáng)廣大在校學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化;2、配合消防日活動(dòng)主題；3、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園；4、配合河南省學(xué)校社團(tuán)文化節(jié)展開(kāi)

3、。三、活動(dòng)上題：“生命至上，平安和諧”四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：(-)校內(nèi)活動(dòng)：2016年3月7 r-8 fi校內(nèi)操場(chǎng)(二)校外活動(dòng)：2016年4月9日地點(diǎn)待定五、活動(dòng)可行性分析:首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高 全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護(hù)在 校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校學(xué)生由于生理、 心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重 耍地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較 為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的 作用。如

4、果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救 互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)學(xué) 生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。學(xué)校是國(guó)家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)人才的基地，也是開(kāi)展科 學(xué)研究的重要部門(mén)。學(xué)校內(nèi)如一個(gè)小社會(huì)，涉及面廣，門(mén)類(lèi)多，除教室、實(shí)驗(yàn) 室、教室、食堂外，還有圖書(shū)館、檔案室、電子計(jì)算機(jī)中心、卬刷廠、其他校 辦工廠、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)等等，存在一定 的火災(zāi)危險(xiǎn)性。學(xué)校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，是人群密集的社會(huì)細(xì)胞。隨著學(xué)校招生數(shù) 量的不斷擴(kuò)大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)

5、 前，學(xué)校人數(shù)占主體地位的學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。學(xué)生們知識(shí)雖然豐富， 但消防安全知論識(shí)、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護(hù)意識(shí)就更低。他們認(rèn)為消防安 全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏, 火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會(huì)正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多學(xué)生不了解基本消 防常識(shí)，如一些常見(jiàn)的消防警示標(biāo)志、符號(hào)、消防器材分類(lèi)識(shí)別與使用、火場(chǎng) 有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、消防演習(xí)我們將邀請(qǐng)我市市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行一次消防演習(xí)，在演習(xí)的過(guò)程中我 們將會(huì)安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。演習(xí)所需的場(chǎng)地由我院負(fù)責(zé)中請(qǐng)。（時(shí)間定于3刀7 u）2、消防車(chē)輛、特勤裝備展示及消

6、防業(yè)務(wù)表演我們將邀請(qǐng)我市市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行消防車(chē)輛、特勤裝備展示。雖然， 有許多學(xué)生見(jiàn)過(guò)消防車(chē)輛和特勤裝備，但他們大多都沒(méi)有真正了解消防車(chē)輛和 特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解?；虬才艑W(xué)生到我市市 消防支隊(duì)參觀。（吋間定于3月7日）3、消防安全宣傳活動(dòng)活動(dòng)定在河南工業(yè)人學(xué)蓮花街校區(qū)噴泉廣場(chǎng)。我們將邀請(qǐng)我市市消防支隊(duì) 的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)演講，并在演講過(guò)程屮進(jìn)行消防知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)?；顒?dòng) 時(shí)由我院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全知識(shí)宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晩上 放映與消防有關(guān)的宣傳片。（時(shí)間定于3月8日）七、活動(dòng)意義：俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國(guó) 家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周?chē)教幎即嬖谥鴿摲幕馂?zāi)危機(jī), 使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。 因此，