對(duì)學(xué)校德育工作的建議(共4頁(yè))

1、精品文檔 對(duì)學(xué)校德育工作的建議 1.把德育工作放在首位。學(xué)校和教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)決克服“重智育輕德育”的思想傾向，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的思想，始終把德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，做到抓實(shí)抓細(xì)、常抓不懈、抓出成效。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校德育工作，從為學(xué)生終身發(fā)展和健康成長(zhǎng)出發(fā)，積極開(kāi)展學(xué)校德育工作，堅(jiān)持德育內(nèi)容和方法貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生群體，形成學(xué)生為本、全面和諧、持續(xù)發(fā)展、形式多樣、生動(dòng)活潑的德育工作新局面。 2.完善德育工作體系。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，日常德育工作由政教處、各年級(jí)組具體組織實(shí)施。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、班委會(huì)在學(xué)

2、校德育教育中的作用。建立分管德育校長(zhǎng)、政教(教導(dǎo))處、年級(jí)組、班級(jí)等層次分明、責(zé)任清晰的德育教育網(wǎng)絡(luò)。分管德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂和督導(dǎo)；政教(教導(dǎo))處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理和協(xié)調(diào)；共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、負(fù)責(zé)每天班級(jí)管理檢查、評(píng)比；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及檔案的整理，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。 3.加強(qiáng)學(xué)校德育骨干和班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)德育管理干部的培養(yǎng)，從業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評(píng)聘、先進(jìn)評(píng)癬外出學(xué)習(xí)等方面，為德育骨干力量的快速成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。要選拔和培養(yǎng)思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任，并采取必要的激勵(lì)措施，努力提高班主任待遇，加強(qiáng)班主任

3、工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高班主任工作水平，改進(jìn)育人方法，做到教書(shū)育人、科學(xué)育人、藝術(shù)育人。 4.完善對(duì)困難學(xué)生幫扶制度。要建立和完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守學(xué)生的幫扶制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要重視學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活，采取多種救助措施，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)和感受集體溫暖的同時(shí)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)和奮發(fā)向上精神，減輕困難學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，使他們自覺(jué)融入集體、融入社會(huì)。 5.重視德育和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。堅(jiān)持學(xué)生思想品德考核評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化。教師要全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)步和不足，提出發(fā)展性建議，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、提高自我、發(fā)展自我。 6.

4、加強(qiáng)校園正面宣傳。學(xué)校要重視校園文化內(nèi)容對(duì)學(xué)生的影響和啟迪，要根據(jù)本校特點(diǎn)和辦學(xué)特色，確立學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并在學(xué)校醒目位置進(jìn)行展示，加強(qiáng)文化建設(shè)和精神文化宣傳。用各種方式宣傳古今中外的杰出人物、先進(jìn)典范，樹(shù)文明榜樣，激勵(lì)學(xué)生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，實(shí)現(xiàn)品德滲透和情操陶冶。 7.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校因地制宜，做好校園綠化、美化和硬化工作，積極創(chuàng)建生態(tài)人文校園，形成良好的育人環(huán)境。 8.推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校要通過(guò)?？?、墻報(bào)、板報(bào)、專欄、校園廣播、等媒體，進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。積極開(kāi)展歌唱比賽、詩(shī)朗誦比賽、廣播操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演以及書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝品展覽等活動(dòng)，讓學(xué)生感受豐富多彩的校園文化生活而快樂(lè)成長(zhǎng)。 9.堅(jiān)持常規(guī)德育活動(dòng)。學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)展在國(guó)旗下講話，或以傳統(tǒng)節(jié)日，重大革命歷史紀(jì)念日和大型活動(dòng)為契機(jī)，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，或組織入隊(duì)、入團(tuán)、入黨、成人宣誓等儀式，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。 10.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。要進(jìn)一步深化行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范具體化、生活化，使之更具有可操作性。學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，常抓不懈，不斷提高實(shí)效性。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序的道德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文