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1、第三節(jié)大氣環(huán)境第3課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課師 (復(fù)習(xí)提問(wèn))上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了熱力環(huán)流原理和大氣的水平運(yùn)動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們復(fù)1.2.生高空大氣主要受地轉(zhuǎn)偏向力和水平氣壓梯度力的影響,大氣的運(yùn)動(dòng)與等壓線平行;近地面的大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和地面摩擦力三個(gè)力的作用,大氣運(yùn)動(dòng)方向與等地球上的大氣時(shí)刻不停地運(yùn)動(dòng)著,運(yùn)動(dòng)的形式和規(guī)模復(fù)雜多樣,既有我們前面所學(xué)的最板(三)全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布推進(jìn)新課師生 閱讀教材,并回答(主要是熱力因素和動(dòng)力因素)為了簡(jiǎn)化起見(jiàn), 假設(shè)大氣是在均勻的地球表面上運(yùn)動(dòng)的,不受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,在赤生 思考回答,并繪出赤道與極地間熱力環(huán)流圖赤道地面氣溫高,空氣受熱上升,使地面形
2、成低壓。所以,高空的空氣由赤道向極地流師 這種因不同緯度冷熱不均,而使赤道地區(qū)形成低氣壓帶,兩極地區(qū)形成高氣壓帶的師以上情況的出現(xiàn),只局限于地球不動(dòng)、地表均勻, 形成的是單圈環(huán)流。 但實(shí)際上赤道與極地間的這種閉合環(huán)流是不存在的, 因?yàn)榈厍驎r(shí)刻不停地自轉(zhuǎn), 大氣一開(kāi)始運(yùn)動(dòng), 馬上就會(huì)- 1 -受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響?,F(xiàn)以北半球?yàn)槔f(shuō)明在氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的影響下大氣運(yùn)板書(shū):1. 低緯環(huán)流和信風(fēng)帶師在赤道和北緯30在北緯 30在赤道和北緯30師赤道和北緯30赤道地面氣溫高,空氣受熱上升,使地面形成赤道低氣壓帶、高空形成高壓;北緯30°的地面形成高壓的原因是:來(lái)自赤道上空向北流的空氣受
3、地轉(zhuǎn)偏向力的影響,由南風(fēng)逐漸右偏成西南風(fēng),在北緯30°附近偏轉(zhuǎn)變成自西向東的西風(fēng),導(dǎo)致“堆積效應(yīng)”;北緯 30°附近的上空堆積產(chǎn)生下沉氣流,形成副熱帶高氣壓帶。這種空氣“堆積效應(yīng)”就是氣壓帶形信風(fēng)帶:在近地面,空氣則從副熱帶高氣壓帶流出,向南的一支流向赤道低氣壓帶,逐漸右偏成為東北風(fēng),形成東北信風(fēng)帶,同理,在南半球,則形成東南信風(fēng)帶。東北信風(fēng)帶與東南信風(fēng)帶在赤道附近輻合上升。 這樣,在赤道與副熱帶地區(qū)之間形成兩個(gè)低緯環(huán)流圈的同時(shí),又形成了南北半球的兩個(gè)信赤道地區(qū)為上升氣流,易形成降水,北緯30生畫(huà)低緯環(huán)流的形成圖,填寫(xiě)副熱帶高氣壓帶、赤道低氣壓帶、 東北信風(fēng)帶和東南信風(fēng)師評(píng)
4、價(jià)學(xué)生繪制板圖及填寫(xiě)情況,繼續(xù)投影三圈環(huán)流圖,引導(dǎo)學(xué)生分析 “中緯環(huán)流與西在北緯30° 60°和北緯60° 90°的近地面間形成的盛行風(fēng)向及風(fēng)帶名稱是什在北緯 60°與北緯90°的地區(qū)是小組代表 1:中緯環(huán)流形成于北緯30° 60°,高緯環(huán)流形成于北緯60° 90- 2 -小組代表 2:低緯環(huán)流使副熱帶地區(qū)形成副熱帶高氣壓帶,而在北緯90°,由于氣溫低,盛行下沉氣流,形成了極地高氣壓帶;在兩個(gè)高氣壓之間的北緯60°,則形成了副極地低氣壓帶, 它的形成與來(lái)自副熱帶高氣壓帶和極地高氣壓帶的
5、兩支冷暖不同的氣流有關(guān)。由于這兩支性質(zhì)不同的氣流在北緯60°附近相遇,暖輕的氣流便爬升到冷重的氣流之上,形成副極地上升氣流。上升到高空后即向南北分流,其中向低緯方向流動(dòng)的高空氣流,流向副熱帶高氣壓帶的上空,隨后轉(zhuǎn)為下沉氣流,這樣便在副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間形成了一個(gè)完整的中緯環(huán)流。而向高緯方向流動(dòng)的高空氣流,在極地地區(qū)下沉,于是便在副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶之間形成高緯環(huán)流。致使北緯60°附近的近地面氣壓降低,形小組代表 3:在北緯 30° 60°盛行從副高吹來(lái)的西南風(fēng),形成西風(fēng)帶; 在 60° 90°小組代表 4:因?yàn)樵?/p>
6、北緯 60°有冷暖性質(zhì)不同的氣流相遇, 形成鋒面, 所以容易產(chǎn)生降水。北緯 90師 由此可看出, 北半球不同緯度的地區(qū)形成不同的高低氣壓帶,并盛行不同方向的風(fēng)。在南半球,同樣也存在著低、中、高緯三個(gè)環(huán)流圈,但由于受不同的地轉(zhuǎn)偏向力的影響,環(huán)師 在黑板上畫(huà)出南半球的半球圖,讓學(xué)生到黑板上標(biāo)注出各緯度形成的氣壓帶,及各生 討論并畫(huà)圖,觀察氣壓帶和風(fēng)帶的分布特點(diǎn),熟練畫(huà)出氣壓帶、風(fēng)帶分布的簡(jiǎn)圖,地球上的風(fēng)帶和氣壓帶師 由于三圈環(huán)流的存在,在全球共形成了七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶,這些氣壓帶和風(fēng)帶上述七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶的形成是在地球自轉(zhuǎn)但不公轉(zhuǎn)、地表均一的情況下形成的。實(shí)際上,地球不僅自轉(zhuǎn),而且
7、公轉(zhuǎn),地表也不均一,所以氣壓帶、風(fēng)帶的位置會(huì)隨太陽(yáng)直射板(四)全球氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)師 讀教材 P51“風(fēng)帶和氣壓帶移動(dòng)示意圖”,觀察思考完成活動(dòng)P52 第 1- 3 -當(dāng)氣壓帶、 風(fēng)帶的分布以赤道為中心南北對(duì)稱移動(dòng)時(shí),是什么節(jié)氣?此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在生師 設(shè)上述各氣壓帶寬度大約為10 個(gè)緯度,畫(huà)一幅以北極為中心的半球投影圖,并將夏生師由于太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng),氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也做周期性的移動(dòng)。就師 如果黃赤交角為0生 不會(huì)。因?yàn)槿绻S赤交角為0°,太陽(yáng)直射點(diǎn)就一直在赤道上,太陽(yáng)直射點(diǎn)沒(méi)有了課堂小結(jié)通過(guò)以上學(xué)習(xí), 我們了解了在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下, 地表均質(zhì)的地球共形成了七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶, 并且這些氣壓帶和風(fēng)帶還隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而做南北向移動(dòng),就北半球而言,夏季北移,冬季南移。由于該部分內(nèi)容理論性強(qiáng),且較抽象,希望同學(xué)們要注意及時(shí)鞏固,以便更好地加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解掌握。- 4 -板書(shū)設(shè)計(jì)太陽(yáng)直射赤道高低緯度受熱不均水平氣壓梯度力赤道與極地間的閉合環(huán)流地球在自轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)偏向力三圈環(huán)流地球在公轉(zhuǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)地表不是均一的海陸活動(dòng)與探究探究課題:制作氣壓帶和風(fēng)帶探究?jī)?nèi)容: 根據(jù)制作的模型,分析赤道低氣壓
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