2020年【精選】教師個(gè)人工作計(jì)劃3篇

1、【精選】教師個(gè)人工作計(jì)劃 3 篇 在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將 迎來新的進(jìn)步， 該是好好計(jì)劃一番了。 但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才 能正確的呢？下面是關(guān)于教師個(gè)人工作計(jì)劃 3 篇，僅供參考，歡迎大 家閱讀。國家大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德 為本。教師師德是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求， 是教 師在職業(yè)活動(dòng)中必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是倫理、道德的傳授 人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、 教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德 人格不是與生俱來的， 也不可能自發(fā)地形成， 而是在后天的社會(huì)實(shí)踐 中形成的。教師只有在

2、教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展 的規(guī)律和特點(diǎn)， 了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義， 并通過自身 的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自 己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善 美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來發(fā)展都 有很重要的意義。 在新的歷史時(shí)期， 貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們 教師重之又重的工作。首先，作為教師，要熱愛教育，獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為 榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦， 用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹立正 確

3、的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜 以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無 愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。國家大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教師師德是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè) 行為的基本要求，是教師在職業(yè)活動(dòng)中必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn) 則。教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是倫理、道德的傳授 人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德 人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐 中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展 的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，

4、 并通過自身 的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自 己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善 美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來發(fā)展都有很重要的意義。在新的歷史時(shí)期，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們 教師重之又重的工作。首先，作為教師，要熱愛教育，獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為 榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦， 用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹立正 確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜 以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，

5、做出不平凡的業(yè)績，無 愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。其次，要愛護(hù)學(xué)生，教書育人。教師教育對(duì)象是學(xué)生，其主要 任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對(duì)市場競 爭日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈 的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生， 為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理 解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將 教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。第三，要矢志鉆研，勇于探索。古人云授人以魚，只供一飯之 需。授人以漁，

6、則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界，面 向未來方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托， 一定要學(xué)會(huì) 用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步 摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系， 使得學(xué)生主動(dòng)參與教 學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，既解決實(shí)際問 題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己 的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。最后，要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化 的需要。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)知識(shí) 不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外， 還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造

7、，從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一 步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能， 課堂 教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重 灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，做 為教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠， 而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活 動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀 和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德 育為首，五育并舉，做到既教書又育人?？傊?，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育

8、因素，是教書育人的 一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。 所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人， 才能完 成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想信念，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代的脈 搏，努力學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自 己的工作真正做到面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 為學(xué)生終身 發(fā)展做更有益的工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新 課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新 知識(shí)和信息，熟悉

9、所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教 育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。1 、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ;2 、積極參加學(xué)校、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng) ;3 、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培 訓(xùn);4 、按繼續(xù)教育要求， 自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料， 做好自學(xué)筆記， 撰寫學(xué)習(xí)體會(huì) ;5 、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文 章;6 、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國 家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人 道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活

10、，做學(xué)生的 良師益友。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德， 高尚的道德情操； 還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 本學(xué)年我將注重開拓視野， 隨時(shí)記 下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所 上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。 勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自身教育生活實(shí)際， 撰寫教育隨筆或。我將積極參加教學(xué)研究工作 , 不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究 .謙虛 謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論 , 進(jìn)行更加 深入的學(xué)習(xí) .在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生 , 采取各種措施使 他們得到進(jìn)步 .在工作中我一定要做到不遲到 ,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 ,平時(shí)團(tuán) 結(jié)同志, 尊老愛幼 , 做到互相關(guān)心 ,互相愛護(hù) . 作為一名教師 ,我一定自 覺