2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)計(jì)劃教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載孟家橋?qū)W區(qū)老師備課實(shí)施方案（試用）為了充分發(fā)揮老師集體聰明，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享；也為了減輕老師個(gè)體負(fù)擔(dān)，應(yīng)用現(xiàn)有多媒體設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率；學(xué)區(qū)打算實(shí)行分層備課；一、教案?jìng)鋵?xiě)分類1、電子備課、手寫(xiě)備課和教材備注備課；2、電子備課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、品德與社會(huì)（生活）、科學(xué)、體育、音樂(lè)；3、手寫(xiě)教案：地方課、綜合實(shí)踐、校本課程、作文；4、48 歲以下的老師，學(xué)期必需設(shè)計(jì) 2 個(gè)精品課件和 2 個(gè)精品教案，后面附使用說(shuō)明；5、新老師（教齡在三年之內(nèi)）備手寫(xiě)教案；6、幼兒園連續(xù)使用表格式教案（電子版手寫(xiě)均可） ；二、電子教案?jìng)鋵?xiě)流程1、考試科目分年級(jí)分科目實(shí)

2、行電子備課，年級(jí)組設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)學(xué)期支配兩節(jié)安全訓(xùn)練（第六周和第十二周）；2、對(duì)于考查科目體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德與社會(huì)（生活）科學(xué)、 也采納電子備課，體育教案設(shè)計(jì) 5 節(jié)心理健康訓(xùn)練（五、七、九、十一、十三周）；作文、地方課（包括寫(xiě)字）、綜合實(shí)踐（包括信息技術(shù)）、校本課程等， 仍舊采納手寫(xiě)教案； 考查科目每科每學(xué)期支配一節(jié)安全訓(xùn)練（第八周）；3、學(xué)區(qū)教研組分別確定年級(jí)學(xué)科小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)本學(xué)期備寫(xiě)科目的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，支配、修改、整理年級(jí)學(xué)科備課資料，供應(yīng)應(yīng)年級(jí)學(xué)科組科任老師資源共享；4、電子備課各學(xué)校任務(wù)安排見(jiàn)（附表3） 三、教案?jìng)鋵?xiě)、審核、實(shí)施、檢查1、電子備課務(wù)必做到精而有用，具

3、體要求：（1） 教案次序和內(nèi)容必需與當(dāng)前教材內(nèi)容一樣，不得張冠李戴；（2） 教案中教學(xué)活動(dòng)要符合學(xué)校實(shí)際情形，不得無(wú)中生有；（3） 教案中不得顯現(xiàn)與教材無(wú)關(guān)的內(nèi)容；（4） 教案采納表格式；（附表 1）（5） 教案排版一律用 a4 紙張，頁(yè)邊距為：上下均為 2cm，左2.5cm，右 2cm；標(biāo)題采納四號(hào)的黑體，正文可采納四號(hào)宋體（有特殊需要說(shuō)明的加著重號(hào)）；正文段落采納固定值 22-26 磅即可；2、手寫(xiě)備課；考試科目寫(xiě)詳案，考查科目寫(xiě)簡(jiǎn)案；3、教材備注備課；科任老師要做到：課前實(shí)備，即老師在前一 周，把下周的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)作一篇讀物，細(xì)讀、分析、討論，在獨(dú)立解 讀教材的基礎(chǔ)上 做課后練習(xí) ，看教學(xué)

4、參考資料， 明確教什么，找出教與學(xué)中可能存在的問(wèn)題；然后在教材中加注本節(jié)課的教學(xué)教學(xué)目標(biāo) ，學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，要解決的問(wèn)題 等；課中調(diào)備，即老師在指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)過(guò)程中顯現(xiàn)的 共性與個(gè)性問(wèn)題 ，哪些問(wèn)題需要重點(diǎn)解決， 哪些問(wèn)題需要準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)； 在師生溝通質(zhì)疑過(guò)程中產(chǎn)生的 老師在課前備課中未能涉及到的問(wèn)題 ；在同學(xué)完成課堂訓(xùn)練時(shí)，發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題 等；老師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批注在教材上，否就以無(wú)案上課論處；4、課后要整理好教學(xué)札記（手寫(xiě)） ；教學(xué)札記要按教材目錄整理書(shū)寫(xiě)，學(xué)校供應(yīng)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教學(xué)札記記錄表格（附表2）；教齡在 5年以上的老師可以不寫(xiě)教學(xué)札記， 教齡在 5 年及以下的老師必需寫(xiě)教學(xué)札記；具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)

5、容： 第一，教學(xué)中的疏漏、錯(cuò)誤；課堂上老師難免顯現(xiàn)疏漏、錯(cuò)誤；假如不準(zhǔn)時(shí)更正、補(bǔ)充，就不能使同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)有 正確的把握；其次，同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握情形；同學(xué)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，不 僅要把握學(xué)問(wèn)，更要進(jìn)展運(yùn)用學(xué)問(wèn)的技能；第三，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握如 何；課堂教學(xué)如無(wú)重點(diǎn)， 無(wú)主次， 從頭解說(shuō)到尾， 教學(xué)效率自然低下， 老師教得累， 同學(xué)學(xué)得也累； 第四，教學(xué)方法合理與否； “教學(xué)有法，但無(wú)定法；”教學(xué)方法用得好， 能促進(jìn)教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成； 用得不好，適得其反； 第五，處理問(wèn)題是否得當(dāng) ；善于運(yùn)用訓(xùn)練機(jī)靈，恰當(dāng)處理課堂上顯現(xiàn)的問(wèn)題， 變不利為有利，能真正表達(dá)一個(gè)老師的教學(xué)藝術(shù)；5、學(xué)校教誨處具體負(fù)責(zé)電子備課的審核、

6、實(shí)施、溝通和建檔工作；一周檢查一次電子教案的備寫(xiě)應(yīng)用（完成）情形，解決電子教案在備寫(xiě)應(yīng)用中仍存在的問(wèn)題； 做好記錄， 按學(xué)月收集老師整理書(shū)寫(xiě)的教學(xué)札記，整理存檔；6、學(xué)校語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)每周一檢查老師教案?jìng)鋵?xiě)、教學(xué)札記的整理書(shū)寫(xiě)情形，具體做好記錄，準(zhǔn)時(shí)處理備寫(xiě)教案中突出的弊端；學(xué)月檢查記錄交送教誨處審核一次；四、附就1、各年級(jí)各科目備課老師，將自己備寫(xiě)整理審核的教案和課件按單元，在 4 月 20 日前傳在中學(xué)教學(xué)資源庫(kù)；2、學(xué)區(qū)教研組檢查教案?jìng)鋵?xiě)，主要看書(shū)中注解、電子版?zhèn)湔n上傳教案和課件、教學(xué)札記等；3、連續(xù)執(zhí)行周前備課審查制度； （檢查記錄見(jiàn)附表 4）4、備課老師嚴(yán)格依照備課要求（頁(yè)面設(shè)置，字

7、體要求，行距規(guī)定，版面設(shè)計(jì)等）備寫(xiě)教案，否就以無(wú)備案處理；五、獎(jiǎng)懲1、依據(jù)：以教研組、教誨處檢查記錄為依據(jù)；2、方法：以老師考核細(xì)就為準(zhǔn)就；孟家橋?qū)W區(qū)教研組2021年 3 月 7 日學(xué)習(xí)必備歡迎下載教 學(xué) 計(jì) 劃2021- 2021 學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)科： 六年級(jí)語(yǔ)文審核老師：2021 年 3 月 日教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)方法措施教學(xué)進(jìn)度方案周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容節(jié)次13.2-3.6523.9-3.13633.16-3.20643.23-3.27653.30-4.3664.7-4.10574.13-4.17684.20-4.24694.27-4.305105.4-5.86115.1

8、1-5.156125.18-5.226135.25-5.296146.1-6.56156.8-6.126166.15-6.196176.22-6.266186.29-7.36197.6-7.1020（ 考試科目 ）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第課時(shí)總課時(shí)課題 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)預(yù)備教學(xué)過(guò)程備課老師使用老師教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容添加修改板書(shū)設(shè)計(jì)補(bǔ)充修改作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)充說(shuō)明附件 2-1：教學(xué)札記班級(jí)：科目：任課老師： 單元（章）名稱：課題名稱授課時(shí)間教學(xué)札記課題名稱授課時(shí)間教學(xué)札記附件 1-2 教案格式（ 考查科目 ）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第課時(shí)總課時(shí)課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)預(yù)備教學(xué)過(guò)程備課老師使用老師教學(xué)步驟與內(nèi)容二次備課板書(shū)設(shè)計(jì)補(bǔ)充修改作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)補(bǔ)充附件 2-2：教學(xué)札記班級(jí)：科目：任課老師： 單元（章）名稱：課題名稱授課時(shí)間教學(xué)札記課題名稱