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1、. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4八年級(jí)數(shù)學(xué)上 11.1 與三角形有關(guān)的線段11.1.1 三角形的邊學(xué)案新版新人教版課題:11.1.111.1.1 三角形的邊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、知道三角形的概念及其表示方法;2 2、知道三角形的三邊關(guān)系,能運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三角形的三邊關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題【學(xué)習(xí)過(guò)程】知識(shí)鏈接:1 1、通過(guò)閱讀課本引言內(nèi)容,你能從精美的畫(huà)中找出三角形嗎?2 2、一個(gè)三角形中有幾條線段,幾個(gè)特殊點(diǎn)?合作與探究:一、自主學(xué)習(xí)1 1、閱讀教材第 2 2 至第 4 4 頁(yè),用
2、紅筆對(duì)有關(guān)概念勾畫(huà)并完成下列問(wèn)題。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 4(1 1)由不在_的三條線段_相接所組成的圖形,叫做三角形。(2 2) “三角形”用符號(hào)_表示,如右下圖,頂點(diǎn)是 A A、B B、的三角形,記做_ ,讀作_ 。(3 3)如何表示右圖中三角形的邊及角。2 2、三角形的分類:(1 1)按角分類:(2 2)按邊分類:3 3、找出自己的疑惑和要討論的問(wèn)題,準(zhǔn)備在課堂上討 論質(zhì)疑二、合作探究探究 1 1:三角形的有關(guān)概念例 1 1:如下圖,點(diǎn) B B、D D、E E 在同一直線上,圖中共有幾 個(gè)三角形?表示出這些三角形,并寫(xiě)出其中一
3、個(gè)三角形的邊 和角。探究 2 2:三角形三邊的關(guān)系例 2 2:任意畫(huà)一個(gè) AB,AB,假設(shè)有一只小蟲(chóng)從點(diǎn) B B 出發(fā)到 點(diǎn),它有幾條線路可以選擇?各條線路的長(zhǎng)一樣嗎?結(jié)論:(1 1) 三角形兩邊之和 _第三邊(2 2) 三角形兩邊之差 _ 第三邊例 3 3:用一條長(zhǎng)為 1818 的細(xì)繩圍成等腰三角形。(1 1)如果腰長(zhǎng)是底邊的 2 2 倍,那么各邊的長(zhǎng)是多少?. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4(2 2)能圍成有一邊的長(zhǎng)是 4 4 的等腰三角形嗎?為什么? 隨堂檢測(cè)1 1、三角形是指()A A、 由三條線段所組成的封閉圖形B B、 由不在同
4、一直線上的三條線段首尾順次相接所組成 的圖形、由在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖 形D D、由三條線段首尾順次相接所組成的圖形2 2、如圖 1 1,三角形的個(gè)數(shù)有()A A、4 4 個(gè) B B、6 6 個(gè)、8 8 個(gè) D D、3 3 個(gè)2 2、如圖 2 2 中有幾個(gè)三角形?用符號(hào)表示這些三角形。3 3、長(zhǎng)為 1010、7 7、5 5、3 3 的四根木條,選其中三根組成三 角形,有幾種選法?為什么?拓展提高1 1、下面各組數(shù)中不能構(gòu)成三角形的一組數(shù)是()A0.20.2 , 0.60.6 , 0.70.7 B B、5k5k , 7k7k,10k10k (k k & >gt; 0 0)、6 6 , 5 5, 1010 D D、1 1 , 1 1,33332 2、 三角形的三邊長(zhǎng)分別是3 3, 1-21-2,8 8,則的取值范圍是()3 3、 一個(gè)等腰三角形的一邊長(zhǎng)為6 6,周長(zhǎng)為2020, 求其
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