20XX兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

1、20XX兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理！因?yàn)橐皇斋@了很多！實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的 實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床 所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐， 心得體會(huì)亦不少， 下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)， 按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、夕卜、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是 對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì) 自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心 的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無 所適從的焦

2、慮。第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她 是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差 不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開始感覺 沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實(shí)在，勞逸結(jié)合， 老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快 適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不 知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，舌L。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師 后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師 給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸醫(yī)I學(xué)教育網(wǎng)收集整理，

3、也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是 直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想 想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳觥Ｖ荒苷f是可 怕恐怖的急診?，F(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí) 習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于 臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。 然后，要在病人身上操作， 要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶 恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲 水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握 是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們 荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)

4、很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán) 境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗 爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥， 拔錯(cuò)針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另” 眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長了。我們還一起 編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是的實(shí)習(xí)生代表對(duì)， 我為此驕傲。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及 時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣 教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師 放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭 取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管 理知識(shí)有了更全面的認(rèn)

5、識(shí)和了解。在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì) 化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合， 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃， 有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄 有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛 心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗 努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病 人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)， 嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參 加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各 項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照 無菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù) 理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉