四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：乘法估算的基本方法

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：乘法估算的基本方法導(dǎo)讀：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，不會(huì)備課的校長(zhǎng)不是好老師 ! 老師的天職是傳授知識(shí)、教育學(xué)生，完成知識(shí)的傳承與積淀，然而這一切都是以備課為基礎(chǔ)，沒有一個(gè)優(yōu)秀的備課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)，那么再優(yōu)秀的老師也難展示出優(yōu)秀的教學(xué)水平。為此，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編末寶給帶來了此份教案，希望對(duì)你們有所幫助咯，一起來看看吧。教學(xué)內(nèi)容：乘法估算的基本方法。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握乘法估算的方法，會(huì)進(jìn)行乘法估算。2、培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)，歸納概括、遷移類推的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題的能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)乘法估算的全過程，掌握估算的基本方法。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教

2、學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法估算的方法，會(huì)進(jìn)行乘法估算。教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)， 靈活解決實(shí)際問題的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師：學(xué)校組織秋游活動(dòng)，我們四年級(jí)同學(xué)去公園，去那里的費(fèi)用是每人4 9元，包括客票和公園門票，四年級(jí)全年級(jí)共有1 0 4人，老師大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢呢？出示圖片：二、探究方法，學(xué)習(xí)新知：1、師：你們能幫老師估算一下大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢嗎？1）獨(dú)立估算，并寫出估算過程2）小組內(nèi)學(xué)生交流各自的估算方法和結(jié)果。并說明理由。3）全班交流。反饋學(xué)生估算結(jié)果。4）鼓勵(lì)學(xué)生說出多種想法。對(duì)估算結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：你認(rèn)為誰(shuí)估計(jì)得更接近準(zhǔn)確的錢數(shù)呢？為什么？在估算的時(shí)候你

3、是怎么做的？小結(jié)：接近準(zhǔn)確值（符合實(shí)際）；計(jì)算方便（將兩個(gè)因數(shù)看成整十、整百或幾百幾十的數(shù)）。2 .運(yùn)水公司為居民運(yùn)送純凈水，一月份運(yùn)送7 1 8桶，照這樣計(jì)算的話，估算一下，全年可以運(yùn)水多少桶？三、鞏固新知1 .你是怎樣估算的？新編小學(xué)生字典有 592 頁(yè)，大約是（）頁(yè)。小明每分鐘打字108 個(gè)，大約是（）個(gè)。李平大叔今年收橘子 1328 千克，大約是（）千克。2小明同學(xué)走一步的平均長(zhǎng)度是62c m,他從操場(chǎng)這頭走到那頭共走了 252 步。操場(chǎng)大約長(zhǎng)多少米？a 1800 米 b 1200 米 c 1500 米3 沙坪小學(xué)有學(xué)生612 人， 全鄉(xiāng)有這樣的小學(xué) 19 所， 全鄉(xiāng)約有多少名小學(xué)生？燕鷗從北極飛到南極行程是17000 千米，如果他每天飛780千米， 20 天能飛到嗎？4、第 62 頁(yè)的 5、 6、 7四、小結(jié)：通過這節(jié)