chensha教案樣板

1、個性化輔導授課教案教師： _ _ 學生：_ 時間： _ 年 月 _日_ 時至 _ 時 輔導類型:_教學目的及方式生物與環(huán)境復習專題1、種群數(shù)量變化受許多因素的影響。某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化如圖。據(jù)圖回答：在溫度偏離最適溫度或溫度偏離最適濕度條件下，昆蟲種群數(shù)量會 _。一個生態(tài)因子的變化會影響 _ 作用。昆蟲種群數(shù)量變化是溫度和濕度_的結果。昆蟲種群的大小由種群的_ 決定。經(jīng)調(diào)查，第一年此種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想條件下，每年增長率保持不變，且1.3，第三年該種群數(shù)量為_。23、（1）減少（1分）， 另一個生態(tài)因子（2分）， 綜合作用（2分）出生率和死亡率（1分）、遷出

2、率和遷入率（1分），1.69 N0（1分）2、某湖泊由于大量排入污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象的。請回答：（1）湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的 。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少 和 這兩種非生物因素。（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0，那么取自早晨的水樣是 組，理由是 。甲組水樣中的O2含量 于乙組的，理由是 。（3）如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈是 人。、【答案】(1)無機鹽(其他合

3、理答案也給分) 光 氧(2)乙 由于藍藻等夜晚呼吸產(chǎn)生大量CO2，CO2 與水結合產(chǎn)生碳酸后使水的pH下降 大 藍藻等白天進行光合作用釋放大量氧氣，使水中的含氧量上升（3）藍藻 浮游動物 魚 （其他合理答案也給分）31假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關系為，a與b的關系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是_。(2)若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是_ ，種群密度減少的種群是_。（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會 。（4）當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來

4、的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有 。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 (低、高)。 （5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為 個。31（8分）（1）競爭（2）c a（3）降低（4）恢復力穩(wěn)定性 低（5）40024、甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答：（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的太陽能。（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到

5、消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為 KJ和 KJ。（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，輪蟲死亡的主要原因是缺少 。此時該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這2條食物鏈構成的食物網(wǎng)。（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭。導致水體發(fā)臭的生物因素是 。答案：（9分） （1）5

6、 綠藻和水草（每空1分，共2分）鯽魚浮萍 螺螄（2）500 500（每空1分，共2分）（3）光線 綠藻（或食物）（每空1分，共2分） （1分）（4）O2 分解者（微生物）（每空1分，共2分）24某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答：（1） 上述現(xiàn)象中，X分別在_之間進行傳遞。（2）影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是_和_。影響乙昆蟲活動的信息種類是_。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類的_。

7、（3）若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是_。答案：（1）植物與甲昆蟲的天敵；植物與乙昆蟲（2分）（2）無機環(huán)境 生物 化學信息和物理信息（其他合理答案也給分） 物理信息（其他合理答案也給分） （每空1分，共4分）（3）甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少（3分）23請回答：（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進行。驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能。（2）分解者通過和的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中。（3）右圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中初級消費者是。（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，

8、也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。23（10分）（1）CO2（1分）綠色植物固定（或光合作用固定）（2分）（2）有氧呼吸無氧呼吸（或發(fā)酵）（每空1分，共2分）（3）3（1分）兔和鼠（2分）（4）食物鏈營養(yǎng)級（每空1分，共2分）26江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。（1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的_可擴散進入牛棚。（2）秸桿除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆入進行_，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為 。這種肥料用物蔬菜

9、栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。（3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是 。（4）牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、_和_。（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了 。答案：（1）二氧化碳 氧氣 （2）發(fā)酵 微生物將有機物分解為無機物 （3）牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少 （4）太陽光能 發(fā)酵產(chǎn)熱 （5）物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高小利用37 近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。右圖是某新建人工湖泊的生物類群關系，請回答下列問題。(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_條，魚類與貝類關系是_。(2

10、)該湖泊被排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_，發(fā)臭的原因是_(3)有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結果如圖所示。從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是_。貝類對藻類最大濾食量在第_天。(4)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是_。打撈水草，開發(fā)利用 引水稀釋 使用除草劑 控制污水排入(5)有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認為這樣做會引起哪些不良后果?_。37(10分)（1）6 捕食、競爭 （2）

11、藻類爆發(fā) 微生物分解有機質(zhì) （3）掛養(yǎng)貝類水體的藻類密度小于對照組 5 （4）、 （4）水花生、水葫蘆瘋長，外來物種入侵破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性40為研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響，一組學生開展了研究性學習。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化內(nèi)食物組成的分析；然后又能請當?shù)匾凰囱芯克膶＜覍@5種生物內(nèi)2種污染物的含量進行了測定；再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑A魚（甲）魚（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D魚（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515（1）為更直觀地表達研究結果，請嘗試利用上表中的數(shù)據(jù)，在所給坐標上規(guī)范繪制柱形圖，以比較5種生物體內(nèi)2種污染物的含量。請在答題卡指定位置作答。ABCDE5種生物體內(nèi)2種污染物含量比較圖40答案：（1）千克體重污染物含量/mgABCDE5種生物體內(nèi)2種污染物含量比較圖020406080100汞含量殺蟲劑含量（2）根據(jù)上表