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1、祥芝中心小學(xué)五年一班祥芝中心小學(xué)五年一班 王秋虹王秋虹欣賞歌曲欣賞歌曲龍的傳人龍的傳人數(shù)不數(shù)不勝數(shù)勝數(shù)sh左右左右xiobnggngqdin肖肖蚌蚌供供祈祈殿殿上下上下左右左右左右左右生肖生肖蚌龍蚌龍供奉供奉祈雨祈雨祈福祈福宮殿宮殿數(shù)數(shù)左右左右左右左右sh左右左右xiobngpidngl肖肖蚌蚌佩佩董董驢驢上下上下左右左右左右左右生肖生肖蚌龍蚌龍佩服佩服古董古董驢年驢年馬月馬月飾飾上下上下左右左右裝飾裝飾數(shù)數(shù)shsh舉不舉不勝數(shù)勝數(shù)數(shù)量數(shù)量學(xué)會(huì)本課多音字學(xué)會(huì)本課多音字肖肖xioxio生肖生肖姓肖（只作姓時(shí)用）姓肖（只作姓時(shí)用）供供gnggng提供提供上供上供聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思聯(lián)系上下文理解

2、詞語(yǔ)意思象征：象征：呼風(fēng)喚雨：呼風(fēng)喚雨：至高無(wú)上：至高無(wú)上：龍騰虎躍：龍騰虎躍：用具體的事物表示某種特殊意義。用具體的事物表示某種特殊意義。 舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。舊指神仙道士的法力。現(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒(méi)有更高的了。至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒(méi)有更高的了。象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行動(dòng)，有所作為。動(dòng)，有所作為。圍繞題目你有什么疑問(wèn)？圍繞題目你有什么疑問(wèn)？二、三部分原因二、三部分原因使用了打比方、列數(shù)字、舉例字的說(shuō)明方法。使用了打比方、列數(shù)字、舉例字的說(shuō)明方法。二、三部分說(shuō)明方法二、三部分說(shuō)明方法說(shuō)說(shuō)龍的樣子說(shuō)說(shuō)龍的樣子 頭似牛頭似牛嘴似馬嘴似馬眼似蝦眼似蝦耳似象耳似象鱗似魚(yú)鱗似魚(yú)須似人須似人腹似蛇腹似蛇足似鳳足似鳳

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