調查問卷設計基本準則與原則

1、一、問卷設計的原則1有明確的主題。根據(jù)主題，從實際出發(fā)擬題，問題目的明確，重點突出，沒有可有可無的問題。2結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序，符合應答者的思維程序。一般是先易后難、先簡后繁、先具體后抽象。3通俗易懂。問卷應使應答者一目了然，并愿意如實回答。問卷中語氣要親切，符合應答者的理解能力和認識能力，避免使用專業(yè)術語。對敏感性問題采取一定的技巧調查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性，以免答案失真。4控制問卷的長度?；卮饐柧淼臅r間控制在20 分鐘左右，問卷中既不浪費一個問句，也不遺漏一個問句。5便于資料的校驗、整理和統(tǒng)計。二、問卷設計的程序問卷設計的程序包括下列幾個

2、步驟：1：把握目的和內容問卷設計的第一步就是要把握調研的目的和內容，這一步驟的實質其實就是規(guī)定設計問卷所需的信息。這同時也就是方案設計的第一步。對于直接參與調研方案設計的研究者來說，他們也可以跳過這一步驟，而從問卷設計的第二步驟開始。但是，對那些從未參與方案設計的研究者來說，著手進行問卷設計時，首要的工作是要充分地了解本項調研的目的和內容。為此需要認真討論調研的目的、主題和理論假設，并細讀研究方案，向方案設計者咨詢，與他們進行討論，將問題具體化、條理化和操作化，即變成一系列可以測量的變量或指標。2：搜集資料問卷設計不是簡單的憑空想象，要想把問卷設計得完善，研究者還需要了解更多的東西。問卷設計是

3、一種需要經驗和智慧的技術，它缺乏理論，因為沒有什么科學的原則來保證得到一份最佳的或理想的問卷，與其說問卷設計是一門科學，還不如說是一門藝術。雖然也有一些規(guī)則可以遵循以避免錯誤，但好的問卷設計主要來自熟練的調研人員的創(chuàng)造性。搜集有關資料的目的主要有三個：其一是幫助研究者加深對所調查研究問題的認識；其二是為問題設計提供豐富的素材；其三是形成對目標總體的清楚概念。在搜集資料時對個別調查對象進行訪問，可以幫助了解受訪者的經歷、習慣、文化水平以及對問卷問題知識的豐富程度等。我們很清楚地知道，適用于大學生的問題不一定適合家庭主婦。調查對象的群體差異越大，就越難設計一個適合整個群體的問卷。3：確定調查方法不

4、同類型的調查方式對問卷設計是有影響的。在面訪調查中，被調查者可以看到問題并可以與調查人員面對面地交談，因此可以詢問較長的、復雜的和各種類型的問題。在電話訪問中，被調查者可以與調查員交談，但是看不到問卷，這就決定了只能問一些短的和比較簡單的問題。郵寄問卷是自己獨自填寫的，被調查者與調研者沒有直接的交流，因此問題也應簡單些并要給出詳細的指導語。在計算機輔助訪問（ CAPI 和 CATI）中，可以實現(xiàn)較復雜的跳答和隨機化安排問題，以減小由于順序造成的偏差。人員面訪和電話訪問的問卷要以對話的風格來設計。4：確定問答題的內容一旦決定了訪問方法的類型，下一步就是確定每個問答題的內容：每個問答題應包括什么，

5、以及由此組成的問卷應該問什么，是否全面與切中要害。在此，針對每個問題，我們應反問：(1) 這個問題有必要嗎？(2) 是需要幾個問答題還是只需要一個就行了？我們的原則是，問卷中的每一個問答題都應對所需的信息有所貢獻，或服務于某些特定的目的。如果從一個問答題得不到可以滿意的使用數(shù)據(jù)，那么這個問答題就應該取消。當然有些時候，還可以“故意”問一些與所需信息沒有直接聯(lián)系的問答題。比如說在問卷的開頭問一些中性的問答題，可以讓被調查者樂于介入并建立友善的關系，特別是當問卷的主題是敏感的或有爭議的。有些時候“填充”一些問題來掩飾調查的目的或項目的資助（或委托）單位。第一個原則是確定某個問答題的必要性，那么第二

6、個原則就是必須肯定這個問答題對所獲取的信息的充分性。有時候，為了明確地獲取所需的信息，需要同時詢問幾個問答題。例如，大多數(shù)關于商品、節(jié)目等的選擇方面的“為什么”問題都涉及兩方面的內容： (1) “不好看， 但舒適性還可以”，(2) “不舒適， 但好看”，(3) “既不好看，也不舒適”。此處為了獲取所需的信息，應該詢問兩個不同的問答題：(1) “您是否認為××品牌服裝好看？”(2) “您是否認為××品牌服裝穿著舒適？”在確定每個問答題的內容時，調研者不應假設被調查者能夠對所有的問答題都能提供準確或合理的答案，也不應假定他一定會愿意問答每一個知曉的問題。對于

7、被調查者“不能答”或“不愿答”的問答題，調研者應當想法避免這些情況的發(fā)生?！安荒艽稹鼻闆r的發(fā)生， 可能是被調查者“不知道”、 “回憶不起來”或是“不會表達”。對于“不知道”的情況應在詢問前先問一些“過濾問題”，即測量一下過去的經驗、熟悉程度，從而將那些不了解情況的被調查者過濾掉。其次，被調查者可能對有些調查內容回憶不起來。研究的結果表明，回憶一個事件的能力受三個因素的影響： (1) 事件本身； (2) 事件發(fā)生的時間跨度； (3) 有無可能幫助記憶的其他事件。問卷中回憶的問題可以是無幫助的，也可以是有幫助的。無幫助的回憶一般會產生對實際情況低估的結果。例如要被調查者在沒有任何提示的情況下回答問

8、答題目：“您上周都看過哪些產品的電視廣告？”這就是無幫助回憶的一個例子。而如果列出一系列的產品或企業(yè)的名稱，然后問：“您上周看了下列的哪些企業(yè)或產品的廣告？”這就是有幫助的回憶通過給出一些提示來刺激被調查者的記憶。對有些類型的問題被調查者是不能表達其答案的。例如，詢問他們喜歡到什么氣氛的飯店吃飯，被調查者往往很難準確地表達。不過如果給出一些描繪飯店氣氛的可供選擇的答案，被調查者就可以指出他們最喜歡的那一種。否則如果他們不能表達，他們就可能忽視該問題并拒絕回答問卷的其余部分因此應當提供一些幫助，如圖片、地圖、描述性詞匯等，來協(xié)助他們回答。被調查者“不愿答”的問答題，有幾種情況，其一是答卷人要花大

9、力氣來提供資料；其二是調查的某些問題與調查的背景不太符合（例如普通商品的消費與個人隱私問題放在同一問卷中就不相襯）；其三是調查的合理目的，被調查者不愿意提供沒有合理目的的調查；其四是敏感的問題。鼓勵被調查者提供他們不愿提供信息的方法，有如下幾種：(1) 將敏感的問題放在問卷的最后。此時，被調查者的戒備心理已大大減弱，愿意提供信息。(2) 給問答題加上一個“序言”，說明有關問題（尤其是敏感問題）的背景和共性克服被調查者擔心自己行為不符合社會規(guī)范的心理。(3) 利用“第三者”技術來提問答題，即從旁人的角度涉入問題。5：決定問答題的結構一般來說，調查問卷的問題有兩種類型：封閉性問題和開放性的問題。如

10、何設計問卷調查開放性問題，又稱為無結構的問答題，被調查者用他們自己的語言自由回答，不具體提供選擇答案的問題。例如：“您為什么喜歡耐克的電視廣告？”“您對我國目前的國有企業(yè)體制改革有何看法？”開放性問題可以讓被調查者充分地表達自己的看法和理由，并且比較深入，有時還可獲得研究者始料未及的答案。它的缺點有：搜集到的資料中無用信息較多，難以統(tǒng)計分析，面訪時調查員的記錄直接影響到調查結果，并且由于回答費事，可能遭到拒答。因此，開放性問題在探索性調研中是很有幫助的，但在大規(guī)模的中，它就弊大于利了。封閉性問答題，又稱有結構的問答題，它規(guī)定了一組可供選擇的答案和固定的回答格式。例如：您選擇購買住房時考慮的主要

11、因素是什么？（ A） 價格（ B） 面積（ C） 交通情況（ D） 周邊環(huán)境（ E） 設計（ F） 施工質量（ G） 其他 _ （請注明）封閉性問題的優(yōu)點包括以下幾個方面：(1) 答案是標準化的，對答案進行編碼和分析都比較容易；(2) 回答者易于作答，有利于提高問卷的回收率；(3) 問題的含義比較清楚。因為所提供的答案有助于理解題意，這樣就可以避免回答者由于不理解題意而拒絕回答。封閉性問題也存在一些缺點：(1) 回答者對題目不正確理解的，難以覺察出來；(2) 可能產生“順序偏差”或“位置偏差”，即被調查者選擇答案可能與該答案的排列位置有關。研究表明，對陳述性答案被調查者趨向于選第一個或最后一個

12、答案，特別是第一個答案。而對一組數(shù)字（數(shù)量或價格則趨向于取中間位置的。為了減少順序偏差，可以準備幾種形式的問卷，每種形式的問卷答案排列的順序都不同。6. 決定問題的措詞7. 安排問題的順序8. 確定格式和排版9. 擬定問卷的初稿和預調查10. 制成正式問卷三、問題回答的形式1. 開放式問題又稱無結構的問答題。在采用開放式問題時，應答者可以用自己的語言自由地發(fā)表意見，在問卷上沒有已擬定的答案。例如：您抽香煙多久了？您喜歡看哪一類的電視節(jié)目？您認為加入 WTO 對我國政府管理體制有何影響？顯然，應答者可以自由回答以上的問題，并不需要按照問卷上已擬定的答案加以選擇，因此應答者可以充分地表達自己的看法

13、和理由，并且比較深入有時還可獲得研究者始料未及的答案。通常而言，問卷上的第一個問題采用自由式問題，讓應答者有機會盡量發(fā)表意見，這樣可制造有利的調查氣氛，縮短調查者與應答者之間的距離。然而，開放式問題亦有其缺點。例如調查者的偏見，因記錄應答者答案是由調查者執(zhí)筆，極可能失真，或并非應答者原來的意思。如果調查者按照他自己的理解來記錄，就有出現(xiàn)偏見的可能。但這些不足可運用來彌補。開放式問題的第二個主要缺點是資料整理與分析的困難。由于各種應答者的答案可能不同，所用字眼各異，因此在答案分類時難免出現(xiàn)困難，整個過程相當耗費時間，而且免不了夾雜整理者個人的偏見。因此，開放性問題在探索性調研中是很有幫助的，但在

14、大規(guī)模的抽樣調查中，它就弊大于利了。2. 封閉式問題又稱有結構的問答題。封閉式問題與開放式問題相反，它規(guī)定了一組可供選擇的答案和固定的回答格式。例如：你購買雕牌洗衣粉的主要原因是（選擇最主要兩種）：(1) 洗衣較潔白(2) 售價較廉(3) 任何商店都有出售(4) 不傷手(5) 價格與已有的牌子相同，但份量較多(6) 朋友介紹封閉式問題的優(yōu)點包括以下幾個方面：(1) 答案是標準化的，對答案進行編碼和分析都比較容易；(2) 回答者易于作答，有利于提高問卷的回收率；(3) 問題的含義比較清楚。因為所提供的答案有助于理解題意，這樣就可以避免回答者由于不理解題意而拒絕回答。封閉式問題也存在一些缺點：(1

15、) 回答者對題目不正確理解的，難以覺察出來；(2) 可能產生“順序偏差”或“位置偏差”，即被調查者選擇答案可能與該答案的排列位置有關。研究表明，對陳述性答案被調查者趨向于選第一個或最后一個答案，特別是第一個答案。而對一組數(shù)字（數(shù)量或價格）則趨向于取中間位置的。為了減少順序偏差，可以準備幾種形式的問卷，每種形式的問卷答案排列的順序都不同。3. 量表應答式問題則是以量表形式設置的問題四、問卷的類型問卷的類型，可以從不同角度進行劃分。如按問題答案劃分，可以分為結構式、半結構式、開放式 3 種；如按調查方式劃分，可以分為訪問問卷和自填問卷；如按問卷用途分，則分為甄別問卷、調查問卷和回訪問卷等。一、按問

16、題答案劃分。問卷可分為結構式、開放式、半結構式3 種基本類型。1結構式。通常也稱為封閉式或閉口式。這種問卷的答案是研究者在問卷上早已確定的，由回卷者認真選擇一個回答劃上圈或打上勾就可以了。2開放式。也稱之為開口式。這種句卷不設置固定的答案，讓回卷者。3半結構式。這種問卷介乎于結構式和開放式兩者之間，問題的答案既有固定的、標準的，也有讓回卷者自由發(fā)揮的，吸取了兩者的長處。這類問卷在實際調查中運用還是比較廣泛的。二、按調查方式分。按調查方式分，問卷可分為：自填問卷和訪問問卷。自填問卷是由被訪者自己填答的問卷。訪問問卷是訪問員通過來訪被采訪音由訪問員填答的問卷。自填式問卷由于發(fā)送的方式不同而又分為發(fā)

17、送問卷和郵寄問卷兩類。發(fā)送問卷是由調查員直接將問卷送到被訪問音手中，并由調查員直接回收的調查形式。而郵寄問卷是由調查單位直接郵寄結被訪者，被訪者自己填答后，再郵寄回調查單位的調查形式。這幾種調查形式的特點是：訪問問卷的回收率最高，填答的結果也最可靠，但是成本高，費時長，這種間卷的回收率一般要求在 90%以上；寄間卷，回收串低，調查過程不能進行控制，因此可信性與有效性都較低。而且由于回收率低會導致樣本出現(xiàn)偏差，影響樣本對總體的報斷。一般來講，郵寄問卷的回收率在50%左右就可以了；發(fā)送式自填問卷的優(yōu)缺點介于上述兩者之間，回收率要求在67%以上。三、按問卷用途分。技問卷用途來分，一般來講，問卷調查，

18、尤其是市場調查的問卷調查，都包括 3 種類型的問卷，即甄別間卷、調查問卷和回訪問卷( 復核間卷 ) 。1甄別問卷。甄別問卷是為了保證調查的被訪者確實是調查產品的目標消費因而設計的一組問題。它一般包括對個體自然狀態(tài)變量的排除、對產品適用性的排除、對產品使用頻率的排除、對產品評價有特殊影響狀態(tài)的誹除和對調查拒絕的排除 5 個方面。(1) 對個體自然狀態(tài)的排除。對個體自然狀態(tài)的排除主要是為了甄別被訪吝的自然狀態(tài)是否符合產品的目標市場。主要的自然狀態(tài)變量包括年齡、性別、文化程度、收入等。我們用一個高檔化妝品酌市場調查的甄別同卷為例來說明對個體自然狀態(tài)不適用的排除。對年齡的甄別。日于人使用化妝品具有明顯

19、的年齡傾向，要排除年少的人和年老的人，所以年齡的甄別問題設計為：您的年齡：18 歲以下中止訪問l 8 45 歲 繼續(xù)45 歲以上中止訪問對性別甄別。假設此產品為女性所專用甄別問題的設計為：您的性別：男 中止訪問女 繼續(xù)對收入的甄別。在中國，收入影響女性購買化妝品的因素有兩個，即個人收入和家庭總收入。因此對收入的甄別問題酌設計就包括兩個方面，方式為：您的個人月收入( 包括工資、獎金、第二職業(yè)收入等) 為：1500 元及以上繼續(xù)1500 元以下中止訪問您酌家庭月總收入為：3000 元及以上繼續(xù)3000 元以下中止訪問(2) 對產品適用性的排除。假設這種化妝品只適用于油性和混合性皮膚，那么其對產品運

20、用性的甄別問題的設計為：您的皮膚是：油性 繼續(xù)混合性 繼續(xù)中性 中止訪問(3) 對產品使用頻率酌排除。很明顯，率過低，就不可能成為調查產品的目標消登率的甄別問題的設計為：您平時多長時間使用一次化妝品：幾乎不用中止訪問每月一次以下中止訪問每月一次或以上繼續(xù)(4) 對產品評價有特殊影響狀態(tài)的排除。這種排除主要是為了使職業(yè)習慣可能對調查結果的影響排除掉。它一般有固定的設計格式，人們對產品評價有特殊影響狀態(tài) 9t 甄別問題的設計為：您和您的家人是否有在以下單位工作的：市場調查公司或廣告公司中止訪問社情民意調查機構、咨詢公司中止訪問電臺、電視臺、報社、雜志杜中止訪問化妝品生產或經銷單位 中止訪問以上都沒

21、有 繼續(xù)在過去 6 個月里，您是否接受過節(jié)場調查公司的訪問：是 中止訪問否 繼續(xù)(5) 對調查拒絕的排除。對拒絕調查的甄別問題的設計為：您是否愿意幫助我完成這次訪問：是 繼續(xù)否 謝謝被訪吝，中止訪問2調查問卷。調查問卷是問卷調查最基本的方面，也是研究的主體形式。任何調查，可以沒有甄別問卷，也可以沒有復核問卷，但是必須有調查問卷，它是分析的基礎。3回訪問卷?；卦L問卷，又稱復核問卷，是指為了檢查調查員是否按照訪問要求進行調查而設計的一種監(jiān)督形式間卷。它是由卷首語、甄別問卷的所有問題和調查問卷中 6t 一些關鍵性問題所組成。具體實例貝甄別問卷。五、問卷的結構和內容問卷表的一般結構有標題、說明、主體、

22、編碼號、致謝語和實驗記錄等 6 項（ 1）標題每份問卷都有一個研究主題。研究者應開宗明義定個題目，反映這個研究主題，使人一目了然，增強填答者的興趣和責任感c 例如，“廠級干部推薦表”，這個問卷的標題，把該廠人事部門的調內容和范圍反出來了。又如，“發(fā)展狀況及趨勢調查”這個標題，把調查對象和調查中心內容和盤托出，十分鮮明。我們在這里提這個常識性問題并不是多此一舉，在實際工作中，有的同志不注意問卷的標題，要么沒有標題，要么列一個放之四海而通用的標題。（ 2）說明問卷前面應有一個說明。這個說明可以是一封告調查對象的信，也可以是指導語，說明這個調查的目的意義，填答問卷的要求和注意事項，下面同時填上調查單

23、位名稱和年月日。問卷的說明是：問卷開頭主要包括引言和注釋，是對問卷的情況說明。引言應包括調查的目的、意義、主要內容、調查的組織單位、調查結果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受訪者對填答問卷的重視和興趣，使其對調查給予積極支持和合作。引言一般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短；自填式問卷的開頭可以長一些，但一般以不超過兩、三百字為佳。（ 3）主體這是研究主題的具體化，是問卷的核心部分。問題和答案是問卷的主體。從形式上看，問題可分為開放式和封閉式兩種。從內容上看，可以分為事實性問題、意見性問題、斷定性問題、假設性問題和敏感性問題等。（詳見下面的六問卷設計技巧）（ 4）

24、編碼號并不是所有問卷都需要的項目。在規(guī)模較大又需要運用電子計算機統(tǒng)計分析的調查，要求所有的資料數(shù)量化，與此相適應的問卷就要增加一項編碼號內容。也就是在間卷主題內容的右邊留一統(tǒng)一的空白順序編上 1，2，3 的號碼 ( 中間用一條豎線分開 ) ，用以填寫答案的代碼。整個問卷有多少種答案，就要有多少個編碼號 c 如果一個問題有一個答案，就占用一個編碼號，如果一個問題有 3 種答案，則需要占用 3 個編碼號。答案的代碼由研究考核對后填寫在編碼號右邊的橫線上c（ 5）致謝語為了表示對調查對象真誠合作的協(xié)議，研究者應當在問卷的的末端寫上感謝的話，如果前面的說明應經有表示感謝的話語，那末端可不用（ 6）實驗

25、記錄其作用是用以記錄調查完成的情況和需要復查，校訂的問題，格式和要求都比較靈活，調查訪問員和校查著均在上面簽寫姓名和日期以上間卷的基本項目，是要求比較完整的問卷所應有的結構內容 c 但通常使用的如征詢意見及一般調查問卷可以簡單些，有一個標題，主題內容和致謝語及調查研究單位就行了c六、問卷設計的技巧1. 事實性問題事實性問題主要是要求應答者回答一些有關事實的問題。例如：你通常什么時候看電視？事實性問題的主要目的在于求取事實資料，因此問題中的字眼定義必須清楚，讓應答者了解后能正確回答。中，許多問題均屬“事實性問題”，例如應答者個人的資料：職業(yè)、收入、家庭狀況、 居住環(huán)境、 教育程度等。 這些問題又

26、稱為“分類性問題”，因為可根據(jù)所獲得的資料而將應答者分類。在問卷之中，通常將事實性問題放在后邊，以免應答者在回答有關個人的問題時有所顧忌，因而影響以后的答案。如果抽樣方法是采用配額抽樣，則分類性問題應置于問卷之首，否則不知道應答者是否符合樣本所規(guī)定的條件。2. 意見性問題在問卷中，往往會詢問應答者一些有關意見或態(tài)度的問題。例如：你是否喜歡××頻道的電視節(jié)目？意見性問題事實上即態(tài)度調查問題。應答者是否愿意表達他真正的態(tài)度，固然要考慮，而態(tài)度強度亦有不同，如何從答案中衡量其強弱，顯然也是一個需要克服的問題。通常而言，應答者會受到問題所用字眼和問題次序的影響，即不同反應，因而答案

27、也有所不同。對于事實性問題，可將答案與已知資料加以比較。但在意見性問題方面則較難作比較工作，因應答者對同樣問題所作的反應各不相同。因此意見性問題的設計遠較事實性問題困難。這種問題通常有兩種處理方法：其一是對意見性問題的答案只用百分比表示，例如有的應答者同意某一看法等等。另一方法則旨在衡量應答者的態(tài)度，故可將答案化成分數(shù)。3. 困窘性問題困窘性問題是指應答者不愿在調查員面前作答的某些問題，比如關于私人的問題，或不為一般社會道德所接納的行為、態(tài)度，或屬有礙聲譽的問題。例如：平均說來，每個月你打幾次麻將？如果你的汽車是分期購買的，一共分多少期？你是否向銀行抵押借款購股票？除了你工作收入外，尚有其他收

28、入嗎？如果一定要想獲得困窘性問題的答案，又避免應答作不真實回答，可采用以下方法：(1) 間接問題法。不直接詢問應答者對某事項的觀點，而改問他認為其他該事項的看法如何。例如：用間接問題旨在套取應答者回答認為是旁人的觀點。所以在他回答后，應立即再加上問題：“你同他們的看法是否一樣？”(2) 卡片整理法。將困窘性問題的答案分為“是”與“否”兩類，調查員可暫時走開，讓應答者自己取卡片投入箱中，以減低困窘氣氛。應答者在無調查員看見的情況下，選取正確答案的可能性會提高不少。(3) 隨機反應法。根據(jù)隨機反應法，可估計出回答困窘問題的人數(shù)。(4) 斷定性問題。有些問題是先假定應答者已有該種態(tài)度或行為。例如：你

29、每天抽多少支香煙？事實上該應答者極可能根本不抽煙，這種問題則為斷定性問題。正確處理這種問題的方法是在斷定性問題之前加一條“過濾”問題。例如：你抽煙嗎？如果應答者回答“是”，用斷定問題繼續(xù)問下去才有意義，否則在過濾問題后就應停止。(5) 假設性問題。有許多問題是先假定一種情況，然后詢問應答者在該種情況下，他會采取什么行動。例如：如果××晚報漲價至 2 元，你是否將改看另一種未漲價的晚報？如果××牌洗衣粉跌價 1 元，你是否愿意用它？你是否愿意加薪？你是否贊成公共汽車公司改善服務？以上皆屬假設性問題，應答者對這種問題多數(shù)會答“是”。這種探測應答者未來行為的問

30、題，應答者的答案事實上沒有多大意義，因為多數(shù)人都愿意嘗試一種新東西，或獲得一些新經驗。七 . 評價問卷的標準要設計一份好的問卷，必須考慮這樣幾個問題：它是否能提供必要的管理決策信息？是否考慮到應答著的情況？是否滿足編輯、編碼、數(shù)據(jù)處的要求。1. 問卷能否提供決策的信息任何問卷的主要作用就是提供管理決策所需的信息，任何不能提供管理或決策重要信息的問卷都應被放棄或修改，這就意味著將要利用數(shù)據(jù)的經理們對問卷表示滿意就意味著“這種工具將提供我們進行決策所需的數(shù)據(jù)?！比绻芾硪魧柧聿粷M意，那么，市場研究人員將繼續(xù)修改問卷。2. 考慮到應答者一份問卷應該簡潔、有趣、具有邏輯性并且方式明確。盡管一份問卷可

31、能是在辦公室或會議室里制作出來的，但它要在各種情景和環(huán)境條件下實施；因忙于家務或其他事先有所安誹的受訪者會終結毫無意義的訪談；有些訪談是在受訪者渴望回到電視機前進行的；另外一些訪問是和一個忙于購物的購買者進行的；還有一些訪問是在受訪者的孩子纏住他們的時候進行的，僅時間的漫長就將使訪問變得枯燥無味。設計問卷的研究者不僅要考慮主題和受訪者的類型，還要考慮訪問的環(huán)境和問卷的長度。近期的一項研究發(fā)現(xiàn)，當受訪者對調查題目不感興趣或不重視時，問卷長度就不重要了。換問話說，無論問卷是長是短人們都不會參與調研。同時，研究發(fā)現(xiàn)當消費者對題目感興趣或當他們感到問題回答不會太困難時，他們會回答一些較長的問卷。問卷設

32、計的另一個要求是使問卷適合于應答音。一份問卷應該針對預期應答者明確地設計，盡管父母是典型的冷凍谷類食品的購買者 * 但兒童經常直接或間接地影響對品牌的選擇。這樣，對兒童進行品嘗測試的問卷應當用兒童的語言表述。另一方面，對成人購買的問卷應當使用成人的語言。問卷設計最重要的任務之一是使問題適合潛在的應答音。問卷設計者必須避免使用營銷專業(yè)術語和可能被應答者誤解的術語。實際上，只要沒有侮辱或貶低之意，最好是運用簡單的日常用語。3. 編輯和數(shù)據(jù)處理的需要一旦信息收集完畢，就要進行編輯。編輯是指檢查問卷以確保按跳間形式進行，需要填寫的問題已經填好?！疤鴨枴笔翘釂栴}的順序，表6 3顯示了受訪吝對問題4a 的

33、回答是不是，對其進行的一個從4a 直接跳到5a的跳間，所有“開放式問題”經由逐字記錄，通過從完成的間卷中進行后編碼，確定所給的答案：4 .問卷服務于許多管理者簡而言之，一份問卷必須具有以下功能：首先，它必須完成所有的調研目標，以滿足經理的信息需要；其次，它必須以可以理解的語言和適當?shù)闹橇λ脚c應答者溝通，并獲得應答者的合作；第三，對訪問員來講，它必須易于管理，方便地記錄下應答者的回答；同時，它還必須有利于方便快捷地編輯和檢查完成的間卷，并容易進行編碼和數(shù)據(jù)輸入；最后，問卷必須可轉換為能回答經理起初問題的有效信息。八、問卷調查的方法問卷設計好以后，一般采用訪問、郵寄、發(fā)放等方法進行調查。1訪問。

34、由訪問員根據(jù)被調查者的口頭回答采填寫間卷的方式。其優(yōu)點是：(1) 富有彈性。所謂彈性是指訪問員對受訪問音的回答有疑問，或沒有掐清受訪者的意見時，可以當即追問下去及時解決這些問題。(2) 回卷率高。假如采用郵寄，人家可以不理幾乎不去填問卷，也可不給你寄回來，回卷率比較低，進行訪問調查，受訪者不好當面推辭，可以提高回卷率。(3) 可以比較精確地了解受訪者的真實態(tài)度，可以觀察非語言上的行為，例如，受訪者說家里很窮，不能買這個，不能買那個，而你去一看，客廳里邦擺滿了東西，那就可以問他：你說很窮，那可不可以告訴我家里的設備是從哪里來的，是人家送的嗎？還是花錢買的。(4) 可以控制空間環(huán)境， 可以不讓別人

35、干涉訪問。 在中國的家庭里訪詞，全家可以全因過來看你做什么，你一言我一語地括話；這樣，作為何場研究那就產生矛盾了，因為你弄不清究竟是誰的意見。(5) 能使回卷音進守問題的按序問答在訪問時，一定要按照問題的次序提問，從第 1 頁的第一題開始按著次序逐頁往下不能跳。(6) 資料完整性高。問題很完整。而且訪問時間清楚，在什么時間、地點、與受訪間吝談話，月了多少時相當明確，而且可以調查一些比較復雜購問題。但訪問調查也有缺點。(1) 代價昂貴。就經濟方面說，問卷研究員的薪水、車旅費、電話費、印刷費等花費人力物力較大。(2) 訪問時間長。訪問員發(fā)完張問卷本身需花1 小時或更多一點。還有一個時間長的原因是找

36、人難找，有時找一個人要找許多次才能找到，即使找到了也有不能馬上回答你的問題的情況時有發(fā)生。(3) 有時。訪問者和被訪問者都會產生偏見，因為你的訪問是一種二個人之間的交互行為。受訪者要判斷訪問害的身份提出的問題的價值如何。訪問者也要判斷這個人的意見到底怎樣 v 二人在起時會產生一些偏見，會影響到訪問購效果。(4) 保密性低。訪問調查音知道這份卷子的苔案吝是誰、是什么樣子、做什么工作的。訪問吝即使同他人說明這些意見不會告訴別人但對被訪音來說，至少有一個人知道了他說了些什么。如用郵寄，經常不寫姓名、只寫編號，誰寄回來的你也不知道( 5)對十分布范圍廣的樣本不易進行訪問。樣本分布廣了，你要進行調查會有

37、許多困難，比如，你要進行一項全國性的調查，取5000 個樣本，他什分散在全國各個省巾你要花多少時間才能找到被訪者。用郵寄、電話訪問就比較容易解決這個問題。2郵寄郵寄與訪問調查比較省時，省錢，回答者可以在他方便的時候做你的答案，研究的區(qū)域性大一點。方便調查較遠的受訪者。但郵寄也有缺點，缺乏彈性，無法追問你不清楚的問題，而且回卷率比較低。那么，怎樣提高回卷率呢 ?有很多因素。(1) 誰是郵寄的，就是說誰來作研究會影響到他的回卷的效率。(2) 問卷的形式與顏色。也就是說鉛印的還是油印的。發(fā)現(xiàn)鉛印的影響要比油印的效果要好些。顏色不同，有什么區(qū)別呢?經過研究沒有什么大的區(qū)別，無論用黃、紅沒有多大影響，僅

38、用中性的顏色效果顯得更好一些。3) 問卷的長度：問卷最好不要太長，按常規(guī)不超過7 頁，因為7 頁差不多呵間80 個勾題，但人家答起來要花較長的時間。(4) 問卷的封面和信。封面和信印出來，需告訴許多的人，可以來用誠實的個人化的稱呼稱他為親愛的朋友，親愛的同志，效果可能會好些。信的最后要加上請你必須在哪一天以前寄回來的手書，可以增加回卷率。(5) 你應格回郵購地址、信封郵票、都寄給受訪音，否則他要是沒有錢沒有時間去買信封郵票，也會影響習卷率。信封、郵票、地址都準備好了他可以隨時請郵遞員送去。(6) 考慮到回卷的誘因。利用學生做研究的時候，最好的一個辦法是要人家發(fā)慈悲，說成是窮學生沒有錢，浪費你的

39、時間，請發(fā)慈悲，不然我的作文就完不成了，這樣也會有效果。但對職業(yè)機構是另一同事，不能說這些，你說這些人家不會理你：那你就要用正常的心理請求對方的臺作，說明對方的意見對你的研究的重要性：在商于這種人常用物質的辦法讓他云配合。不要精神 k 的報酬，(7) 選擇 LI 期、星期方而的問題。一般情況下你如果選擇齊大學招生前，大部分都不會急急回卷，因為他本人很忙，父母也不贊成。過節(jié)度假的時候，你個要害結人家，般都不在家。星期天，人家要休息，也不會要急答。星期一人家元累了也不會回答。二、三、四、3 大稍好一些；最冷的冬天。最熱的夏天，人家也不會回答，因此郵寄時應該考慮到這一問題 o 8) 追蹤研究與名蹤法

40、。問卷寄出一段時間后，應該寫個信去追間一Fo 這幾天再扛電話催問一下，這樣可以提高回卷車：有人衣研究時最多的連續(xù)追蹤了五六次：追蹤多少次沒有一個常數(shù)，根據(jù)具體情況而定。有6t人也可補充再復一份，以引起對方重視，3發(fā)放。依靠逐級發(fā)放間卷的方法 * 發(fā)放方式一般出各級負責人講明調查日的、要求，交行發(fā)表步驟、方法，大多數(shù)單位能積極合作、組織得好，問答宰高。但也有合作不好的單位，有時不向下發(fā)放，會耽誤整個調杏研究的工作，應引起研究吝的注意?，F(xiàn)代的間卷調查方式已開始向、網(wǎng)上調查等方問發(fā)展。九、問題的措辭與語言無論哪種問卷，問題的措辭與語言十分重要。語言與措辭要求簡潔、易懂、不會誤解，在語言各個方面都有要

41、求(1) 多用普通用語、語法，對專門術語必須加以解釋。(2) 要避免一句話中使用兩個以上的同類概念或雙重否定語。(3) 要防止誘導性、暗示性的問題以免影響回卷者的思考。(4) 問及敏感性的問題時要講究技巧。(5) 行文要淺顯易讀，要考慮到回卷者的知識水準及文化程度，不要超過回卷者的領悟能力。 6) 可運用方言，訪問時更是如此。在國外出版的一些、營銷調研的相關書籍中，在MBA的有關教材中部用大量篇幅來論述這一問題。有的教材則把問題措辭的要求歸納為5 個“應該”。(1) 問題應該針對單一論題。調研吝必須立足于特定的論題，如“您通常幾點上班 ?”是一個不明確的問題。這到底是指你何時離家還是在辦公地點何時正式開始工作 ?問題應改為“通常情況下您是幾點離家去上班 ?”(2) 問題應該簡短。無論采取何種收集模式，不必要的和多余的單詞應該被剔除。這一要求在設計口頭提同時尤其重要 ( 如通過電話進行調礦 ) 。以下就是一個復雜的問題，“假設你注意到你冰箱中的自動制冰功能