2015年陜西省渭南中考化學真題及答案

1、2015年陜西省渭南中考化學真題及答案第卷（選擇題 共14分）可能用到的相對原子質量：H1 O16 S32 Zn65一、選擇題（共7小題，每小題2分，計14分，每小題只有一個選項是符合題意的）1.化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是 【 】 A正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利 B生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料 C合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質、外觀和營養(yǎng)價值等 D化學反應產生的熱能，被廣泛應用于生產、生活、科技發(fā)展等領域2進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是 【 】 A檢驗溶液酸堿性 B溶解固體 C傾倒

2、液體 D熄滅酒精燈3明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法正確的是 【 】 A水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構成 B水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動 C水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子 D水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分子體積變小4我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達苯胺（化學式是C22H19FN4O2，相對分子質量為390.4），填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白。下列說法不正確的是 【 】 A西達苯胺由五種元素組成 B西達苯胺不屬于氧化物 C一個西達苯胺分子的質量是390.4g D一個西達苯胺分子由48個原子構成5

3、下列各組物質用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是 【 】 A鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 BNaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 CNa2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D鋁片、鐵片、銀片6將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關量隨時間變化趨勢的圖像不正確的是【 】7下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是 【 】第卷（非選擇題 共36分）二、填空及簡答題（共5小題，計19分。化學方程式2分，其余每空1分）8（4分）夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數據。營養(yǎng)成分水分來蛋白質脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅質量92

4、.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X”是指有機營養(yǎng)素中的 。（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的產物。（3）幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是 （填字母）。 ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO49（3分）化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。（1）圖示反應屬于基本反應類型中的 反應。（2）小麗同學根據實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是 。（3

5、）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 。10（3分）下圖是對20一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，請回答。（1）蒸發(fā)前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。n的數值是 。（2）依據上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）的。 A隨溫度升高而增大 B隨溫度升高而減小 C無法判斷11（5分）鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。（1）A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質的化學式是 。（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）。（3）C中剛開始無氣泡產生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內發(fā)生反應的

6、化學方程式是 。（4）D中反應一段時間后，試管內固體質量比反應前增大，據此推斷，試管內溶液質量與反應前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）。12（4分）工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示，請回答。（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列 （填字母）發(fā)生化學反應。 A水 B鹽酸 C二氧化碳（2）步驟發(fā)生反應的化學方程式是 。（3）某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學選擇了一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學也選擇了一種溶液，該溶液中溶質與甲、乙同學所用溶液中溶質的物質類別不同，他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶質可能

7、是 （填一種物質的化學式）。三、實驗及探究題（共2小題，計12分?；瘜W方程式2分，其余每空1分）13（5分）下圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。（1）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。（2）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 （填字母），該反應的化學方程式是 。（3）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是 。14（7分）下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）根據上圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：探究環(huán)節(jié)甲同學的探究乙同學的探

8、究提出問題A3溶液為什么不變紅？B3溶液中溶質成分是什么？（酚酞不計）作出猜想實驗過程中，酚酞變質了。猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl實驗驗證（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想 （填“成立”或“不成立”）。（2）你認為，在常溫下A2溶液測出的pH應 （填“”、“”或“”）7。取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產生，固體逐漸減少，溶液由無色變?yōu)?。據此，你認為乙同學的猜想 （填“一”或“二”）成立。交流反思（1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是 。（2）A3溶液未變紅，你認為原因是A2溶液中 較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。（3）甲、乙同學經過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制。四、計算與分析題（5分）15某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內剩余固體質量為27g。請完成下列分析及計算：（1