2019年上半年幼兒園保教主任述職述廉報(bào)告

1、下載可編輯2019 年上半年幼兒園保教主任述職報(bào)告各位讀友大家好 ，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載 ，謝謝xxxx 年上半年幼兒園保教主任述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁 ：大家好。時(shí)間過得很快 ，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦 ，也見證著積累和成長(zhǎng) 。 擔(dān)任總園的保教主任以來 ，全園的老師對(duì)我的工作給與了全面的支持 、配合和辛.專業(yè) .整理 .下載可編輯勤的付出 ，各位領(lǐng)導(dǎo)更是給了我廣闊的平臺(tái)，給予我支持與激勵(lì) ，在工作中 ，也少不了各位同仁的的無私幫助 。在這里我向大家致以深深的感謝 。 幾年來 ，我以副職的角色全力協(xié)助園長(zhǎng)完成教學(xué)教研 ，師資培訓(xùn) ，大型活動(dòng) ，日常工作，現(xiàn)將個(gè)人履行崗位

2、職責(zé)的情況報(bào)告如下，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正 。1 、找準(zhǔn)定位 ，積極配合園長(zhǎng)工作，實(shí)施園務(wù)計(jì)劃 ，全面搞好日常工作。保教工作是幼兒園工作的生命線 ，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提 。為幼兒的快樂成長(zhǎng)而努力 ，為教師能更.專業(yè) .整理 .下載可編輯好的展開教育教學(xué)和達(dá)到個(gè)人提升 ，作為保教主任 ，則必須找準(zhǔn)定位 ，做好院長(zhǎng)的好副手 。在工作中 ，我擺好位置 ，積極配合劉園長(zhǎng)制定 ，實(shí)施園務(wù)計(jì)劃 ，分別在日常教學(xué) 、常規(guī)、招生、安全、宣傳、校車、校訊通 、收費(fèi)等方面 ，做到分工不分家 ，互通有無 ，在做好自己分管的工作之外 ，對(duì)園內(nèi)的其他工作從不推諉 ，事事站在全局的角度 ，處處為幼兒園著想 ，盡

3、自己的所能發(fā)揮作用 ，盡量減輕劉園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān) ，與園長(zhǎng)，老師同心協(xié)力 ，互相協(xié)助 ，共同做好幼兒園全方位的工作 。2、提高站位 ，多方面開展教育教.專業(yè) .整理 .下載可編輯研，大力提高老師的業(yè)務(wù)能力。立足實(shí)效創(chuàng)新園本教研 ，提高老師的教育教學(xué)能力 ，做高品質(zhì)示范園 ，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。 堅(jiān)持以研促教 ，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實(shí)際問題 。從形式上來說，有集體聽評(píng)課式研討 ，平行班小組研討，同科目研討 ，集體培訓(xùn) ，個(gè)人針對(duì)性研討等 。其中，集體聽評(píng)課式研討分為（1）2 月底 3 月初的老帶新示范課，目的是引導(dǎo)新老師盡快把我幼兒園課程的實(shí)施 ，保證幼兒園教學(xué)

4、工作順利進(jìn)行；（ 2）分科目教研 ，如 3 月份的蒙氏數(shù)學(xué) 。4 月份的語言教學(xué) ，6 月份.專業(yè) .整理 .下載可編輯的五大領(lǐng)域 ，7 月份的英語教學(xué)等 ；每個(gè)科目的教研要求根據(jù)本科目特點(diǎn)加以設(shè)定，解決不同層次的老師在教學(xué)中存在的問題 ，從而達(dá)到老師教學(xué)能力的提升；（ 3 ）平行班小組教研和同科目（包括同興趣班 ）教研，放在 3 月份和六一之后各一次 ，其目的是引導(dǎo)平行班和同科目的老師共同把握同年齡段 ，同科目的學(xué)期目標(biāo)及各時(shí)段目標(biāo)和進(jìn)度 ，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短 ，共同進(jìn)步 ；（ 4）集體培訓(xùn)。本學(xué)期所做的集體培訓(xùn)有蒙氏數(shù)學(xué)，課程實(shí)施 ，教案書寫 ，拼音教學(xué) ，365 英語教學(xué)法 ，多元寶盒 ，幼兒

5、美術(shù)的開展 ，小鹿芮卡培訓(xùn)等 ，分別由我 ，.專業(yè) .整理 .下載可編輯骨干老師如馬艷艷 ，楊思，外請(qǐng)專家入園進(jìn)行 ，目的是通過理論學(xué)習(xí) ，引導(dǎo)老師盡快掌握課程實(shí)質(zhì) ；（ 5 ）個(gè)人只針對(duì)性教研 。 分兩個(gè)層次 ，一個(gè)是針對(duì)個(gè)別成長(zhǎng)較慢的的老師 ，給與其疏導(dǎo) ，適當(dāng)施與壓力 ，促其成長(zhǎng) ；一個(gè)是針對(duì)優(yōu)秀老師 ，抓其精品課 ，鼓勵(lì)老師對(duì)外做公開課 ，參加各種比賽 ，是他們擁有更大的提升空間 。這些教研活動(dòng)為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn) ，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的學(xué)習(xí)研究型教師隊(duì)伍 。今年楊思和劉寧老師就多次對(duì)外做公開課 ，收到了外來學(xué)習(xí)者的一致好評(píng) ，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎(jiǎng) 。.專業(yè) .整理 .下載可

6、編輯3、豐富內(nèi)涵 ，大力抓好快樂課堂工作 ，讓每一個(gè)孩子得到多元化的發(fā)展。我園的快樂課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞），繪畫，音樂，和思維性的課程多元寶盒 ， 3 月日正式開課 ，報(bào)名人數(shù)達(dá) 277 人 340 多個(gè)名額 。為了更好的展開快樂課堂教學(xué)是每個(gè)孩子能夠得到有效地 ，多元化的發(fā)展 ，我們?cè)陂_班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度 ，教學(xué)形式及教學(xué)要求 ，是每一位老師能夠嚴(yán)格要求 ，不斷學(xué)習(xí) ，做到專業(yè)化 。 對(duì)于需要培訓(xùn)的課程如音樂班，多元寶盒和繪畫班 ，在開課前分別.專業(yè) .整理 .下載可編輯由我，馬艷艷 ，及外請(qǐng)老師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)；對(duì)于舞蹈班 ，我和舞蹈班負(fù)責(zé)人吳苗苗多老師所做的

7、計(jì)劃和老師所選的音樂視頻都一一進(jìn)行了分析審定 。今年快樂課堂添加的新老師比較多 ，有馬偉偉，佳羽，原小瑞 ，王蘭，白冰等 。對(duì)于這些老師 ，我分別帶成手老師如劉寧，楊芳珍 ，張娜，吳苗苗等進(jìn)行了跟課指導(dǎo) ，以便她們盡快掌握教學(xué)方法 ，保證快樂課堂的順利實(shí)施 。我們?cè)谡n程上也做了大力的創(chuàng)新 ，音樂班加入了科爾文手勢(shì)的教學(xué) ，繪畫班大膽嘗試不同題材，不同載體的幼兒繪畫 ，如黑白線條畫，純水粉畫 ，石頭畫 ，瓶子畫等 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯在 8 月 1 日快樂課堂的匯報(bào)工作上 ，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng) ，也促進(jìn)了下半年快樂課堂的招生工作 。4、創(chuàng)新形式 ，綜合開展我園的藝術(shù)特色的建設(shè) 。樹人

8、總園的特色定位為藝術(shù) ，對(duì)劉院長(zhǎng)和我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn) 。學(xué)期初我們共同商議 ，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向 。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂課堂 ，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，通過各種培訓(xùn) 、學(xué)習(xí)，大型展出 ，六一演出 ，期末匯報(bào)等 ，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來 。 我一上說的繪畫班 ，音樂班的各種創(chuàng)新也是我園.專業(yè) .整理 .下載可編輯藝術(shù)特色建設(shè)的一個(gè)方面。下半年 ，我們會(huì)以更寬廣的思路，是樹人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展。5、開拓進(jìn)取 ，做好大型活動(dòng) ，做好幼兒園形象宣傳 。大型活動(dòng)也是我工作范圍的一個(gè)方面。 大型活動(dòng)是展示我園內(nèi)涵品質(zhì) ，展示老師綜合素質(zhì)的很好的方式 ，也

9、是向家長(zhǎng)展示我園實(shí)力的大好時(shí)機(jī) 。本學(xué)期我們做了三次大規(guī)模的活動(dòng) ：六一演出，畢業(yè)典禮 ，半日開放 ，期末匯報(bào) ；和四次小規(guī)模的活動(dòng) ：小班組家長(zhǎng)會(huì) ，新課改觀摩課 ，多元寶盒觀摩課 。今年的六一不同往年，具有 “兩多.專業(yè) .整理 .下載可編輯一少 ”的特點(diǎn) ，即參與的孩子多 ，每個(gè)節(jié)目上場(chǎng)的孩子多 ，老師少 。 節(jié)目均為大型高端型 ，排練及實(shí)施都有很大的難度。 我們從細(xì)節(jié)入手 ，嚴(yán)密組織 ，合理安排，演出當(dāng)天十分成功 ；半日開放是我從保定學(xué)習(xí) 科學(xué)課程觀摩課 回來之后組織策劃的一個(gè)大型系列活動(dòng) ，包括家長(zhǎng)與老師學(xué)習(xí)指南科學(xué)部分 ，家長(zhǎng)回饋問卷 ，展板展出科學(xué)主題 ，以和寶寶一起學(xué)科學(xué) 的半

10、日開放 ，老師學(xué)習(xí)考核等幾部分 ，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待幼兒教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象 ?；顒?dòng)做得非常成功 ；新課改觀摩課是我園對(duì)學(xué)前班家長(zhǎng)幼小銜接.專業(yè) .整理 .下載可編輯的公開課 ，他使家長(zhǎng)感受到我園對(duì)幼兒幼小銜接工作的努力及負(fù)責(zé)心 ，不僅突出了幼兒園老師對(duì)孩子的愛 ，也為我們的小學(xué)做出了宣傳 。對(duì)于這些活動(dòng) ，基本是由我園領(lǐng)導(dǎo)層共同商議 ，由我主導(dǎo)策劃，由劉院長(zhǎng)大力支持 ，充分調(diào)動(dòng)集體智慧 ，群策群力 ，分工協(xié)作 ，目標(biāo)明確，取得了圓滿成功 。以上是我對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié) 。 當(dāng)然，我的工作中也有很多不足的地方 。比如定下的計(jì)劃往往因?yàn)楦鞣N原因推遲甚至不能實(shí)施 ；對(duì)老師提出要

11、求往往因?yàn)楦鞣N理由檢查不到位 ；在組織工作上往往抓大框 ，忽視細(xì)節(jié) ；放不開 ，對(duì)正.專業(yè) .整理 .下載可編輯在發(fā)展的現(xiàn)象往往持擔(dān)憂態(tài)度 ，有時(shí)候和劉園長(zhǎng)溝通不到位產(chǎn)生誤會(huì)等 。我認(rèn)為，反思就會(huì)使人進(jìn)步 。 在新學(xué)年我將著力克服這些缺點(diǎn) ，從以下方面入手 ，優(yōu)化教導(dǎo)工作 ：1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累 ，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平 。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考 ；2 提高自身業(yè)務(wù)能力 ，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略 。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作 ，思考帶教形式的多樣性。3。 注重資料的積累與收集，保證.專業(yè) .整理 .下載可編輯各類案頭資料的質(zhì)量 ；4。 發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用 ，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì) ，武裝她們的教育理論思想 ，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力 ，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作