(中圖版)七年級(jí)地理上冊(cè)：3.2《氣溫和降水》ppt課件

1、第第 3 3 章章 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境復(fù)雜多樣的自然環(huán)境氣溫和降水直接影響著人們的生產(chǎn)與生活，氣溫和降水直接影響著人們的生產(chǎn)與生活，它們是氣候的兩個(gè)基本要素。它們是氣候的兩個(gè)基本要素。結(jié)論：結(jié)論：今天我們一起來(lái)探究氣溫和降水今天我們一起來(lái)探究氣溫和降水的基本規(guī)律！的基本規(guī)律！第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水1. 1. 氣溫的測(cè)定氣溫的測(cè)定一、氣溫的概念氣溫：是指大氣的溫度，一般用氣溫：是指大氣的溫度，一般用 表示。表示。 確切反映一個(gè)地方天氣狀況的氣溫，是用放確切反映一個(gè)地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺(tái)裝置氣象觀測(cè)儀器的百葉箱內(nèi)的溫度置在氣象臺(tái)裝置氣象觀測(cè)儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計(jì)來(lái)測(cè)定的。

2、計(jì)來(lái)測(cè)定的。 通常一天要觀測(cè)四次氣溫，一般在北京時(shí)間通常一天要觀測(cè)四次氣溫，一般在北京時(shí)間8 8時(shí)，時(shí)，1414時(shí)，時(shí)，2020時(shí)，時(shí)，2 2時(shí)觀測(cè)。時(shí)觀測(cè)。第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水百葉箱是安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的百葉箱是安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備。它的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直防護(hù)設(shè)備。它的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化。溫度和濕度的變化。

3、 百葉箱分大小兩種：小百葉箱內(nèi)部高百葉箱分大小兩種：小百葉箱內(nèi)部高537537毫米、寬毫米、寬460460毫米、深毫米、深290290毫米。安置干濕球、毫米。安置干濕球、最高、最低溫度表和毛發(fā)濕度表；大百葉箱的最高、最低溫度表和毛發(fā)濕度表；大百葉箱的內(nèi)部高內(nèi)部高612612毫米、寬毫米、寬460460毫米、深毫米、深460460毫米，安毫米，安置溫度計(jì)和濕度計(jì)。百葉箱內(nèi)外各部分均涂刷置溫度計(jì)和濕度計(jì)。百葉箱內(nèi)外各部分均涂刷白色油漆。白色油漆。 第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水2. 2. 平均氣溫平均氣溫日平均氣溫：把一天四次觀測(cè)到的氣溫相加并除以日平均氣溫：把一天四次觀測(cè)到的氣溫相加并除以4

4、 4就就得到了當(dāng)天日平均氣溫。得到了當(dāng)天日平均氣溫。月平均氣溫：把一個(gè)月每天的日平均氣溫相加并除以月平均氣溫：把一個(gè)月每天的日平均氣溫相加并除以本月的天數(shù)就到了本年度當(dāng)月的平均氣溫。本月的天數(shù)就到了本年度當(dāng)月的平均氣溫。年平均氣溫：把一年中各月平均氣溫值相加并除以年平均氣溫：把一年中各月平均氣溫值相加并除以1212就就得到了當(dāng)年的平均氣溫。得到了當(dāng)年的平均氣溫。 反映一個(gè)地方氣候特征的月平均氣溫是指當(dāng)?shù)赜袣夥从骋粋€(gè)地方氣候特征的月平均氣溫是指當(dāng)?shù)赜袣庀笥^測(cè)記錄以及多年來(lái)當(dāng)月的平均氣溫。象觀測(cè)記錄以及多年來(lái)當(dāng)月的平均氣溫。第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水日平均氣溫日平均氣溫一天中氣溫最高值與最

5、低值出現(xiàn)在什么時(shí)候？第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水二、氣溫的時(shí)間變化1.1.氣溫的日變化氣溫的日變化 一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低。陸地最高氣溫一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在正午過(guò)后（約一般出現(xiàn)在正午過(guò)后（約1414時(shí)），最低氣溫出現(xiàn)在日時(shí)），最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。（課本出前后。（課本P67P67圖圖C C）第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水最高氣溫：最高氣溫： 出現(xiàn)時(shí)間出現(xiàn)時(shí)間: :最低氣溫：最低氣溫： 出現(xiàn)時(shí)間出現(xiàn)時(shí)間: :31.2 31.2 24.2 24.2 14:0014:0003:0003:00氣溫日較差是氣溫日較差是: : 31.2-24.2=7 31

6、.2-24.2=7 第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水2. 2. 氣溫年變化曲線圖氣溫年變化曲線圖為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變化，為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變化，通常繪制全年氣溫曲線圖，圖底的橫線上標(biāo)出各通常繪制全年氣溫曲線圖，圖底的橫線上標(biāo)出各月份，左側(cè)豎線上會(huì)有表示氣溫的標(biāo)尺，各月的月份，左側(cè)豎線上會(huì)有表示氣溫的標(biāo)尺，各月的平均氣溫用圓點(diǎn)標(biāo)出，各點(diǎn)的連線，就是全年的平均氣溫用圓點(diǎn)標(biāo)出，各點(diǎn)的連線，就是全年的氣溫變化曲線。氣溫變化曲線。一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在七月，南半球出現(xiàn)在一最高氣溫，北半球出現(xiàn)在七月，

7、南半球出現(xiàn)在一月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在一月，南半月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在一月，南半球出現(xiàn)在七月。球出現(xiàn)在七月。第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水0-10-20102030氣溫（氣溫（ ）1月月 4月月 7月月 10月月（月份）（月份）全年氣溫變化曲線圖全年氣溫變化曲線圖第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水繪制氣溫的年變化曲線繪制氣溫的年變化曲線第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水哪幅圖是南半球？為什么？哪幅圖是南半球？為什么？第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水3. 3. 氣溫年較差氣溫年較差 一個(gè)地方的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值之差，一個(gè)地方的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最

8、低值之差，叫該地的氣溫年較差。叫該地的氣溫年較差。哈爾濱與廣州相比，氣溫年較差較大的是：24-（-20）=44 28-14=14第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水三、氣溫的空間變化中國(guó)中國(guó)1 1月平均氣溫月平均氣溫第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水北極村、?？谑械谋睒O村、?？谑械? 1月平均氣溫各約多少攝氏度？?jī)烧咴缕骄鶜鉁馗骷s多少攝氏度？?jī)烧呦嗖疃嗌贁z氏度？相差多少攝氏度？00等溫線大體經(jīng)過(guò)哪些地方？想一想此線南北地區(qū)的河等溫線大體經(jīng)過(guò)哪些地方？想一想此線南北地區(qū)的河流有什么不同的現(xiàn)象？流有什么不同的現(xiàn)象？找出找出1 1月氣溫最低及最高的地區(qū)。月氣溫最低及最高的地區(qū)。等溫線是怎樣分布的？有沒(méi)

9、有規(guī)律可尋？等溫線是怎樣分布的？有沒(méi)有規(guī)律可尋？我國(guó)冬季氣溫分布的規(guī)律是什么？什么原因?qū)е铝藲鉁氐奈覈?guó)冬季氣溫分布的規(guī)律是什么？什么原因?qū)е铝藲鉁氐牟町?？差異？?duì)照課本對(duì)照課本P70頁(yè)圖頁(yè)圖G思考思考中國(guó)中國(guó)1 1月平均氣溫月平均氣溫第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水北極村、海口市的北極村、?？谑械? 7月平均氣溫各約多少攝氏度？?jī)稍缕骄鶜鉁馗骷s多少攝氏度？?jī)烧呦嗖疃嗌贁z氏度？者相差多少攝氏度？找出找出7 7月氣溫值最高的地區(qū)。月氣溫值最高的地區(qū)。找出找出7 7月氣溫最低地區(qū)，該地區(qū)比其他地區(qū)溫度低的主月氣溫最低地區(qū)，該地區(qū)比其他地區(qū)溫度低的主要原因是什么？要原因是什么？同同1 1月氣溫相比，

10、月氣溫相比，7 7月南北溫度差有何變化？月南北溫度差有何變化？我國(guó)夏季氣溫分布的規(guī)律是什么？我國(guó)夏季氣溫分布的規(guī)律是什么？對(duì)照課本對(duì)照課本P71頁(yè)圖頁(yè)圖J思考思考中國(guó)中國(guó)7 7月平均氣溫月平均氣溫三、溫度帶中國(guó)溫度帶中國(guó)溫度帶第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水溫度帶的積溫和作物熟制溫度帶的積溫和作物熟制溫度帶溫度帶10積溫積溫作物熟制作物熟制主要作物主要作物寒寒溫帶溫帶8000一年三熟一年三熟水稻水稻第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水思考題思考題1.1.東北平原屬于哪東北平原屬于哪個(gè)溫度帶？個(gè)溫度帶？2.2.華北平原屬于哪華北平原屬于哪個(gè)溫度帶？個(gè)溫度帶？3.3.長(zhǎng)江中下游平原長(zhǎng)江中下游平原屬

11、于哪個(gè)溫度帶？屬于哪個(gè)溫度帶？4.4.青藏高原屬于哪青藏高原屬于哪個(gè)溫度帶？個(gè)溫度帶？5.5.四川盆地屬于哪個(gè)溫度帶？四川盆地屬于哪個(gè)溫度帶？6.6.塔里木盆地屬于哪個(gè)溫度帶？塔里木盆地屬于哪個(gè)溫度帶？中溫帶中溫帶暖溫帶暖溫帶亞熱帶亞熱帶青藏高原高寒區(qū)青藏高原高寒區(qū)亞熱帶、高原氣候區(qū)亞熱帶、高原氣候區(qū)大部分屬暖溫帶大部分屬暖溫帶練習(xí)中國(guó)溫度帶中國(guó)溫度帶第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水熱帶、溫帶、寒帶氣溫變化的不同特征：熱帶、溫帶、寒帶氣溫變化的不同特征：熱帶：各月氣溫都很高，氣溫年較差小。熱帶：各月氣溫都很高，氣溫年較差小。A A溫帶：溫帶：各月氣溫各月氣溫變化顯著，氣溫年較差大。變化顯著，

12、氣溫年較差大。B B寒帶：各月氣溫都很低，但各月寒冷程度不同。寒帶：各月氣溫都很低，但各月寒冷程度不同。C C第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水四、降水及降水的變化第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水1.1.降水量的測(cè)定降水量的測(cè)定第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水打開(kāi)鏈接第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水打開(kāi)鏈接第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水打開(kāi)鏈接第二節(jié)第

13、二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水打開(kāi)鏈接第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水 （1.5打開(kāi)鏈接第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水低氣壓低氣壓低氣壓低氣壓 第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水 （低氣壓低氣壓低氣壓低氣壓第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水低氣壓低氣壓低氣壓低氣壓 （ 第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水 （。第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水閱讀課本P75頁(yè)圖P800800毫米等降水量線通過(guò)什么地方？它與毫米等降水量線通過(guò)什么地方？它與1 1月份的哪條月份的哪條等溫線大體上一致？等溫線大體上一致？400400毫米等降水量線大致通過(guò)哪些地方？毫米等降水量線大致通過(guò)哪些地方？找出年降水量超過(guò)找出

14、年降水量超過(guò)16001600毫米及低于毫米及低于200200毫米的地區(qū)。毫米的地區(qū)。能否大致確認(rèn)學(xué)校所在地的年降水量是多少毫米？能否大致確認(rèn)學(xué)校所在地的年降水量是多少毫米？中國(guó)年降水量分布中國(guó)年降水量分布第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水降水量與蒸發(fā)量- 干濕地區(qū)的劃分降水量 蒸發(fā)量降水量 蒸發(fā)量-氣候濕潤(rùn)-氣候干燥五 干濕區(qū)第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水中國(guó)干濕區(qū)的劃分中國(guó)干濕區(qū)的劃分閱讀課本P76頁(yè)圖Q思考： 濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線，大致接近于哪條降水量線？ 半濕潤(rùn)與半干旱地區(qū)的分界線，大致接近于哪條等降水量線？ 半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分界線，大致接近于哪條等降水量線？ 學(xué)校所在地屬于哪個(gè)干濕地區(qū)？生長(zhǎng)的植被有何特點(diǎn)？第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和降水氣溫和降水氣溫的變化氣溫的變化時(shí)間變化時(shí)間變化空間變化空間變化日變化日變化年變化年變化冬季自南向北降低，南北溫差大冬季自南向北降低，南