高二歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1與高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)合集

1、高二歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1與高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)合集高二歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思 想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷 史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良 好基礎(chǔ)。髙考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合 分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn) 多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材, 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三

2、教 學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜 合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科 思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用 根據(jù)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的需要和普通高校對(duì)考生文化素 質(zhì)的要求，參照歷史教學(xué)大綱和20*年考試說(shuō)明進(jìn)行教學(xué)。使用人教社 20*版高中世界近現(xiàn)代史下冊(cè)（選修）為教材。以人教社新版世界近現(xiàn)代史教 學(xué)參考書(shū)下冊(cè)為教參。教學(xué)中要注意教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的具體要求，針對(duì)性 要強(qiáng)。根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)

3、系統(tǒng)和線(xiàn)索的梳理，重視知識(shí) 間的橫向聯(lián)系，加深對(duì)歷史知識(shí)理解和運(yùn)用。三、教學(xué)內(nèi)容世界近現(xiàn)代史下冊(cè)提供了自一戰(zhàn)后至上個(gè)世紀(jì)九十年代的歷 史發(fā)展史實(shí)，教師可以根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)生的情況自行調(diào)整，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。提 倡教師嘗試多種形式的教學(xué)模式，積極啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。四、教學(xué)安排1 每周2課時(shí)，本學(xué)期共21周，約42課時(shí)。24月下旬前要復(fù)習(xí)完世界近現(xiàn)代史下冊(cè)的前三章。期中安排區(qū)統(tǒng)一測(cè)試。3.6月底提供全冊(cè)書(shū)的練習(xí)題一套，僅供參考使用。4本學(xué)期有高二歷史單元練習(xí)冊(cè)（海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主編，中國(guó)書(shū)店出 版）輔助教學(xué)，由教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，希望教師及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題。高二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)高

4、二團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼高二即將結(jié)束?；叵胫荒?，這是我第一次擔(dān)任團(tuán)支書(shū)職務(wù)，我 從中獲得了許多為人處世的方法，也從中掌握了許多工作技巧和方式，同時(shí)也培養(yǎng)了 我的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作的自信心，這將激發(fā)我更踏實(shí)的做好本職工作，履行好干部的職 責(zé)?？偨Y(jié)這半年來(lái)的工作，開(kāi)展的還算順利。下面按照我們團(tuán)支部計(jì)劃和實(shí)際開(kāi)展的 活動(dòng)將我們團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)如下：一、紀(jì)律一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律關(guān)系到一個(gè)班的學(xué)習(xí)質(zhì)量和個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。綜合本期 以來(lái)本班的紀(jì)律情況，我覺(jué)得如今較分科時(shí)已有很大改觀(guān)。1、中午，晚上到支書(shū)查紀(jì)律的時(shí)間能快速安靜下來(lái)，雖然前兩個(gè)月有所扣分， 但是后兩個(gè)月基本未出扣分問(wèn)題。2、本班同學(xué)能自覺(jué)遵守午休紀(jì)

5、律，不吃東西不講話(huà)。3、對(duì)于午休上廁所問(wèn)題，本班還尚有改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，本班一直嚴(yán)抓嚴(yán)管， 大多數(shù)同學(xué)能理解并支持我們團(tuán)支部的工作。二、宣傳工作無(wú)論是團(tuán)支書(shū)還是宣傳委員都在積極響應(yīng)團(tuán)委會(huì)的號(hào)召，上面?zhèn)鬟_(dá) 的任務(wù)我們能夠盡心盡力的把它做好，對(duì)于本班的黑板報(bào)，畫(huà)面太多文字太少是其中 的缺點(diǎn)之一，但是不可否認(rèn)的是，每一期的宣傳工作中同學(xué)們積極的奉獻(xiàn)自己的力 量，并真正的投入了自身的精力與用心，并且期待著盡力去把它做好，將學(xué)校的思宣 傳到位，去為班級(jí)贏得跟多的榮譽(yù)。三、芯連芯晨光行活動(dòng)此次活動(dòng)是由我們團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，從上交的筆芯數(shù)，可以看 岀本班對(duì)此活動(dòng)的支持，此次廢筆芯收集活動(dòng)，目的在于減少環(huán)境污染，加大保護(hù)環(huán) 境的宣傳力度，同時(shí)促進(jìn)資源的回收利用，還可以為廣大學(xué)子減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于我 們自身來(lái)說(shuō)是大有利處的，回收筆芯體現(xiàn)的是我們對(duì)自然的尊重。本班學(xué)生積極響應(yīng)此次活動(dòng)的號(hào)召，將自己用完的筆芯能夠自覺(jué)收集，并按時(shí)交給團(tuán)支書(shū)，每個(gè)人都表 示愿為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量。總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)開(kāi)展的蠻順利，同學(xué)們也真 正領(lǐng)悟到活動(dòng)的意義。綜上所述，在過(guò)去的一學(xué)期里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在 明顯的不