師德師風自查報告模板6篇

1、師德師風自查報告模板6篇 在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，報告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是我細心整理的師德師風自查報告6篇，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 師德師風自查報告 篇1 師德師風集中訓練活動是“三個的代表”重要思想的重要體現(xiàn)；是加強訓練內(nèi)部管理的重大舉措；是促進訓練事業(yè)健康進展的有力保證。通過進一步的學習，我對訓練活動有了更深化的熟悉。學習和反思使我更加熟悉到工作中的不足與差距。 為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析： 1、我能夠作到仔細貫徹執(zhí)行黨和國家訓練方針、政策；喜愛本職工作，立足崗位，安心從

2、教，教書育人，注意培育同學良好的品德，工作盡職盡責，細心施教，仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對同學訓練不專心的行為。 2、在市場經(jīng)濟條件下，作為一名老師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守老師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向同學家長索取或變相索取財物，硬性向同學推銷資料書籍，學習用具或其他商品獵取利益，或巧立名目向同學亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級訓練主管部門的規(guī)章制度。 3、能主動與同學和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到敬重同志，相互關心，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。 4、在訓練教學過程中我能夠愛惜全體同學，敬重同學人格

3、，公平公正對待每個同學，對同學嚴格要求急躁教育，愛護同學的合法權益，促進同學全面、主動、健康進展，無諷刺、挖苦、卑視、體罰和變相體罰同學的現(xiàn)象。 5、我能遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注意身教。 今后還需在以下方面連續(xù)努力： 一、加強學習，不斷完善自我。 在全面實施素養(yǎng)訓練，深化訓練改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注意閱歷操作，不擅長在教學實踐中探究實踐。因此我要時時到處加強學習，特殊要注意素養(yǎng)訓練、創(chuàng)新學習及訓練政策法規(guī)的學習，不斷加強自身業(yè)務建設。把汲取別人的閱歷與現(xiàn)代訓練思想理念結合起來，

4、深化進行教學討論，努力實踐新的教學方法，提高學習效果。 二、走進同學的心里，敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。 同學在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應當正確熟悉孩子所犯的錯誤，深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后依據(jù)同學不同的心理進行引導，使同學熟悉到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使同學從內(nèi)心正確熟悉，進而改正錯誤。 通過自查，我將會在以后的教學中堅固樹立服務同學和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務和職責，使自己成為同學、家長、社會滿足的人民老師，為學校訓練工作奉獻自己的一份力氣。 師德師風自查報告 篇2 “德高為師，身正為范”，師德是老師的靈魂，是

5、老師立身之本，是訓練教學的前提和保證。為了培育自己高尚的師德，現(xiàn)對各個方面進行反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。自查狀況匯報如下： 一、存在問題 1、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到喜愛訓練、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓練事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。 2、自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，進展快速。要適應這種變化，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路

6、，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了學問力量的培育再造，對業(yè)務學問把握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起打算性作用。 3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、樂觀，只滿意于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋。對業(yè)務學問的把握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上

7、存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有制造性地開展工作。 二、主要緣由: 1、現(xiàn)代訓練理論、政策法規(guī)學習不夠深化，放松了依法治教這個準則。 2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高訓練、教學和科研水平還不夠快。 3、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是訓練事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。 三、整改措施： 1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，堅決正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風仔細搞好自己的本職工作，為人民的訓練事業(yè)貢獻力氣。 2、加強自我改造，自我完善，喜愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認仔細真做事。加強業(yè)務學習，要

8、有創(chuàng)新精神，多開展制造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做同學的表率。對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，樂觀促進自身力量的不斷提高。 3、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，依據(jù)同學基礎學問較差的現(xiàn)狀，實行多種教學方法，逐步提高同學的學問水平。盡職盡責地做好訓練教學工作，樂教，以劇烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，全心全意做好訓練教學各項工作。 4、走進同學的心里，敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其

9、師，信其道”的教學境界。同學的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進行引導，使同學熟悉到自己的行為的確消失了偏差，并明確危害，使同學從內(nèi)心熟悉到，進而自覺訂正。 在今后的教學中，要堅固樹立服務同學和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務和職責，使自己成為同學，家長，社會滿足的人民老師，為學校訓練工作奉獻自己的一份力氣。 師德師風自查報告 篇3 "訓練如鏡亦如窗"這句話真實的反映了訓練實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子，個人師德風自查整改報告。要求訓練者須常擦"素養(yǎng)之鏡"，勤試"督促之窗"

10、;；須呈現(xiàn)"魅力之鏡"，巧開"共性之窗"；多開拓"魅力之鏡"與"生活之窗"。因為只有當訓練如"鏡"亦如"窗"之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下： 一、依法執(zhí)教 作為一名老師本人始終全面貫徹黨訓練方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的訓練事業(yè)。始終牢記人民老師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以同學的進展為己任。在平凡而繁雜的訓練教學實踐中仔細履行好自己的職責。 二、愛崗敬業(yè) 在訓練教學中，我努力以崇高的職

11、業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，公平的態(tài)度對待同學，以人為本、嚴格要求、急躁引導，樂觀實施素養(yǎng)訓練，不斷提高訓練教學質(zhì)量，促進同學全面進展，以達成教學相長之目的。 三、喜愛同學 我們的訓練對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會消失這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關懷同學、喜愛同學、公平對待同學這一同學觀，時時用"為師不忘少年時，常與同學心比心"提示自己。當他們消失缺點或錯誤時，我從不一味的批判指責他們，而是從關懷愛惜的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，并自覺地改正。 四、嚴謹治學 今日的時代已經(jīng)是學問經(jīng)濟的時代、學習化的

12、時代，科學技術日新月異，老師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應訓練新形勢的需要。因此，在工作中我仔細鉆研教材、研讀同學、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進教學訓練方法，提高自己的訓練、教學和科研水平。把做一名討論型的老師作為奮斗的目標。 五、團結協(xié)作 在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校內(nèi)盡心盡力。 六、敬重家長 為了實現(xiàn)"三位一體"的德育訓練局面，使訓練教學工作能圓滿完成，仔細聽取意見和建議，爭取家長們對同學管理工作的支持與協(xié)作，共同探討訓練孩子的可行方法。 七、廉潔從教 記得陶行知

13、先生在每天四問中寫道："一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起"，還提出"建筑人格長城"。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 八、為人師表 訓練部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書

14、，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把"學高為師，德高為范"作為自己不斷進步的鞭尺。訓練是一門圓滿的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，照舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。 自查不足如下： 1、訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中消失許多困惑。 2、業(yè)務有待提高、知之甚少。 3、工作中簡單犯冷熱病。 針對性以上不足，本人提出整改和努力方向： 1、仔細學習訓練教學理論，樂觀參與學習培訓活動，在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè)

15、學問學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養(yǎng)，提高訓練教學力量與水平。 3、加強本職分管工作的主動性、樂觀性。 4、對工作熱忱要持續(xù)。 總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，樂觀工作，加強修養(yǎng)，提升訓練品質(zhì)，努力使自己成為一個為人民服務的老師，讓人民群眾滿足的老師。 師德師風自查報告 篇4 最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對老師職業(yè)的特別性有了更進一步的熟悉。通過學習，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性?，F(xiàn)對比洛陽訓練局關于加強老師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定，洛陽市中學校老師師德十不準，中學校老師職

16、業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己的訓練工作表現(xiàn)，作自我問題剖析 一、查自己在喜愛同學方面 愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的同學，更多地關愛“欠進展的同學”，公平地對待每一個同學。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是訓練的對象，又是老師人格不斷完善的動力。 不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不改的同學時，我心躁氣急，對此類同學有時難免惡語相擊，大聲訓斥，間或?qū)ν瑢W小施懲戒，還認為是對同學的關愛，有卑視后進生的言行。使同學幼小的心靈受到了損害，這實在是一種不敬重同學人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止

17、人優(yōu)雅文明禮貌”的老師應當具備的起碼要求。 二、查自己在愛崗敬業(yè)方面 在訓練教學中，喜愛訓練、喜愛學校、盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，公平的態(tài)度對待同學，以人為本、嚴格要求、急躁引導，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想?！睒酚^實施素養(yǎng)訓練，不斷提高訓練教學質(zhì)量，促進同學全面進展，以達成教學相長之目的。 不足之處：由于共性使然，有時較心情化，課堂教學往往受心情支配。 三、查自己在為人師表方面 作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以

18、身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。 不足之處：工作作風不夠深，我作為一名老師不能保持從同學的利益動身，關懷同學的生活，分擔同學的疾苦，服務于同學的意識不牢。而必定損害了同學的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿意于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的同學，不能立即與家長聯(lián)系、溝通和與同學談心教育。不能常常深化教材，不能深化探究訓練教學的新理論，沒能結合同學實際狀況

19、。對同學消失過高的甚至不切實際的要求，而在同學不能達到自己的要求時又言行過激，而對于同學提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能根據(jù)要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了同學了。 四、查自己在團結協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同爭論，探究教學規(guī)律。 不足之處：關懷集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在每天四問中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向同學推銷教輔資料及其它商品，索要同學、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。 不

20、足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，確定錯不了。很多工作到推不掉時才倉促動手做。 六、查自己在嚴謹治學方面 今日的時代已經(jīng)是學問經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。老師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應訓練新形勢的需要。因此，在工作中我仔細鉆研教材、研讀同學、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進教學訓練方法，提高自己的訓練、樂觀更新訓練觀念，提高自己的訓練、教學和科研水平。努力做到了不斷自我

21、充電，虛心謹慎，相互學習、相互關心、不恥下問。 不足之處：缺乏進取精神，對獵取新學問，鉆研業(yè)務，求上進等方面熟悉還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了學問更新，學習自覺性、主動性不強。 今后努力的方向： 1、樹立先進的訓練理念，自覺遵循訓練規(guī)律，樂觀推動訓練創(chuàng)新。堅固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關懷幼兒成長，喜愛敬重幼兒，公正、公正對待每一個同學，促進同學全面進展。 2、仔細學習訓練教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。 4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于

22、急。在對待同學方面特殊是對待困難同學要有急躁，有恒心，對待不聽話的同學，可以采納一些比較隨和的方法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。 5、在工作過程中，虛心聽取同學們的意見和建議，提高自身的訓練意識，增加自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。 下階段工作思路： 1、加強對現(xiàn)代訓練理論和訓練法律法規(guī)的深化學習，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱忱，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。 3、在同學管理方面，方法要豐富，布滿熱忱，感情投入。 4、加強協(xié)作精神，課余時間留意與同事和同學進行溝通，利于教學工作地正常開展。

23、5、在對待同事或者同學方面，要熱忱和急躁。 詳細舉措： 1、加強學習，準時充電。一要切實加強訓練理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。二要進一步加強現(xiàn)代訓練理論學習，把現(xiàn)代訓練理論學和課改路上作為主要學習內(nèi)容，約束自己，仔細整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。 2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱忱來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的訓練事業(yè)而奮斗。 3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱忱對待自己的教學工作，

24、把同事的忠告變成前進的動力，多與其他老師、同學進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些同學進行談話，準時了解他們的學習、生活狀況。把學校的利益和同學的利益放在第一位，到處為學校著想，事事為同學著想。工作中與領導、同事和諧相處，通力協(xié)作，按時完成學校領導交給的各項任務。 4、仔細總結閱歷，不斷優(yōu)化管理老師及同學的方法。堅持課余學習學校管理學，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽老師和同學的心聲，做到管理育人、服務育人。 總之，在今后的訓練教學工作中，我要想盡一切方法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民老師。 師德師風自查報告 篇5 經(jīng)過這一段的師

25、德師風專題訓練活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導同學全面進展。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：值得確定的連續(xù)發(fā)揚，不足之處準時改正。 一、自身值得確定的地方 在貫徹訓練方針方面：自任教以來，能仔細貫徹黨的

26、訓練方針、政策，遵守國家憲法與法律，特殊是最近系統(tǒng)、仔細地學習了訓練法老師法中學校老師職業(yè)道德規(guī)范未成年人愛護法后，在訓練教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。 在喜愛同學方面：自己始終做到真誠、公平地對待每一個同學。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。但我也深深明白，沒有懲處的訓練是不完善的訓練。我努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是訓練的對象，又是老師人格不斷完善的動力。 在關愛同學方面：自己能以同學的立場看待問題，關懷同學學習、身體方面的健康進展，使

27、同學能全面進展，對于學習、生活上有困難的同學，準時想方法妥當解決。 自己深知，作為一名老師，特殊是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在同學面前始終保持良好的老師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向同學推銷或變相推銷教輔材料等，更敬重同學家長，從不以教謀私。 在遵守社會公德方面：自己始終認為，老師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合老師身份，時時到處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事。 無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的老師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損老師形象。 作為學校的一份子，自己關懷集體，敬重同事，和大

28、家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的全都好評。 二、 自身的不足 經(jīng)過近階段的師德師風訓練學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，熟悉到自己還存在著以下不足： 1、訓練理論學習還不夠透徹，應當在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學習，自己在業(yè)務素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。 2、業(yè)務有待提高。作為一名中年老師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自己所教學科同學樂學、愛學，但隨著科技的進展，自己也應加大速度把握多媒體教學技術，使同學享受到更加優(yōu)質(zhì)的訓練資源。 三 、整改措施： 對于以上不足，自己堅決從以下方面做起： 1、仔細學習訓練教學理論，樂觀參與學校訓練部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。 2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。 3、樂觀學習并把握多媒體教學技術，使自己的課堂更生動、豐富。 師德師風自查報告 篇6 師德建設是一項常常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平老師隊