高考變換句式PPT學(xué)習教案

1、會計學(xué)1高考變換句式高考變換句式每一類型中的句式都可以相互轉(zhuǎn)每一類型中的句式都可以相互轉(zhuǎn)換。換。不改變原意不改變原意第1頁/共60頁A A、根據(jù)、根據(jù)表達語氣表達語氣分：分： 陳述句、疑問句、陳述句、疑問句、 祈使句、感嘆句祈使句、感嘆句B B、根據(jù)、根據(jù)主語的性質(zhì)主語的性質(zhì)分分主動句、被動句、把字句主動句、被動句、把字句C C、根據(jù)、根據(jù)判斷的性質(zhì)判斷的性質(zhì)分：分：肯定句、否定句肯定句、否定句D D、根據(jù)、根據(jù)單句句子成分單句句子成分或或復(fù)句分句的位置復(fù)句分句的位置分：分： 常式句、變式句常式句、變式句E. E. 根據(jù)根據(jù)語體風格語體風格分分: : 口語句口語句 書面句書面句F F、根據(jù)、根

2、據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡結(jié)構(gòu)的繁簡分：分：長句、短句長句、短句G G、根據(jù)、根據(jù)單句的數(shù)量單句的數(shù)量分：分：單句、復(fù)句單句、復(fù)句H H、根據(jù)、根據(jù)句式的整齊句式的整齊分：分：整句、散句整句、散句第2頁/共60頁第3頁/共60頁第4頁/共60頁 長句長句 ，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。一個單句，只有一套主、謂、賓。一個單句，只有一套主、謂、賓。它的它的修飾修飾語（定語、狀語）多，并列成分多，或者某一語（定語、狀語）多，并列成分多，或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。第5頁/共60頁 短句短句情況與長句相反，短句是指情況與長句相反，短句是指詞詞語少、結(jié)構(gòu)簡單語少、結(jié)

3、構(gòu)簡單的句子?？梢允菃尉?，的句子?？梢允菃尉?，也可以是復(fù)句中的分句。也可以是復(fù)句中的分句。第6頁/共60頁 2 2、一個單句，只有一套主、謂、賓。、一個單句，只有一套主、謂、賓。例例. .（飄飄中的女主角）斯佳麗中的女主角）斯佳麗 【由一位嬌弱的千金小姐因時代的由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內(nèi)自尊的血液而變動以及身體內(nèi)自尊的血液而】 轉(zhuǎn)變成了（堅韌而真正美麗的）鏗轉(zhuǎn)變成了（堅韌而真正美麗的）鏗鏘玫瑰。鏘玫瑰。1 1、字數(shù)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。、字數(shù)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。_ 什么是長句？什么是長句？第7頁/共60頁 什么是短句？什么是短句？ 1 1、詞語少，結(jié)構(gòu)簡單。、詞語少，結(jié)構(gòu)簡單。 2 2、一個

4、單句，也可以是復(fù)句的一個分句。、一個單句，也可以是復(fù)句的一個分句。 例例2.2.飄飄中的女主角斯佳麗是一位中的女主角斯佳麗是一位嬌弱的千金小姐，因為時代變動，加嬌弱的千金小姐，因為時代變動，加上身體內(nèi)流著自尊的血液，所以她轉(zhuǎn)上身體內(nèi)流著自尊的血液，所以她轉(zhuǎn)變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰。變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰。第8頁/共60頁注意注意 ： 長句與短句都是相對單長句與短句都是相對單句來說的。句來說的。所謂的長句變短所謂的長句變短句是指將一個較長的、結(jié)構(gòu)句是指將一個較長的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句變成幾個較短的、復(fù)雜的單句變成幾個較短的、結(jié)構(gòu)簡單的單句。短句變長結(jié)構(gòu)簡單的單句。短句變長句則是反過來。

5、句則是反過來。第9頁/共60頁 將長句變?yōu)槎叹涫紫纫J清所給長將長句變?yōu)槎叹涫紫纫J清所給長句的特點。句的特點。 長句一般有三個特點：一是修飾語（長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）用得多，二是并列成分用得定語、狀語）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 長句變短句最常用的手法是長句變短句最常用的手法是將修飾成將修飾成分如定語、狀語等獨立出來，讓它們各成分如定語、狀語等獨立出來，讓它們各成一個分句，相應(yīng)的主干也獨立成一個分句一個分句，相應(yīng)的主干也獨立成一個分句?？上瓤偸龊蠓终f也可先分說后總述?？上瓤偸龊蠓终f也可先分說后總述。其其方法如下：

6、方法如下：第10頁/共60頁 第11頁/共60頁第12頁/共60頁第13頁/共60頁答：埃及金字塔是世界七大奇觀之一。答：埃及金字塔是世界七大奇觀之一。它位于埃及首都開羅的西部。它位于埃及首都開羅的西部。它建于公元前它建于公元前2700年年前前2300年間。年間。第14頁/共60頁（2 2）這次職工代表大會是表彰先進）這次職工代表大會是表彰先進，交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗，動，交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗，動員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的大會。大會。 這次職工代表大會這次職工代表大會是是表彰先進的表彰先進的大會，大會，是是交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)交流技術(shù)改革和技

7、術(shù)革新經(jīng)驗的大會，驗的大會，是是動員廣大職工向科學(xué)技動員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進軍的大會。術(shù)現(xiàn)代化進軍的大會。第15頁/共60頁中華民族中華民族 是一個歷史悠久、是一個歷史悠久、勤勞勇敢、富于創(chuàng)造精神的民族。勤勞勇敢、富于創(chuàng)造精神的民族。 中華民族是一個歷史悠久的民中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個富于創(chuàng)造精神的民族。一個富于創(chuàng)造精神的民族。第16頁/共60頁返回第17頁/共60頁第18頁/共60頁孔乙己是一個舊知識分子，孔乙己是一個舊知識分子，他受封建教育制度毒害極深甚至他受封建教育制度毒害極深甚至達到麻木不仁的地步。達到麻木不仁的地步。

8、孔乙己是一個受封建教育制孔乙己是一個受封建教育制度毒害極深甚至達到麻木不仁地度毒害極深甚至達到麻木不仁地步的舊知識分子。步的舊知識分子。第19頁/共60頁第20頁/共60頁第21頁/共60頁 可改為：可改為：人們欣賞藝術(shù)作品的人們欣賞藝術(shù)作品的過程過程是是這樣的這樣的過程過程：憑著日漸培：憑著日漸培養(yǎng)起來的藝術(shù)感受力來敏銳地感養(yǎng)起來的藝術(shù)感受力來敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的藝術(shù)美，從而獲得美感享受。藝術(shù)美，從而獲得美感享受。第22頁/共60頁 多個主謂短語層層套裝而成、句意繞多個主謂短語層層套裝而成、句意繞來繞去的主謂句，可用這種方法。來繞去的主謂句，可用這

9、種方法。 4 4、陳說分解法、陳說分解法第一步，第一步，確定被陳述對象。確定被陳述對象。第二步，第二步，明確對象的陳述內(nèi)容（找謂語）明確對象的陳述內(nèi)容（找謂語）。解題步驟解題步驟第23頁/共60頁聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴禁以色列在占領(lǐng)區(qū)灣四國聯(lián)合提出的嚴禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點的報告的決議。內(nèi)建立新的居民點的報告的決議。 聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這項報聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這項報告的決議。告的決議。 以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點。以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點。海灣四國聯(lián)合提出嚴禁以色列這一做海灣四國聯(lián)合提出嚴禁以色列這一做法的

10、報告。法的報告。聯(lián)合國安理會聯(lián)合國安理會海灣四國海灣四國以色列以色列第24頁/共60頁第25頁/共60頁 語意分層法要先弄清句意，然后在理順語意分層法要先弄清句意，然后在理順句子內(nèi)部條理的基礎(chǔ)上，對原句重新進行排句子內(nèi)部條理的基礎(chǔ)上，對原句重新進行排列組合，有時還需要按題干的要求，按語意列組合，有時還需要按題干的要求，按語意分條列出各個相對獨立的單句。分條列出各個相對獨立的單句。語意分層法語意分層法：第26頁/共60頁短句：短句：a.中醫(yī)辯證施治慢性氣管炎的中醫(yī)辯證施治慢性氣管炎的“同位療法同位療法”是是內(nèi)服中藥、外敷膏藥，內(nèi)外并舉的新療法。內(nèi)服中藥、外敷膏藥，內(nèi)外并舉的新療法。b.它可以清除

11、肺金使氣道通暢，滋潤肺腎使金水相生。它可以清除肺金使氣道通暢，滋潤肺腎使金水相生。c.它還可以渲通肺氣以祛除邪氣，化痰通絡(luò)以清除痰涎它還可以渲通肺氣以祛除邪氣，化痰通絡(luò)以清除痰涎暢通肺絡(luò)，止咳平喘以消除咳喘癥狀。暢通肺絡(luò)，止咳平喘以消除咳喘癥狀。d.它是標本兼治哮喘疾病的中醫(yī)新療法。它是標本兼治哮喘疾病的中醫(yī)新療法。第27頁/共60頁第28頁/共60頁短句變長句的方法短句變長句的方法 第29頁/共60頁方法方法1 1：以其中任何一個結(jié)構(gòu)作：以其中任何一個結(jié)構(gòu)作為主干，其余化為修飾成分。為主干，其余化為修飾成分。第30頁/共60頁第31頁/共60頁練習練習2：將下面的短句變成長句：將下面的短句變

12、成長句：這是一所環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，是一所這是一所環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，是一所有著百年歷史的中學(xué)，是一所為國家有著百年歷史的中學(xué)，是一所為國家培養(yǎng)出數(shù)以千計的優(yōu)秀人才的中學(xué)。培養(yǎng)出數(shù)以千計的優(yōu)秀人才的中學(xué)。這是一所這是一所環(huán)境優(yōu)美、有著百年歷史、環(huán)境優(yōu)美、有著百年歷史、為國家培養(yǎng)出數(shù)以千計的優(yōu)秀人才的為國家培養(yǎng)出數(shù)以千計的優(yōu)秀人才的中學(xué)中學(xué)。方法方法2 2：找中心句作主干，其余：找中心句作主干，其余化為修飾成分?；癁樾揎棾煞?。第32頁/共60頁第33頁/共60頁 練習練習3 3：（：（0909北京卷）按照要求，把下面的三北京卷）按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息。句話改寫成一句話，并保

13、留原有信息。 紅樓夢紅樓夢是我國古代最偉大的長篇小說。是我國古代最偉大的長篇小說。 曹雪芹是長篇小說曹雪芹是長篇小說紅樓夢紅樓夢的作者。的作者。 封建制度的黑暗腐朽和沒落被封建制度的黑暗腐朽和沒落被紅樓夢紅樓夢揭露了。揭露了。 以以紅樓夢紅樓夢為主語：為主語： 以曹雪芹為主語：以曹雪芹為主語：紅樓夢紅樓夢是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。最偉大的長篇小說。曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小

14、說紅樓夢紅樓夢的作者。的作者。方法方法3 3：按題目要求確定主干：按題目要求確定主干。第34頁/共60頁第35頁/共60頁第36頁/共60頁第37頁/共60頁第38頁/共60頁 整句：整句： 指指結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)字數(shù)大體相等、排列整齊大體相等、排列整齊的的一組句子。整句多使用一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對對偶句、排比句、對比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句。 整句的整句的作用作用是：形式整齊，音節(jié)和諧，可是：形式整齊，音節(jié)和諧，可以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的作用。以起到強調(diào)某種意義的加強語勢的作用。 散句：散句： 指指結(jié)構(gòu)不同，長短不齊結(jié)構(gòu)不同，長短不齊的

15、一組句子。的一組句子。 散句的散句的作用作用是：活潑自然，富于變化，錯是：活潑自然，富于變化，錯落有致，形式靈活，無單調(diào)、呆板之感。落有致，形式靈活，無單調(diào)、呆板之感。第39頁/共60頁n 這是一個這是一個整散句結(jié)合整散句結(jié)合的典型例子。其中加的典型例子。其中加橫線的是橫線的是整句整句，讀來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充，讀來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充滿激情滿激情；散句散句穿插其中，又使句式富于變化，穿插其中，又使句式富于變化，錯落有致錯落有致。n 我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)這樣的時代，人們對許許多多的

16、事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。想、新的感情。n 不是有許多人在不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎嗎? ?n 不是有好些人在不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷奔馳的列車、嶄新的日歷嗎嗎? ?n 睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！情的想象！第40頁/共60頁散句變整句的方法：散句變整句的方法： 要使散句變成整句，要使散句變成整句，就要使就要使句子結(jié)句子結(jié)構(gòu)相同或相

17、似構(gòu)相同或相似。最常見的是。最常見的是排比句排比句和和對偶句對偶句。做題時可找出其相似點，從。做題時可找出其相似點，從而劃類歸一，變成而劃類歸一，變成對偶句對偶句或或排比句排比句。整句變散句的方法：整句變散句的方法： 要求則與散句變整句的要求相反。要求則與散句變整句的要求相反。第41頁/共60頁 散句變整句通常可以分以下三散句變整句通?？梢苑忠韵氯竭M行：步進行： （）將材料切分成若干語意片段（）將材料切分成若干語意片段 （）組合成若干結(jié)構(gòu)相同或相似（）組合成若干結(jié)構(gòu)相同或相似的的排比句排比句或或?qū)ε季鋵ε季?（）調(diào)整理順句子（）調(diào)整理順句子第42頁/共60頁例例1 1、把下面的句子改寫成、把

18、下面的句子改寫成排比句排比句。（。（4 4分）分） 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。解題步驟解題步驟 材料可切分成分別有關(guān)材料可切分成分別有關(guān)音樂家音樂家、文學(xué)文學(xué)家家、畫家畫家和和一般人一般人的靈感的四個語意片段的靈感的四個語意片段，然后將四個片段整理成結(jié)構(gòu)相似的句，然后將四個片段整理成結(jié)構(gòu)相似的句子。原語序就很好，無須調(diào)整。子。原語序就很

19、好，無須調(diào)整。第43頁/共60頁例例1 1把下面的句子改寫成把下面的句子改寫成排比句排比句。（。（4 4分）分） 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。悅。答案答案音樂家音樂家的靈感常成為跳躍的音符，的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，的靈感常成為優(yōu)美的辭章，繪畫家繪畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人一般

20、人的靈感常只是霎時的喜悅。的靈感常只是霎時的喜悅。第44頁/共60頁例例2 2、把下列句子改寫成句式整齊的排比句（、把下列句子改寫成句式整齊的排比句（4 4分）分） 理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢，需要你去描畫，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它。的綠洲，你要去開墾它。 理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙理想不是現(xiàn)成的畫

21、卷，而是一張白紙，需要你去描畫；，需要你去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。片荒漠，需要你去開墾。散句變整句尋找表達效果最好的作為尋找表達效果最好的作為“參照句參照句”，把，把另外兩句改造成與之句式相同的句子。另外兩句改造成與之句式相同的句子。第45頁/共60頁 答案答案 成年累月的成年累月的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭，動蕩不安的，動蕩不安的政局政局，不斷衰，不斷衰退的退的經(jīng)濟經(jīng)濟，每況愈下的，每況愈下的社會治安社會治安，日益惡化的，日益惡化的生存環(huán)境生存環(huán)境，使世界越來越多的人的正常生活受使世界越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。到威脅，甚至

22、連生命財產(chǎn)都沒有保障。例例3 3、閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式一致、勻整對稱。，并做到各短語格式一致、勻整對稱。 成年累月的成年累月的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭，每況愈下的，每況愈下的社會治安社會治安，經(jīng)濟經(jīng)濟的不斷衰退，動蕩不安的的不斷衰退，動蕩不安的政局政局，生存環(huán)境生存環(huán)境的日益惡化，的日益惡化，使世界越來越多的人的正常生活使世界越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。第46頁/共60頁它它不是不是開在陽春三月，開在陽春三月，而是而是開在寒冬臘月；開在寒冬臘月；它它不是不是開在花壇曖房，開在

23、花壇曖房，而是而是開在冰天雪地。開在冰天雪地。迎接它出生的迎接它出生的不是不是和煦的春風和煦的春風，而是而是凜冽的北風；凜冽的北風；滋育它成長的滋育它成長的不是不是春秋的風露春秋的風露，而是而是人民的眼淚。人民的眼淚。例例4. .將下面文字中劃線的句子改為整句。將下面文字中劃線的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地

24、才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花?；?。第47頁/共60頁例例5. .將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。 窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎扮演好自己

25、的角色。乎扮演好自己的角色?！耙晃莶粫咭晃莶粫摺钡娜耍匀灰驳娜?，自然也“掃不了天下掃不了天下”。所以，。所以，見到茂密的森林，你只要無見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢渥優(yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢溥@樣的人生就夠了這樣的人生就夠了。 見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢

26、林中最挺拔的一棵最挺拔的一棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴最純凈的一滴；見到無垠的藍天，你只要無愧地做了云朵中見到無垠的藍天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵最祥和的一朵。 第48頁/共60頁（1 1）分析原句句式結(jié)構(gòu)特點，分析原句句式結(jié)構(gòu)特點，找出規(guī)律找出規(guī)律（主謂短語、動賓（主謂短語、動賓短語、偏正短語等；）（一短語、偏正短語等；）（一般為對偶句或呈排比句特般為對偶句或呈排比句特征。）征。）（2 2）打破規(guī)律打破規(guī)律（破壞原有的（破壞原有的句式結(jié)構(gòu)規(guī)律，使句式結(jié)構(gòu)句式結(jié)構(gòu)規(guī)律，使句式結(jié)構(gòu)不一，句子長短不一。）不一，句子長短不一。

27、）例：把下面的劃線例：把下面的劃線部分的整句變成散部分的整句變成散句；（可適當增刪句；（可適當增刪字詞，但不得改變字詞，但不得改變原意。）原意。） 盡管他們來自盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管不同的地區(qū)，盡管他們彼此并不認識，他們彼此并不認識，盡管他們的性格有盡管他們的性格有所不同所不同，但共同的，但共同的語言把他們緊緊地語言把他們緊緊地聯(lián)系在一起。聯(lián)系在一起。盡管這些來自不同地區(qū)盡管這些來自不同地區(qū)的人們彼此之間并不相的人們彼此之間并不相識，性格也不相同，識，性格也不相同，第49頁/共60頁 重組句子就是提出新的要求，對重組句子就是提出新的要求，對所給句子所給句子重新組合，重新組合，即改變語言的

28、即改變語言的組合形式但組合形式但不改變原意。不改變原意。 重組句子的考查要求可以比較重組句子的考查要求可以比較靈活，一般是改變句子的靈活，一般是改變句子的開頭或陳開頭或陳述對象。述對象。 第50頁/共60頁 重組句子通?？梢苑忠韵氯竭M行重組句子通?？梢苑忠韵氯竭M行： （1 1）弄清作為重組句子）弄清作為重組句子開頭的詞開頭的詞語語在原句中的在原句中的地位和作用地位和作用；分析原句；分析原句層次關(guān)系。層次關(guān)系。 （2 2）選擇句式選擇句式：把字句？被字句？：把字句？被字句？使（讓）令句？倒裝句？使（讓）令句？倒裝句？ （3 3）設(shè)計設(shè)計合理表達合理表達思路思路，調(diào)整理順調(diào)整理順句子。句子。第

29、51頁/共60頁例例1 1、用用“儒、道、佛儒、道、佛”開頭，重組下面這個句開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。子，不得改變原意。 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，/ /因為他曾因為他曾受到受到儒、道、佛儒、道、佛各方面的影響，各方面的影響，/思想比較復(fù)雜。思想比較復(fù)雜。注意注意：理順句與句的關(guān)系理順句與句的關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果、條件、假設(shè)等遞進、因果、條件、假設(shè)等) )，銜接自然，銜接自然 . .審清要求審清要求變換陳述對象變換陳述對象 審視原句審視原句因果倒裝因果倒裝明確方向明確方向前因后果前因后果第52頁/共60頁例例1 1、用用“儒、道、佛

30、儒、道、佛”開頭，重組下面開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。這個句子，不得改變原意。 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，/ /因因為他曾受到為他曾受到儒、道、佛儒、道、佛各方面的影響，各方面的影響，/思想比較復(fù)雜。思想比較復(fù)雜。答案答案 儒、道、佛儒、道、佛各方面都對蘇軾有影響，各方面都對蘇軾有影響，/使得使得他思想比較復(fù)雜，他思想比較復(fù)雜，/ /生活與創(chuàng)作充生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。滿了矛盾。第53頁/共60頁 帕格尼尼帕格尼尼是一位奇人，是一位奇人，他從上帝那里他從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈，同時接受天賦和苦難兩項饋贈，而他又善而他又善于用苦難的琴弦把天賦演繹

31、到極致，于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，最終最終成為世界級小提琴家。成為世界級小提琴家。 第54頁/共60頁 注意：注意： 可適當添加銜接詞可適當添加銜接詞（如（如:此此次、這個、又、但、為此、次、這個、又、但、為此、而），而），若若是是主語一致主語一致的連貫短的連貫短句，后句句，后句可承前省略可承前省略主語。主語。第55頁/共60頁例例4 4 以以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”為為開頭開頭，把下面語段中加橫線部分重組成一個把下面語段中加橫線部分重組成一個語意連貫的語意連貫的長單句長單句。不得改變原意，可增刪少。不得改變原意，可增刪少量詞語，但句中量詞語，但句中不能使用標點符號不能使用標點符號。（。（4 4分）分） 古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域古文化的