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1、活動目標(biāo):1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程:1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。(1) 在小朋友的桌上擺放著些什么東西? (2) 它叫什么名字,在生活中有什么用處? (3) 它們有什么共同的地方? (4) 它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子? (5) 你還知道哪些尖利的物品? 小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,(教案出自:屈老師教案) 有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。2、交
2、流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。(1) 你在生活中用過哪些尖利的東西? (2) 它有沒有對你造成傷害? (3) 為什么會弄傷 ? 使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。3、討論正確使用尖利物品的方法。(1) 這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢? (2) 請個別幼兒示范正確的使用方法。4、教師進行小結(jié)。23 影視網(wǎng) http:/ t:當(dāng)有大人捉弄你孩子時,你知道怎么做了吧,現(xiàn)在,是不是發(fā)現(xiàn)原來養(yǎng)孩子的學(xué)問這么大,在孩子的成長路上,如果我們做到懂并會做,一定會給孩子一個美好的未來。4、你就不聽話吧,我不要你了,自己呆著吧。1 顏色圓圓眼睛里閃現(xiàn)著驚奇的光
3、澤,我馬上接著說所以小圓圓長得又像爸爸又是像媽媽,你自己說說你像誰???我已把話題轉(zhuǎn)移了,圓圓經(jīng)我提示,就很有興趣地考慮自己像誰的問題去了,不再追問別的。0-3 歲孩子親子早教的四大要點自從有了娃,生活的重心就開始發(fā)生轉(zhuǎn)移。以前是凡事緊著老公先,如今老公也要靠邊站。吃喝拉撒睡,一天24 小時全方位伺候,生怕小祖宗來個半夜不睡哭到天亮。在隔代撫養(yǎng)中,做祖父母的特別怕孫子輩的出安全問題,特別在意安全。這主要有2 個原因,第一,孩子畢竟不是自己的,一旦在照顧中出現(xiàn)安全問題,他們會覺得對不住兒女。第二,老人越來越多地面對死亡問題,很多老人無法面對自己心中的死亡恐懼,于是將這種恐懼投射到孫子輩身上,就特別
4、擔(dān)心他們出問題。在現(xiàn)代的社會中,三歲的孩子所承受的挫折一般是自己的玩具被玩壞了,或者是自己沒有辦法實現(xiàn)自己的想要的事情,那么這些挫折對于一個三歲孩子就是難以承受的,爸爸媽媽們要學(xué)會在現(xiàn)實的例子中,學(xué)會用平實的語言,幫助寶寶度過挫折,讓寶寶了解如何承受挫折,接受生活帶來的挑戰(zhàn)。不嘲諷、挖苦自己的孩子而現(xiàn)實中,當(dāng)孩子和媽媽同時出手術(shù)室時,有多少老公會第一時間去安慰自己的妻子疼不疼。大部分的老公、公婆都是在看孩子的性別、體重,很少注意到此時的新媽媽還在承受著疼痛。停止使用計時器每個寶寶的敏感期出現(xiàn)的時間并不相同,家長要細心觀察敏感期的出現(xiàn)。當(dāng)觀察到寶寶的某項敏感期出現(xiàn)時,應(yīng)盡力為寶寶準(zhǔn)備一個滿足他成長需求的環(huán)境,鼓勵寶寶自由探索、勇敢嘗試。上臂和手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練入園前,家長可以有意或無意地和小朋友用幽默風(fēng)趣的語言講一講幼兒園里會發(fā)生的事,比如:進校門時,大家都是怎么互相打招呼的;上課時,小朋友們是怎樣回答老師的問題的;午飯時,會有哪些美味可口的飯菜;做游戲時,可以參加哪些有意思的活動還可以利用巧虎幼幼版繪本,dvd中的故事、歌曲、舞蹈,讓小朋友懂得在幼兒園里可以結(jié)交很多好朋友、學(xué)到很多新本領(lǐng);利用幼兒園扮演組,和小朋友一起扮演在幼兒園玩耍、上課等情景,讓小朋友向往幼兒園的生活。她常見到的場景是,一個孩子反復(fù)念(兔子)或者什么詞,念不會,外教也不糾正。稀里糊涂的一堂課就這么結(jié)束了。2 親愛的
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